高三生物上学期限时训练6

高三生物上学期限时训练（6）一、单选题1.下列叙述中，除哪一项外，均是由切除垂体引起的A．血糖浓度升高B．甲状腺机能衰退C．生长立即停止D．水平衡失调2.下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是①胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成为糖元②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A．①②B．③④C．①③D．②④3.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表：2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无子番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／LD．2，4—D可以促进扦插枝条生根4.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③B．②③C．①④D．②④5.在开展生物学实践活动时，为了研究影响大豆生长的条件，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理花盆光温度水甲光亮处20℃充足乙黑暗处20℃少量以下有关这一实验设计的评价正确的是A．如研究光照对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在光亮处B．如研究水分对植物生长的影响必需将甲、乙花盆都改放在光亮处C．如研究温度对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在黑暗处同时都给足水D．本实验设计可达到同时研究光和水分对植物生长的影响的目的6.人体中由肝糖元转变成肌肉收缩所需能量的过程是A．③一④一①一②B．①一③—②一④C．③一④一②一①D．①一②一③一④7.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一正常动物，在接下来的3个小时内，每隔半个小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项实验的结果，有关叙述不正确的是食用糖后的时间（min）0306090120150180血糖浓度(mg/dL)7512511090757575A．该动物正常的血糖浓度是75mg/dLB．120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化C．180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解D．60min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加8.下图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是A．图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA量变化如图乙所示B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．③内的递质只能经④释放再作用于⑥D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋9.雄激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜。睾丸每天分泌的雄激素约7mg,，其中约2%呈游离状态，其余的在血液中与血浆蛋白呈可逆性结合状态。下列叙述是有关雄激素与血浆蛋白可逆性结合后的作用，其中错误是A．使其不容易通过肾脏排出B．使其不容易进入细胞C．使其有效浓度低于特定水平D．抑制雄激素发挥作用10．下列有关光合作用的叙述正确的是A．在光合作用过程中，NADPH可产生于叶肉细胞、幼茎的皮层细胞及C4植物的维管束鞘细胞中B．若给予阳生植物充足的光照并保证CO2的供应，则可提高其光合作用效率C．在其他条件均正常时，若CO2的供应减少，则细胞中C3含量上升，C5含量下降D．在某一光照下实验时，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用二、多选题11．动物体中器官的机能主要受到下丘脑与垂体共同调节，并形成一定的反馈机制的是A．甲状腺B．肾上腺C．胰岛D．睾丸12．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，据图分析正确的是A．a、b分别代表正常人和糖尿病患者B．a在1h～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加C．b在1h～2h血糖处于高处，蛋白质分解减少D．b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致13．水稻种子的萌发过程中会发生的是A．合成生长素B．细胞分化C．有机物种类增加D．细胞体积逐渐减小14．如右图所示，下列叙述中错误的有A．胰岛素可促进①④过程B．只有②⑤不需要O2C．所有乳酸通过血液循环到达肾脏，随尿排出体外D．引起肌肉酸疼的过程是②15．在右面曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是A．M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度B．N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度C．Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素D．P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度123456789101112131415三、综合题16．甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在适宜范围。请据图回答以下问题：(1)甲图P点，限制小麦光合作用速率的因素为_________________；乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高小麦光合作用速率，可尝试采取的措施是__________________；预计丙图Q点之后三条曲线的走势为。(2)干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用____________图来说明，其具体解释是_________________。(3)小麦灌浆期如遇阴雨天会减产，其原因由_________图信息可以说明；温室大棚作物如遇阴雨天，为避免减产，可以适当降温，原因是。(4)通过实验得到甲图中某一条曲线，那么上述因素中是无关变量。（5）右图为某植物光合作用强度与大气中二氧化碳浓度之间的关系图，如果把纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在新坐标系画出新曲线。17．为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素，某研究性学习小组做了2个实验和1个实验没计：（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断的监测。每间隔3d对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除，甲状腺激素和促甲状腺激素水平如右图所示，据此分析回答问题：①图中曲线b表示激素，曲线a表示激素。②实验结果可以说明：在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下，甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈。通过这个实验，可以给人以启示：对于患甲状腺功能亢进病人可以实施手术治疗。（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断的监测，每间隔3d给乙鼠注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素，监测结果表明：每注射一次促甲状腺激素释放激素，成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降，分析产生这种现象的生理原因在于：①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时，就会刺激合成并分泌，进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的就会抑制的分泌活动，从而使该激素的水平下降。（3）实验三：为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”，某同学提出了一个实验方案。即：取生长状况相同的雌（丙）、雄（丁）两鼠，对丙鼠喂以含有鼠必需的各种营养素的食物，丁鼠喂以不含碘离子但含其他营养素的食物，将两鼠置于适宜且相同的条件下培养，并对两鼠体内的甲状腺激素水平进行监测。该方案是否科学？如果你认为不科学，请写出你的改进意见。。（4）若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验，请你预测探究结论。。17．下图是绿色植物和人体部分新陈代谢的图解，请根据图解回答问题：（1）图中⑾主要是指过程，它能促进⑧过程的进行。（2）黑暗条件可使⑿过程受阻，但不影响⑩过程的进行。（3）A分子的结构通式为。人体必须通过①才能获得某些A物质，这些物质称为。（4）促进血液中B浓度升高的激素有；当人体长时间剧烈运动时，产生的物质F大量进入血液后，此时参与内环境稳态调节的物质主要是。限时训练答案（6）12345678910ADCABCDCDB1112131415ABDABABCBCDCD三、综合题16．(1)光照强度适当提高温度都会随温度升高而下降(2)乙初期因气孔关闭导致CO2吸收减少，CO2浓度下降，光合作用速率下降(3)丙光照弱时，影响光合速率主要是光照强度，适当降温对弱光下的光合速率影响不大。(4)温度、二氧化碳浓度（5）如图17．（1）①甲状腺；促甲状腺②正相关（2）①垂体；促甲状腺激素②甲状腺激素；下丘脑和垂体（3）不科学。应将对照组的雌鼠改为雄鼠（4）①没有影响；②促进蝌蚪发育；③抑制蝌蚪发育18．（1）蒸腾作用；渗透吸水（2）光合作用的光反应；主动运输（3）必需氨基酸（4）胰高血糖素和肾上腺素；碳酸氢钠（NaHCO3）