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生物试题一1．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中，不正确．．．的是（）A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株B．利用基因突变原理培育与生产人干扰素的酵母菌C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D．利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系2．下列物质在生物体内的转化过程中需要ATP的是（）A．葡萄糖→乙醇+二氧化碳B．葡萄糖→乳酸C．二氧化碳+水→葡萄糖D．蛋白质→氨基酸3．流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。下列说法错误的是（）A．流感病毒可能发生了突变B．B．抗体在体内存留的时间短C．流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型D．流感病毒使人的免疫系统受损4.夏季夜晚一些昆虫会聚集在路灯下；刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走；幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁，以上动物的行为依次属于（）A．趋性、模仿、条件反射B．趋性、本能、本能C．趋性、本能、印随D．趋性、印随、模仿5．在生产实践和科研中，欲获得无籽果实，可利用的方法有（）①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素诱导A．①④B．②③C．③④D．①②6.将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞()①是死细胞②是根尖分生区细胞③大量吸水④大量失水⑤质壁分离后又自动复原A．①②③B．①②⑤C．②③⑤D．②④⑤二1．（20分）右图为碳在无机环境和生物群落中转化的部分示意图，请据图回答：（1）碳在生物群落和生物群落之间是以形式进行物质循环的，从无机环境要经过（生理过程）才能进入生物群落。（2）完成a、c两过程，生物体还需从无机环境中获得的非生物因素依次是、。(3)完成b、c过程的场所分别是、。（4）图中“x”代表的物质是，当血糖浓度大于时，主要由某种激素进行调节，加速b、c过程和x物质的合成。该激素是。(5)小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不应含有（）A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐和维生素D．氨基酸2．（6分）在下列4种不同实验条件下(1)0.10%CO2、30℃（2）0.10%CO2、20℃(3)0.03%CO2、30℃（4）0.03%CO2、20℃测定了不同光照强度对某种植物光合作用速率的影响，结果如图所示。对实验（2）、实验（3）和P点起限制作用的因素分别是、和_3（18分）为了保持基因型为AaBb的农作物优良性状,甲同学建议采用该作物的种子进行繁殖,乙同学建议利用枝条扦插进行繁殖.请分析并回答下列问题(1)你赞同哪位同学的建议?_______请简要说明理由._________________________________________________.(2)如果采用枝条扦插进行繁殖,可利用生长素类似剂2-4D促进枝条生根,以提高扦插枝条成活率.现为了找到最最适量促进扦插枝条生根的2-4D溶液浓度范围,请你完成下列实验步骤:①配制___________浓度的2-4D溶液.②③然后将枝条在适宜条件下进行扦插.为了排除非实验因素的干扰,各枝条的__________及枝条上芽的数目等基本一致.④从而确定最适浓度范围。(3)扦插成活的枝条开花后,会产生哪些类型的花粉____________________(4)除了扦插外还有哪些繁殖方法,可以保持该作物的优良性状?举两例.______________________________________________________________________________一、1B2c3D4D5A6B二、1（共22分）（1）含C有机物光合作用（2）光氧气（3）细胞质基质线粒体（4）肝糖元80—120mg/dl（或0.1%）胰岛素A2（6分）温度、CO2浓度、光强度3（1）乙因为用种子繁殖，后代会出现性状分离（2）①不同系列（不同梯度）②选择相同数量长势良好的枝条分别浸泡在上述配制好的2-4D溶液中,并在枝条上作好相应标记③粗细、长短④分别统计不同浓度的2-4D溶液浸泡过的枝条扦插的成活率,（3）ABAbaBab（4）压条、嫁接、单倍体育种、组织培养等（答其中两项或其它合理答案）