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第1课时6.1.1简单随机抽样分层训练1．某校有40个班，每班50人，每班选派3人参加活动，样本容量是（）(A)40(B)50(C)120(D)1502．在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性（）(A)与第几次抽样有关，最后一次抽到的可能性最大(B)与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性最小(C)与第几次抽样无关，每次抽到的可能性相等(D)与第几次抽样无关，每次都是等可能的概率，但各次抽取的可能性不一样3．为了了解某地1200名国家公务员的英语水平状况，从中抽取100名公务员的考试成绩进行统计分析。在这个问题中，1200名国家公务员的成绩的全体是（）(A)总体(B)个体(C)一个样本(D)样本的容量4．简单随机抽样的常用方法有______和_______．当随机地选定随机数表读数，选定开始读数的数后，读数的方法可以是___________5．采用简单随机抽样，从含有6个个体的总体中抽取一个容量为3的样本，每个个体被抽到的可能性为____________．6．为了了解某班同学会考的及格率，要从该班60个同学中抽取30个进行考查分析，则在这次考查中的总体数为__________，样本容量为________7．用简单随机抽样从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本，那么每个个体被抽到的可能性相等吗？是多少8．从某班48名学生中随机选取10名学生调查他们的上网情况，试用随机数表法抽取样本(随机数表参见教科书41)．思考运用9．下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样？说明道理。(1)从无限多个个体中抽取100个个体作样本；(2)盒子里共有80个零件，从中选出5个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里。拓展延伸10．上海某中学从40名学生中选1人作为上海男篮拉拉队成员，采用下面两种选法：选法一：将这40名学生从1～40进行编号，相应的制作1～40的40个号签，把这40个号签放在一个暗箱中搅匀，最后随机地从中抽1个号签，与这个号签编号一致的学生幸运入选；选法二：将39个白球与一个红球混合放在一个暗箱中搅匀，让40名学生逐一从中摸取一球，摸到红球的学生成为拉拉队成员。试问这两种选法是否都是抽签法？为什么？这两种选法有何异同？本节学习疑点：6.1.1简单随机抽样1．C2．C3．A4．抽签法，随机学生质疑教师答复数表法，向上、向下、向左、向右5．216．60,307．相等，Nn8．略9．（1）不是简单随机抽样，由于被抽取样本的总体的个数是无限的而不是有限的。（2）不是简单随机抽样，由于它是放回抽样10．选法二不是抽签法，因为抽签法要求所有的签编号互不相同，而选法二中39个白球无法相互区分。这两种选法相同之处在于每名学生被选中的概率都相等，等于401。