高三第六次强化理科综生物合试题

白芥幼苗在光下和黑暗中生长情况图高三第六次强化理科综生物合试题一、选择题（本题包括13小题。每小题6分。每小题只有一个选项符合题意）1、分析有关生态系统碳循环，人体体液中物质交换的示意图，下列说法不正确的是A．乙图中的D不是生态系统营养结构中的一部分B．人体中二氧化碳浓度最高是图甲中的DC．食物链中能量最少的是图乙B所处的营养级D．图甲中A、B、C中的液体环境统称为内环境2、对某人进食后4小时内肝糖元的净合成速率进行测定，得到如图所示的曲线，其中正值表示糖元合成的速度大于分解速度，负值表示分解速度大于合成速度。以下对曲线的分析和推测中，正确的是A．在a点由于血糖浓度较低，促使胰高血糖素分泌增加，使ab段糖元合成速度加快B．进食后2小时左右胰岛素分泌量达到最大，由此可推知此时血液中血糖的浓度最低C．肝脏中肝糖元在c点时积累最多，在ce段由于血糖下降使肝糖元大量分解D．血液中的胰岛素含量在c点时比e点时要高3．有些品系的果蝇对CO2非常敏感，容易受到CO2的麻醉而死亡，后来发现这些品系中有的果蝇对CO2具有抗性。科学实验结果表明，果蝇对CO2敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。下表是果蝇抗CO2品系和敏感品系的部分DNA碱基序列和氨基酸序列。下列关于果蝇抗CO2品系的说法中正确的是抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸敏感品系CGT丙氨酸AGT丝氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸氨基酸位置150151152153A、果蝇抗CO2品系遗传遵循基因的分离定律B、果蝇抗性产生的根本原因是DNA模板链决定第151号位氨基酸的有关碱基A被G代替C、果蝇之所以具有抗性是由于基因突变导致第151号位的脯酸被丝氨酸取代D、果蝇抗性产生的原因是由于密码子由AGT变为GGT4.外界环境影响着植物的生长发育，其中以光影响最大。如图所示白芥幼苗在光下和黑暗中生长情况，结合所学知识点判断下列分析错误的是（）A．光是绿色植物光合作用必需的。B．光调节植物整个生长发育，以便更好地适应外界环境。C．黑暗中生长的植物表现出茎细而长、顶端呈钩状弯曲和叶片小而呈黄白色；若给该幼苗一个微弱的闪光，可能观察到茎伸长减慢、弯钩伸展，合成叶绿素等现象。D．虽然缺乏光，可是因为黑暗中的幼苗具有全部遗传信息，所以大部分的基因可以表达出来。5．在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的作用，又有相互配合，共同发挥免疫效应，下列哪些是它们之间的联系A．病毒感染时，在细胞免疫前，无须通过体液免疫的作用，来阻止病毒通过血液循环而扩散B．在细胞免疫的感应阶段，往往需要抗体来消灭靶细胞中释放的抗原C．体液免疫过程中，往往要借助T细胞的呈递和识别D．细胞免疫通过效应T细胞攻击靶细胞的及产生免疫活性物质就可消灭抗原31．（20分）Ⅰ（12分）为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。进食后时间（h）糖元合成速率1234acdeb0（1）用简图表示两组同学的实验过程：（要求：用该题材料表示，只画1个，尽量筒单）（2）请预测该实验中F2的预期值。。（3）根据甲、乙两组同学的实验结果，从上图中选出两组同学在用亲本杂交的授粉过程（用图中字母表示）。甲组：，乙组。（4）如果按甲组的杂交方法不改进，后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比？；如果对甲组的实验进行改进，其措施是：用牛皮纸袋将玉米的分别套住并固定，防止自然受粉过程。（5）新采摘的甜玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味能存较长一段时间；如果采摘后放在35℃—40℃的温度下，甜味消失得更快；如果采摘后马上放入冰箱中冷藏，也可以使甜味的保持时间延长，请回答：①新采摘的甜玉米放一段时间后，甜味降低的原因是。②后面的沸水中浸泡35℃—40℃温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明。31．Ⅱ（8分）右图是一个生态系统内成分的相互关系图，据图回答：（1）写出下列字母所代表的生态系统的成分：e，f。（2）b、c、d、e为f提供。（3）进入c的能量一部分通过c的被消耗一部分传给，约有10%—20%的能量传给d。（4）如果大量捕杀e，则d的数量变化是。（5）若b产生60mol氧气，则流入c的能量一般不超过相当于mol葡萄糖的能量。（6）由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药性，c类群产生抗药性的主要原因是的结果。答案：1~5CDBDC31．（20分）Ⅰ（12分）（1）P非甜太米×甜玉米↓F1↓F2（2）非甜玉米：甜玉米=3：1（3）CB（4）只将甜玉米植株上所结种子种下自交，统计其后代分离比雌花序和雄花序（5）玉米中具有甜味的糖类在酶的作用下，被分解或被合成为淀粉或被转化为其他物质。酶的催化能力受到温度的影响。31．Ⅱ（8分）（1）三级消费者分解者（2）物质和能量（3）呼吸作用f（4）先增多后减少（5）2（6）自然选择