高三生物生物的进化复习题

高三生物生物的进化复习题一、考点扫描：知道达尔文自然选择学说的主要内容；记住种群、种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法；记住突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因；识记自然选择在生物进化中的作用；记住隔离的概念和类型，以及隔离与物种形成的关系。能通过列举的生物进化的有关证据，分析、推断、揭示所说明的问题，前联生理生化、分子遗传学、地理生物学等知识分析进化的原因。对比现代生物进化理论与达尔文自然选择学说探究生物的进化原因。二、思维点拨：1.达尔文的自然选择学说要抓住其主要内容2.自然选择学说的意义和局限性3.现代生物进化理论以种群作为生物进化的基本单位，从基因库、基因频率的变化来分析生物进化的过程。4.现代生物进化理论和达尔文自然选择学说的比较5.关于基因频率的计算三、自主学习：1.达尔文的自然选择学说主要包括四项内容：_______________、______________、____________、_____________。2.适应特定环境的生物新类型的产生是经过长期的______________，微小的_____________得到积累而成为显著_________________的结果。3.达尔文的自然选择学说能够科学地解释：______________________、__________________但对__________________________和______________________________等还不能作出科学地解释。4.现代生物进化理论随着______________和___________的发展，对遗传和变异的研究，已经从____________水平深入到__________水平；对自然选择的作用的研究，已经从以_________________为单位发展到以________________基本单位，丰富和发展了达尔文的自然选择学说。5.种群是指___________________________________________。种群是_______________的基本单位，也是________________，生物进化的实质在于____________________时空条件组成和数量生殖和遗传组成一个池塘一片草地全部的鲤鱼所有蒲公英相互交配、交流基因．．．．．．．．．同上一定自然区域同种生物个体总和群体．．共有全部基因种群基因库6.基因库是指_______________________________基因频率是指_______________________。7.获得基因频率的方法是________________，其计算方法有两种：一种是能过基因型．．．计算基因频率，另一种是通过基因型频率．．．．．计算基因频率。8.可遗传的变异来源于______________、_______________和______________，其中，___________和___________统称为_________。9.________________产生进化的原材料，____________决定生物进化的方向，____________导致物种形成。10.物种是指______________________________________________。11.隔离是指___________________________________________________，分_____________和______________________。12.__________________、________________及__________________是物种形成过程的三个基本环节，种群产生_______，最终导致__________的形成。13.鉴定生物之间的亲缘关系的方法有__________、____________，前者的原理是__________________。四、经典例题：（2006年江苏卷16题）农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是:()A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B.杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性五、题组训练：1.（06届南通一检Ｔ16）下列关于加拉伯戈斯群岛上分布着多种地雀的原因不正确的是:()A.地理隔离是形成多种地雀的重要原因B.各岛上的不同地雀出现了不同的突变和基因重组C.地雀形态结构的改变是新物种形成的标志D.不同地雀种群基因库组成有差异2.（南通四县市06届联试Ｔ26）若对生物的某种群进行随机抽样，其中基因型AA个体占20％，基因型Aa个体占75％，基因型aa个体占5％，那么a与A的基因频率依次为:()A.42.5％和57.5％B.57.5％和42.5％C.50％和50％D.80％和20％3.(06届南通二检Ｔ15)某种群中，AA的个体占25％，Aa的个体占50％，aa的个体占25％。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是:()A.3：2：3B.4：4：1C.1：1：0D.1：2：14.（06届南通市九校(学科基地)联考Ｔ31）自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式需要下列环节的综合作用:()A.提供进化原材料的突变和基因重组B.使种群基冈库中基因定向变异的特殊环境C.使种群基因频率定向改变的自然选择D.阻断不同种群间发生基因交流的隔离5.(06届苏、锡、常、镇教学情况调查一T27)下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是:()A.物种的形成都需要经过长期的地理隔离B.突变、基因重组是产生生物进化的原材料C.