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马克思主义中国化的提出一马克思主义中国化的历史进程和重要意义三中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果四二马克思主义中国化的科学内涵教学目标知识目标：识记马克思主义中国化的科学含义，了解马克思主义中国化历史进程的几个阶段和思想理论，以及两次历史性飞跃。态度目标：坚信马克思主义中国化的历史必然性能力目标：分析问题的能力、理论联系实际的能力160多年前，马克思和恩格斯在欧洲上空缔造了一个神奇的“幽灵”。90多年前，这个“幽灵”飘落古老的中国大地，成为一个活生生的东方婴儿。90多年后的今天，它成长为中华民族伟大复兴的中流砥柱。这就是历史，一部从《共产党宣言》到科学发展观的历史。照亮这条历史航道的，正是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的真理之光。请思考马克思主义中国化的提出中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。然而这并不意味着就能解决中国革命所面临的问题。马克思主义中国化马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义中国化。中国共产党人对这一问题的认识，经历了一个过程。党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但在党的幼年时期，对于这个问题没有形成深刻的、完整的、统一的认识。党的中央领导真正认识到这个问题的重要性是在1935年的遵义会议之后。马克思主义中国化的命题1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。历史回响毛泽东在《论新阶段》中指出：“共产党员是国际主义的马克思主义者，但马克思主义必须通过民族形式才能实现。没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”1938年9月至11月，毛泽东在延安主持召开中共扩大的六届六中全会，并作《论新阶段》的报告和会议结论。《论新阶段》马克思主义中国化的提出源于中国革命正反两方面的实践经验。在第一、二次国内革命战争时期，我们党经历过两次胜利和两次失败。北伐战争两次胜利1927年北伐战争基本推翻北洋军阀的统治；1936年10月红军长征胜利结束，粉碎了国民党消灭红军的企图，保存了革命的火种，促进全国革命新局面的到来。两次失败1927年，国民党右派叛变革命，大革命失败；1934年红军第五次反“围剿”失败，被迫进行长征。1936年10月红军长征胜利结束1927年，国民党右派叛变革命，大革命失败。这一切都是由于从中国实际出发运用马克思主义的结果创建工农红军建立农村革命根据地和革命政府实行工农武装割据连续击退国民党军队的多次围剿在国民党统治区发展党和其他革命组织展开群众革命斗争马克思主义的革命学说与中国实际战略进攻中战略防御中战略转移中冒险主义保守主义逃跑主义由于1931年开始在党内占统治地位的“左”倾路线，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。王明（1904--1974），1926年入党，1931年取得党中央领导权，推行“左”倾机会主义路线，1934年红军第五次反“围剿”严重失利，给党和革命事业造成极大损失。党的遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位后，开始从理论上系统地总结中国革命的历史经验，为中国革命提供合乎实际的完整的理论、路线、方针和政策。遵义会议与会代表像：左起毛泽东、周恩来、张闻天、博古、王稼祥、陈云、刘少奇、朱德遵义会议七大会场党的七大党的七大通过的新党章指出：“毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。”党的七大在1945年5月党的七大上，刘少奇在代表党中央所作的《关于修改党章的报告》中,提出：中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识中共七大原因之一实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。原因之二实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。马克思主义中国化马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化。首先马克思主义中国化是解决中国问题的实际需要。其次马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。再次马克思主义中国化是对正反两方面实践经验的科学总结。马克思主义中国化马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史和中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。在这里，“解决中国问题”和“创造些新的东西”，是马克思主义中国化的两个相互关联、相互一致的目标。马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第一马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第二马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。第三马克思主义中国化在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。1马克思主义中国化的历史进程由于理论准备和实践经验都不足，对于中国的历史和社会状况、中国革命的特点和规律不甚了解，还不善于将马克思列宁主义的理论同中国革命的实践相结合，中国革命走了一些弯路，出现了严重的曲折。党在幼年时期1马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化的历史进程在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。1马克思主义中国化的历史进程党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。1马克思主义中国化的历史进程党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，从而进一步推进了马克思主义的中国化。1马克思主义中国化的历史进程党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。1马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化的各个理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系，它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大历史实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。这个进程还在继续之中，它将随着中国特色社会主义实践的发展而进一步发展。1马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第一马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第二马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。第三2马克思主义中国化的重要意义党的十七大报告指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。•旗帜问题至关紧要，旗帜指引前进方向，旗帜指引胜利道路。高举中国特色社会主义旗帜是历史的选择时代的选择人民的选择实践已经证明并将继续证明，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，是向中华民族的伟大复兴。•道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。党的十七大对中国特色社会主义道路做出了明确界定：“在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义国家。•思想理论建设是党的根本性建设，党的理论创新引领各方面创新。党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果作出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内科学理论体系”。----摘自胡锦涛在党的十七大报告：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新理论成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系；就是真正坚持马克思主义。实践永无止境，理论创新永无止境。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系必将不断得到丰富和创造性发展，并在实践中继续发挥重要的指导作用，更加焕发出当代中国马克思主义的强大生命力、创造力和感召力。