高三生物第一学期周考测试卷

高三生物第一学期周考测试卷姓名学号班级一、选择题1．在菜豆的幼根处作上标记如下右图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是A.B.C.D.2．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C.2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／L3．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③B．②③C．①④D．②④4．右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处A．2处B．3处C．4处D．5处5．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱B．血浆渗透压降低时，人体内缺水，引起口渴，同时尿量减少C．肾小管的重吸收要消耗能量，水盐的平衡在神经和激素的共同调节下完成D．肾小管和集合管在吸水的同时吸收盐6．下列叙述正确的是A．动物的性行为主要是由性激素决定的B．鸟类看到毒蛾的幼虫而飞离，不需要通过反射弧来完成C．垂体产生的某种激素能够促使家鸽的嗉囊分泌鸽乳D．反射和应激性都是对外界刺激作出的反应，只不过前者只适用于动物而后者适用于植物7．下列有关糖尿病的叙述，正确的是A．病人由于多饮、多尿、从而引起多食B．将lmL班氏糖定性试剂和病人尿液混匀后，出现砖红色沉淀C．病人因胰岛素分泌较少，使得葡萄糖进入细胞及在细胞内氧化利用发生障碍D．合理运动、控制饮食及定期注射胰岛素可以根治糖尿病8．在寒冷条件下，下列有关人体体温调节的叙述，不正确的是（）A．人体的产热量远远高于散热量B．下丘脑不仅是体温调节中枢，还能分泌促甲状腺激素释放激素C．人体内的肾上腺素和甲状腺素分泌量增多D．感受器是冷觉感受器，效应器有皮肤血管、骨胳肌等9．下列对于人体生命活动的叙述正确的是（）①、对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②、对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温③、当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④、某人腰椎受损后，感觉正常但右侧肢体运动发生障碍，那么受损部位可能是传出神经或效应器A．①③B．②④C．①④D．②③二、非选择题1．植物激素“乙烯(c：H4)”广泛存在于植物体的多种组织中，特别是在成熟的果实中含量较多．据图回答问题：(1)图中的细胞结构I是，Ⅱ是，Ⅲ是．④、⑤过程中，各结构之间能通过分泌小泡相互转化，是因为生物膜具有它们的膜结构与细胞膜、线粒体等形成的结构体系，叫。(2)在核糖体上合成的纤维素酶是以为模板，这一过程在遗传学上称为．如果该模板含碱基数为d，纤维素酶由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为B，则纤维素酶的分子量约为．(3)乙烯的主要作用是促进果实成熟，图中所示生理效应可使果实变．乙烯还可增强膜透性，加速呼吸，引起果肉细胞内的淀粉水解为可溶性糖，使果肉变．此外，乙烯能抑制细胞伸长生长，，使地上部分失去负重力性生长．据此可判断，乙烯与生长素之间具有作用．（4）如右图甲为桃树，乙为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向(回答A→B或B→A)：桃树______；龙爪槐______。（5）将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的装置上并图示方向作高速圆周运动。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为（假定观察时小盆也处于如图位置）（）A．顶芽↖，根↘B．顶芽↖，根↙C．顶芽↗，根↘D．顶芽↗，根↙35．如图是人体局部组织的模式图，请据图回答：（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起如图所示中哪一部分的液体增多？[]________________。（2）如果该图为肝脏的局部结构模式图，当处于饥饿状态时，葡萄糖的浓度B端与A端（高/低）。（3）如果该图为肝脏的局部结构模式图,下列有关说法中正确的是()A．肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因B．液体②中含有胰岛素和血红蛋白C．胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖D．图中②③④构成了人体肝细胞的内环境（4）胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测实验应出现的结果，并写出实验结论。(一)实验材料和用具：正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。(二)实验步骤：(实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液)第一步：第二步：第三步：第四步：将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化(三)实验结果的预测：一、选择题1.B2.D3.A4.C5.C6.C7.C8.A9.A二、非选择题1.（1）细胞核内质网高尔基体一定的流动性生物膜系统(2)mRNA翻译1/3dB—(1/3d一n)×18(3)软甜拮抗(4)A到BB到A（5）D2.（1）3组织液（2）高(3)A(4)实验步骤1.确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水。2.将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。3.给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。实验结果的预测1号试管中应该出现砖红色沉淀2号试管中仍为蓝色溶液