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银行柜员业务技能培训计划为了更好地适应其发展的需要，我们应该积极建立学习型银行，努力培养和造就一支道德素质好、业务水平高、风险意识强、服务质量好的员工队伍。城市分公司在充分考虑员工培训意向、发展需求和培训资源的基础上开展培训活动，那么技能培训计划应该如何规划？以下是一篇精彩的文章，送给大家。希望大家喜欢。为认真贯彻“两会”精神，走全面、协调、可持续发展之路，树立人力资源第一资源的理念，进一步提高分行干部整体素质，根据总行培训计划和分行党委“发展人才”战略的相关要求，结合我行实际，制定以下培训方案。一、指导思想以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实五中全会精神，坚持科学发展观，全面提高人民银行辖内分行整体工作水平。根据履行央行职责的需要，在继续加强政治理论、专项业务培训和外语培训的基础上，大力开展岗位资格培训，同时进一步更新培训理念，完善培训体系，努力构建适应新形势的培训体系二、工作重点(1)根据总行年度培训计划和干部管理权限，加强党员领导干部特别是中青年领导干部的培训，进一步提高各级领导干部的执政能力。(2)大力开展全员岗位资格培训，根据总行统一安排，组织辖区内的岗位资格考试，做好岗位资格考试和中央广播电视大学报名录取工作。进一步提高员工的专业知识水平和绩效能力。(3)完成总行下达的重点业务培训和重点人员培训任务，积极推荐学员。(4)加大英语、法律、计算机方面的培训力度，大力培养高层次、复合型人才。(五)建立健全培训与使用相结合的人才激励机制，积极鼓励干部成为自学成才者，充分挖掘干部职工的学习潜力。三.主要任务(一)领导干部培训1、举办两个党校主班。重点培养各中心支行(含北戴河养老院)新提拔的科级干部和中青年后备干部，每期50人，日常教学主要借助市委党校和总行党校教师。同时根据教学需要，聘请其他高等院校的部分专家教授或总行及分行领导进行相关课题的指导。2.举办部门级领导干部培训班。围绕当前政商理论的重点和难点问题，7月组织北戴河处级干部集中学习，聘请专家进行辅导。3.为县支行举办2-3期副培训课程。根据央行新业务、宏观经济与货币政策、金融稳定与金融服务、金融会计管理与金融分析、金融法规、金融改革热点问题、领导科学等。所辖县支行的副领导干部应离岗。(二)岗位资格培训。中国人民银行系统岗位资格考试将从公共科目考试开始。各单位可根据总行和分行制定的岗位资格培训考试实施方案，设置各类公共科目和专业科目的培训，通过面授和网络等方式提前开展考前培训和辅导工作。(3)专业技能培训1、与国家相结合4.根据干部培训分级负责的原则和实际工作需要，各分行、中心支行业务部门应组织相关业务培训课程。(四)复合型人才的培养。1.英语强化训练。下半年南开大学将继续举办40人左右的英语强化班。培训结束后，将组织学生参加全国bft高级考试，这将进一步激发分公司干部学习外语的积极性。2、开展高级专业技术人员培训。组织分行高级专业技术职务干部开展专项业务培训，通过系统性和与相关专家的讨论交流，系统提高高素质干部的研究分析能力3.国际交流项目后备人才的选拔。根据总行国际交流项目和涉外培训项目的要求，对分行辖区内综合素质高、外语水平高、专业知识优秀的干部进行面试和笔试选拔，有计划地推荐后备人员参加总行国际交流项目。4.不定期举办大型讲座。在开展基本业务技能培训的同时，结合新形势和经济金融发展中出现的重点难点问题，不定期聘请相关专家到分支机构授课。四.相关要求(1)领导重视，落实到位。各单位人事部门牵头培训干部，单位领导要充分重视培训工作，指定专人负责培训工作，树立“培训是干部福利”的现代培训理念，开展“计划培训”，明确培训负责人，积极实施，正确引导，在单位营造积极的学习氛围。(二)培训计划可行。各单位要结合自身特点，制定切实可行的培训计划，并根据不同的培训对象和不同的专业内容制定详细的教学计划，严格按照计划实施培训。确保培训效果和目标的实现，避免形式化。(三)建立规范的培训评估体系。过去，人事部门片面开展培训，缺乏对培训效果和手段的客观评价