高考生物专题(植物代谢)训练题

高考生物专题（植物代谢）训练题1．下列有关实验设计的叙述中正确的是①．实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量②．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量③．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值④．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致A．①②B.①③C.②④D.③④2．在某一时刻，将两株植物移入没有二氧化碳的环境中，下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况。下列叙述正确的是A.a、c代表C3植物，b、d代表C4植物B.a、d代表C3植物，b、c代表C4植物C.b、c代表C3植物，a、d代表C4植物D.b、d代表C3植物，a、c代养C4植物3．植物某处细胞的生长由第一阶段到第二阶段，发生了如下表所示的变化。根据表中数据进行判断，以下选项中错误的是长度（μm）直径（μm）细胞壁厚度（μm）细胞体积（μm3）液泡总体积（μm3）第一阶段2624212600600第二阶段3430023300028000A.该处细胞位于根尖分生区B.该处细胞可能发育成叶肉细胞C.该处细胞高尔基体活动旺盛D.该处细胞在生长分化过程中4．某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶5个，编号1～4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是编号实验处理30min内上浮叶圆片数（片）叶圆片来源叶圆片数（片）自来水（mL）NaHCO3(克)1A1040022B1040163C1040344D104055A．自变量二氧化碳浓度的控制不严格B．只要控制光照、温度相同即可C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果D．制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处5.（常州）有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器内（保持生活状态），叶的含水量由于蒸腾而徐徐减少。然后，测定叶在发生水分亏缺情况下，相对光合作用强度。下列图示正确的是6．下列生物学研究所选择的技术(方法)正确的是()A.用高倍镜直接寻找并仔细观察有丝分裂的各分裂期分裂图象B.用丙酮提取、分离叶绿体中的色素C.用14CO2作原料来研究C3和C4植物光合作用终产物的差异D.用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ试剂来鉴定脱脂奶粉是否为全脂奶粉假冒7．科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸（15N-TdR），用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸（32P-UdR），把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线如图所示。已知蚕豆有丝分裂周期为20h。下列对结果的分析，全正确的一组是()①b点时，细胞正在大量合成RNA②d点时，细胞中DNA含量达到最大值③ce阶段，细胞最容易发生基因突变④蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6h⑤ac阶段为ce阶段做物质准备和能量准备⑥c点时，才是细胞分裂真正的开始。A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤C.①②③④⑤D.②③④⑤8．下面的曲线以及说明中，不正确．．．的是1代表典型的阳生植物2代表典型的阴生植物α表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量β表示光补偿点(即光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光强度)①.I②.Ⅱ③.Ⅲ④.ⅣA.①②③B.①②④C.③④D.②③④9.反应式ADP+Pi+能量ATP是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是()A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B.向右反应所需要的能量可以来自乳酸或酒精的氧化分解C.向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO2的固定D.向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程10．要证明一种元素是否是哺乳动物的必需元素，下列做法合理的是①用天然农产品制作的饲料②用营养成分定量的合成饲料③选择青蛙为实验对象④选择小鼠为实验对象⑤把实验对象饲养在无尘环境中⑥把实验对象饲养在自然环境中A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑤D．②④⑥11．下图示在三个密闭装置中培养某种细菌的实验，在控制条件下培养一段时间后，分析培养液中淀粉酶的活性。请回答有关问题：(1)所培养的细菌属于_________________的代谢类型。(2)在该细菌酶合成的调节中，淀粉酶属于______________酶，合成此酶需要的特殊细胞内、外条件分别是____________________和___________________。(3)经过诱变处理，在无淀粉条件下培养该细菌，也从培养液中检测出了高活性淀粉酶，将诱变后得到的菌悬液适当稀释后，转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用碘液做显色处理，看到如下图所示情况，这说明_______________菌落是突变菌，突变率约___________%。此变异应该发生在控制淀粉酶合成的基因结构的________________________(填“编码区”或“非编码区”)。(5)将周围不显蓝色的菌落制成菌液，均分成两份分别置于15℃和30℃培养箱中培养24小时，依次取等量菌液制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按右图加入等量的提取液和蒸馏水，55℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是甲呈_____________，乙呈_____________，丙呈_______________。12．(17分)为了验证叶片光合作用受到光质的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。实验材料与用具：小烧杯三只、三棱镜、打孔器、注射器、40W灯泡、烧杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、绿叶（如菠菜叶）（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量忽略不计）。实验步骤：(1)取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片（注意避开大的叶脉）(2)将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。(3)将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。（这样的叶片因为细胞间隙充满水，所以全都沉到水底。）(4)预测结果并分析：结果讨论：增强单色光光照强度，能否对实验结果产生影响？试在下面同一坐标图中画出不同类型的单色光（光质）下，光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。BCABADBBBC1．(1)异养厌氧型(2)诱导酶合成淀粉酶的基因控制只有淀粉作诱导物诱导(3)周围不显蓝色的菌落11.8%非编码区(4)甲呈浅砖红色乙呈砖红色丙呈蓝色2．（17分，实验步骤6分，预测结果4分，结果分析4分，结果讨论3分(4)取三只小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的NaHCO3稀溶液。（1分）并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。（1分）(5)用40W灯泡照射，三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。(2分)(6)观察并记录(1分)同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量(叶片全部浮起经历的时间)(1分)预测结果：单位时间内红光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最多，绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最少（4分）。结果分析：因为绿叶中的色素吸收红光和蓝紫光的能力最强，吸收绿光的能力最弱（2分）。因此在红光照射时产生O2的速度最快，叶肉细胞间隙的O2增加最快，叶片上浮的速度也就最快，相反绿光照射的烧杯叶片上浮最慢（2分）。结果讨论：能（1分）曲线（2分）