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高考生物热点重点难点专题测试卷卷五生物的生殖与发育第I卷选择题1．某生物课外活动小组在野外实习时，发现某溪流中的蝌蚪能逐渐长大成为大蝌蚪，但迟迟不能发育为蛙。这不能说明A．蝌蚪体内不能正常产生甲状腺激素B．溪水中可能缺乏合成甲状腺激素的必要化学元素C．蝌蚪体内不能正常合成生长激素D．蝌蚪因内分泌功能障碍而不能正常完成变态发育2．下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是A．形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合B．受精卵的分裂方式是有丝分裂，但细胞质随机分配C．父本和母本对受精卵（子代〉的遗传贡献相同D．受精卵常被用作培育转基因动物的目的基因的受体细胞3．磨菇伞盖下面的菌褶产生一种细胞，落在适宜的环境下可以萌发成菌，最后形成新的蘑菇，这种生殖方式叫做A．有性生殖B．营养生殖C．孢子生殖D．出芽生殖4．下列关于荠茱胚与蛙胚发育的叙述中，错误的是A．荠莱胚与娃胚的发育都是从受精卵的分裂开始的B．荠菜胚与蛙胚发育过程中胚体各部分细胞的分裂速度都是相同的C．荠菜的胚发育是在胚珠内完成的，蛙的胚发育是在卵膜内完成的D．荠菜胚与蛙胚发育过程中都发生了细胞分化5．下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是A．蛙受精卵的分裂为有丝分裂B．与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等C．秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期，能使分裂产生的子细胞染色体数目加倍D．若人的精子细胞核中DNA为Amg，则其正常体细胞中的DNA一定大于2Amg6．以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数锑一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤B．②③④C．①③④D．④⑤⑥7．细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用不表现为A．细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成B．细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C．细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现D．细胞质基质中的DNA决定着细胞核基因的选择性表达8．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的9．种子萌发的需氧量与种子所储藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的O2，可分解花生种子（含油料多）和水稻种子（含淀粉多）中有机物的量为A．分解花生中有机物的量多于水稻B．分解花生中有机物的量少于水稻C．分解花生中有机物的量等于水稻D．无法比较10．在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠；甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。下列不可能出现的实验结果是A．甲胚珠发育成无生活力的种子B．甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体C．乙胚珠发育为无胚乳的种子D．乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体11．已知某颗豌豆的一个豆荚含有6粒豌豆，则下列叙述中正确的是A．该豆荚由6个雌蕊发育而来B．该豆荚的形成需要3个精细胞C．该豆荚的形成需要6个胚珠D．该豆荚的形成需要3个极核细胞12．关于生物的生殖和发育，下列说法正确的是A．龟卵的羊膜和羊水保证了其胚胎发育所需的水环境B．同源染色体经过复制就形成了四分体C．燕麦长出胚芽鞘的过程属于出芽生殖D．蚕豆种子中储存营养的结构是由基细胞发育而来的13．下图中A图与B图的生殖方式有何不同A．A图为有性生殖，B图为无性生殖B．B图产生的子代，在遗传上相似；但A图产生的子代遗传上不同C．A图所示的两个子细胞在遗传上相似；但B图所示的两个子细胞遗传上不同D．A图所示子代遗传与亲代相似，但B图所示子代遗传与亲代不同14．下图中甲、乙两图都表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育情况。下列叙述正确的是A．b表示胚的发育，图甲表示玉米种子的形成B．b表示胚乳的发育，图甲表示大豆种子的形成C．c表示胚乳的发育．图乙表示玉米种子的形成D．c表示胚的发育，图乙表示大豆种子的形成15．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能。医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B．骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变16．在动物的胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一个部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成。但如果在原肠胚的末期，把未来将发育为蝾螈下肢的部分移植到另一个蝾螈胚胎不长下肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明A．原肠胚末期已形成了组织和器官B．细胞是全能的C．原肠胚末期出现了细胞分化D．原肠胚已出现了3个胚层17．