自然选择的实质是基因频率的定向改变D.物种形成的标志是产生了生殖隔离6.（06届苏、锡、常、镇教学情况调查二Ｔ22）达尔文“自然选择学说”和现代生物进化理论共同的观点是:()A．种群是生物进化的单位B．微弱的有利变异通过逐代遗传得到积累和加强C．自然选择决定生物进化的方向D．突变和基因重组产生了可遗传的变异7.（连云港06届二检Ｔ13）种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是:()①种群基因频率的改变导致生物进化但并不一定出现新的物种②自然选择使种群基因频率发生定向改变③物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成的标志④种群通过个体的进化而进化A.②③B.①④C.①③D.①②8.（06届常州高三期中联考生物试卷Ｔ1）从分子水平鉴定物种不能依据:()A.蛋白质分子的氨基酸的排列顺序B.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序C.DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序Ｄ.RNA分子中含氮碱基的排列顺序9.（06届南京二检Ｔ21）某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。若该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及该植物的a、A基因频率分别为:()A.55%45%55%45%B.42.5%32.5%55%45%C.55%45%45%55%D.42.5%32.5%45%55%10.（06届苏州高三教学调研测试Ｔ15）下列有关生物进化理论的叙述，错误的是:()A.达尔文将适者生存，不适者被淘汰的过程称之为自然选择C.突变和基因重组是生物进化的原材料B.生物进化实质是种群基因频率发生变化的过程D.生殖隔离一旦形成就使原来的物种变成了新的物种11.（06届盐城第一次调研考试T17）下列现象不属于生殖隔离的是:()A.动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配B.植物因开花季节不同而不能传粉C.动物因生活的地区不同而无法交配D.产生的杂种后代没有生育能力12.（苏州06届高三教学调研测试T25）下列关于隔离的叙述，错误．．的是:()A.阻止了种群间的基因交流B.对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离13.（06届宿迁一模Ｔ10）某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是:()14.（06届宿迁一模Ｔ20）某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少:()A.12％B.9%C.6%D.4.5%15.（06届宿迁一模Ｔ13）使种群的基因频率定向改变的因素是:()A．自然选择B．生殖隔离C．基因突变D．生存斗争16.（无锡部分重点高中一调前模拟试卷T17）人工选择和自然选择的共同选择的基础是:()A.生物的生存斗争B.人和自然的选择力量C.生物的遗传和变异是普遍存在的D.生物均具有很强的繁殖能力17.（06届徐州一检T8）有关现代生物进化理论的说法不正确的是:()A.种群是生物进化的单位B.物种的形成，必不可少的要有地理隔离C.自然选择决定生物进化的方向D.可遗传的变异是生物进化的原材料18.（06届盐城第二次调研考试T23）加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是:()A.地理隔离→基因突变→物种形成B.地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成C.地理隔离→自然选择→物种形成D.地理隔离→突变和重组→自然选择→生殖隔离→物种形成19.（扬州06届第一学期末调研测试T32）下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是:()A.可遗传的变异为生物进化提供了原材料B.生物进化的实质在于种群基因型频率的改变C.突变、基因重组和隔离是新物种形成的三个基本环节D.自然选择决定生物进化的方向20.（扬州06届一模T23）下列有关达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较中，错误的有：（）A.后者以种群为研究对象B.两者都认为生物的变异是自然选择的基础C.两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源D.后者认为新物种形成的标志是产生生殖隔离21.（镇江06届三检T28）下列关于基因库的叙述，正确的是:()A.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因B.生物个体会死亡，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C.基因突变可改变基因库的组成D.一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库22.（无锡部分重点高中一调前模拟试卷T1）从分子水平鉴定物种不能依据:()A.蛋白质分子的氨基酸的排列顺序B.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序C.DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序D.RNA分子中含氮碱基的排列顺序第七章生物的进化经典例题：B题组训练：1.C2.A3.B4.ACD5.BCD6.C7.D8.C9.D10.D11.C12.B13.B14.C15.A16.C17.B18.D19.AD20.C21.BCD22.C