高三生物第一次适应性测试

高三生物第一次适应性测试理科综合能力测试（生物部分）2008.2一、选择题1、日本和美国的研究小组分别在2007年11月宣布：他们借助具有逆转录酶的病毒为运载体，把4种基因注入人的皮肤细胞。经过培养，这些皮肤细胞“改造”成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的干细胞。此过程不需要发生A、细胞分裂B、脱分化C、基因重组D、染色体数目变异2、下列有关人体代谢和调节的叙述中，正确的是A、胰岛素分泌不足时，血液中葡萄糖过少，导致细胞供能不足B、低血糖时，脑细胞由于氧气供应不足，得不到足够的能量供应而发生功能障碍C、肌糖元不能被氧化分解D、人体内并非只有肝脏和肌肉能够合成糖元3、用32P标记玉米体细胞所有染色体上的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是口表示32P标记的染色体曰表示32P标记的DNA4、下列有关生物实验的叙述，正确的是A、α-淀粉酶的最适温度是37℃B、可用无水乙醇提取叶绿体中的色素C、氨基酸溶液中加入双缩脲试剂产生紫色反应D、观察有丝分裂、细胞质流动、质壁分离及复原实验中，细胞始终处于生活状态5、在研究大肠杆菌群体生长规律实验后绘制了生长曲线，下列有关叙述错误的是A、在衰亡期之前，若以时间为横坐标，以细菌数目为纵坐标绘制的曲线呈S型B、大肠杆菌种群增长受自身密度的限制C、大肠杆菌种群增长受种间竞争的影响D、对数期种群中，个体的形态和生理特性最稳定前中后前中后相对含量21前中后前中后相对含量21前中后前中后相对含量21前中后前中后相对含量21ABCD30．（24分）Ⅰ.（16分）右图表示某C3作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。请据图回答：（1）结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则①参与的反应是阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C3化合物含量将。（填“上升、下降、不变”）（2）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项）。（3）④代表的物质是。（4）黑暗条件下，该细胞产生ATP的场所有（填图中结构符号）。该条件下细胞每小时消耗4×10-5molO2，释放7×10-5molCO2，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是（假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6）。（5）写出B中产生NADPH的反应式：。Ⅱ.（8分）细胞分裂素对植物具有延缓衰老的作用。实验表明离体的叶即使通过叶柄供给矿质元素和水，叶也会很快变黄衰老。有人发现叶柄基部长出不定根时就可极大地推迟衰老的进程。他推测：根合成细胞分裂素或与其功能相似的物质供给了叶而推迟其衰老。请你根据所提供的材料和器具，设计实验证明他的推测。要求写出实验步骤，预测实验结果并得出结论。材料和器具：发育进程及大小相同且叶柄带有不定根的某植物离体成熟叶片若干，植物的完全营养液，一定浓度的细胞分裂素溶液，培养皿若干，剪刀、量筒、滴管等。实验步骤：。预测实验结果：。结论：。31、（18分）兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上。其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因。（1）已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果b1对b2显性、b2对b3显性，则b1对b3显性）。但不知具体情况，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔－－F1为青毛兔乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔――f1为黑毛兔丙：F1青毛兔×f1黑毛兔－－请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：①若表现型及比例是，则b1、b2、b3对b4显性，b1、b2对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1b2b3b4,以下回答问题时，用此形式表示）④①①光①②C6H12O6④③③CO2+H2O细胞膜液泡ABC②②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是。③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是。（2）假设b1b2b3b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50％，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5％。该灰毛雄兔的基因型是。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例是。请写出遗传图解。答案：DDABC30(24分)Ⅰ（1）光反应下降（2）CO2浓度（写“温度”不给分），施用有机肥或深施碳酸氢铵或使通分良好（3）丙酮酸（4）AC（5）NADP++H++2eNADPHⅡ(8分)实验步骤：（1）叶片分成等量的三组，A组不处理，B、C组剪去不定根；（1分）（2）培养皿分成三组，各加适量的完全培养液；把A、B、C组叶片叶柄放到相应的A、B、C组培养皿中；）1分）（3）B培养皿中加适量的细胞分裂素，A和C组均不加（或用等量的蒸馏水）；（1分）（4）其他条件相同且适宜情况下培养，观察记录叶片衰老（变黄）时间；（1分）预测结果：A、B中叶片衰老比C中迟；（2分）结论：根能产生细胞分裂素或功能相似的物质供给给叶，延缓叶片衰老。（2分）（只做2组，其他都对，给2分）31、（18分）（1）①青毛：白毛大致等于1：1；（3分）②b1b3b2b4（3分）③b3b1b2b4（3分）（2）Bb4（2分）青毛：白毛：褐毛＝2：1：1（2分）遗传图解：Pb2b4×青白F1b1b2b1b4b2b4b4b41：1：1：1青：青：白：褐青：白：褐＝2：1：1b1b4酶