据图回答，下列说法不正确的是A．II＋Ⅲ称为有性生殖过程B．Ⅲ过程是在细胞的分裂和分化基础上进行的C．有性生殖实现了基因重组，增加了生物变异性D．由于有性生殖方式的出现，加快了生物进化的进程18．生物的生殖方式是生物进化的重要内容，下面有关生殖的叙述，错误的是A．有性生殖的出现，增加了自然选择的原材料，加快了进化的速度B．脊椎动物胚胎发育过程都具有羊膜和羊水，提高了子代的成活率C．双受精现象保证了种子萌发的营养，是被子植物占优势的原因之一D．胎生动物的胚胎发育的营养主要来自母体，故卵细胞比卵生动物的卵细胞小19．与无性生殖相比，有性生殖的后代具有较强的生活力和变异性，这是因为①后代具有双亲的遗传物质②减数分裂中DNA的复制更容易发生差错③减数分裂中非同源染色体的自由组合产生重组型配子④受精过程中会丢失父方细胞质中的绝大部分基因⑤杂合子往往比纯合子具有更强的生活力A．①②③B．①②⑤C．①③⑤D．①②③④⑤20．观察分析发育的被子植物胚珠结构示意图，下列有关说法正确的是A．②和③的发育起点不同B．在正常情况下，若①的基因型为aa，②的基因型为Aa，则④的基因型一定为AaaC．④处核中的染色体有2／3来自卵细胞D．②将发育成种子，①将发育成果皮第Ⅱ卷非选择题21．下图中A图为体细胞增殖过程示意图，B图为精子形成过程示意图。图中标明了染色体与染色体上的基因。设①～⑦细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期，请据图作答。（1）写出下列细胞内的染色体数目（用n表示）细胞①；细胞④。（2）写出下列细胞内的DNA含量（用a表示）细胞③；细胞⑥。（3）绘出细胞①与细胞⑤示意图。22．蝌蚪到蛙的发育过程为变态发育（其中包括前后肢伸出、尾部消失、体型变化等），甲状腺激素对这一过程有促进作用。现有实验材料与用具：15只同种并同时孵化的、体长约20mm的蝌蚪（假设尾长占体长的60％，尾部不再长长，并开始消失），新鲜水草，3个金鱼缸，小网，坐标纸，培养皿，甲状腺激素，甲状腺激素抑制剂，提前晾晒3～4d的自来水。请设计一个实验证明甲状腺激素对蝌蚪的发育具有促进作用。（1）完成实验步骤：①将3个金鱼缸分别编为1号、2号、3号。分别放入2000mL提前晾晒3～4d的自来水和等量的新鲜水草。每个缸内各放入5只蝌蚪②③④（2）将预期的实验结果，用坐标图来描述3组蝌蚪的尾长变化。23．下图是人的受精、卵裂及胚胎的早期发育示意图。请识图作答：（1）细胞减数分裂发生在哪个结构里？A．1B．2C．3D．5（2）受精卵（合子）通常在哪个结构里形成？A．5B．4C．3D．1（3）在正常情况下，图中代表胎盘形成的地方是A．1B．3C．4D．5（4）人的胚胎发育的正确顺序是（用文字和箭头表示）（5）人胚胎发育最关键的时期是（6）仔细观察C图，可以发现人早期胚胎发育在23d到45d有明显的鳃裂和尾。到了63d像人样了，鳃裂和尾消失了，到了第3个月成为胎儿，试从进化角度简要解释这种生物现象。（7）如果孕妇缺乏碘，出生的婴儿往往易患哪种疾病？你认为应采取怎样简单有效的持施，可以预防这种疾病达到优生的目的？（8）真孪生的各种性状非常酷似，联系B图试从细胞水平和分子水平解释这种生物现象。24．假设下图为正常蛙胚胎发育过程的部分图解（图中1、2、3示分裂面）。请据图回答：（1）蛙胚胎发育的起点是。（2）该图表示蛙胚胎发育过程中的过程，其细胞分裂方式是分裂。在此过程中有机物的总量将。（3）请依据所学知识指出上图中的一个错误，并说明原因：25．下图2为生殖与发育的关系网络图，请据图回答：（1）①过程中染色体数变化的原因是；可能遵循的遗传定律有（至少答出两种）。（2）由②过程形成的受精卵，其核基因和质基因的来源分别是、（3）③、④过程依次称为、。（4）（三）与（二）两种生殖方式相比，前者的优越性表现在26．下图是某种优良植物的几种繁殖技术，请据图回答下列问题：（l）该优良植物的繁殖运用了［①］、［②］和等技术，这些技术都是运用生殖的原理，其优点是。（2）A、B过程依次为植物细胞的和，优良母株细胞离体接种并培养一段时间后形成的组织叫做（3）影响A过程的一个重要因素是植物激素，你认为当和两种植物激素共同使用时，能强烈刺激A过程形成组织。卷五生物的生殖与发育1．C2．C3．C4．B5．C6．A7．D8．B9．B10．C11．C12．A13．D14．D15．C16．C17．A18．BI9．C20．B21．（1）4n；2n（2）4a；2a（3）见下图22．（1）②在1号金鱼缸中加适量甲状腺激素，2号缸中加入等量甲状腺激素抑制剂，3号缸中不加任何其他试剂，作对照；③连续培养几天，每天换水、喂食，并在1、2号缸中分别加入等量甲状腺激素、甲状腺激素抑制剂；④每两天观察一次，并用坐标纸测量尾长变化并记录结果（2）见下图23．（l）A（2）C（3）D（4）受精卵→卵裂期→囊胚期→原肠胚期（包括三胚层分化）→组织器官系统形成→胎儿（5）原肠胚期（6）人和脊椎动物都是由古代原始祖先进化而来的，所以他们的胚胎发育初期十分相似。古代脊椎动物共同祖先生活在水中，所以人在胚胎发育过程中出现鳃裂。人是从有尾的动物进化而来的，所以在胚胎发育过程中出现明显的尾。这些现象说明“个体发育史是系统发育史的简单而迅速的重演”。这为生物进化提供了有力的证据。（7）呆小症。孕妇要适量补充含碘制剂，多吃含碘食物。（8）从细胞水平看，真孪生通常来自同一个受精卵第一次分裂（有线分裂）后的2细胞期，各自独立发育成一个完整的胎儿。有丝分裂保持遗传的稳定性，从分子水平看，真孪生子携带的遗传信息是一样的，根据中心法则，真孪生子蛋白质也是一样的，所以真孪生子性状非常酷似。24．（1）受精卵（2）卵裂；有丝；减少（3）细胞中染色体的数目错误，因为受精卵中的染色体数为偶数，不可能为奇数25．（1）染色体复制一次，细胞连续分裂两次，染色体数减半；基因的分离定律和基因的自由组合定律（2）核基因由父母双方各提供一半；质基因几乎全部来自母方（3）胚胎发育；胚后发育（4）子代具有双亲的遗传性，具有更强的生活能力和变异性26．（1）嫁接；扦插；植物组织培养；无性；后代能较好地保持母本的优良性状（2）脱分化（去分化）；再分化；愈伤组织（3）生长素；细胞分裂素