高二年级生物秋学期期中考试试题

高二年级生物秋学期期中考试试题生物试题试卷总分100分，答题时间70分钟考试内容必修III第1-3章命题人陶其明第I卷选择题（共65分）一、选择题：25小题，共50分，每小题只有一个．．．．正确选项。1.人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部A、血浆量增加B组织液减少C组织液增加D淋巴减少2.摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素A、浓度增加，发育成枝B浓度增加，生长受到抑制C浓度降低，发育成枝D浓度降低，生长受到抑制3.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是()①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③4．右图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意图，其主要原因是A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用C．芽能产生生长素促进生根D.芽能产生生长素促进生长5．在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为A、46B、25C、12D、966.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖A．血浆B．淋巴C．食糜D．组织液.7．某人成年后，身材仍不足1米，而且智力低下，很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致A胰岛素B甲状腺激素C生长激素D性激素8.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：A.大于7.35～7.45B.远小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45D.稳定在3～49.下列人体的四种疾病中，哪一种疾病不是由于内环境的成分发生剧烈变化而引起的A．浮肿B．手足的肌肉抽搐C．缺铁性贫血D．尿毒症10.T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是A.都能产生抗体B.都能导致靶细胞裂解C.都能与抗原发生特异性结合D.都能产生记忆细胞11．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节12.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．神经—体液—免疫调节C．神经—体液调节D．体液调节13．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是A．抗体B．抗原C．淋巴细胞D．吞噬细胞14.下列物质，哪一种不是植物激素A．脱落酸B．吲哚乙酸C．α－萘乙酸D．赤霉素15．生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病A.与病毒携带者握手B.使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具C.住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥D.洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械16．下列关于血糖来源的叙述中错误的是A．淀粉的消化、吸收B．肝糖元分解C．肌糖元直接分解D．脂肪和蛋白质转化17．当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但不会书写18．把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是A．乙烯B．脱落酸C．赤霉素D．生长素19．下列关于人的体温的表述正确的是A．人的体温维持在37℃恒定不变B．不同人的体温没有差异C．人的体温在一天内是有变化的，正常是超过1℃D．人体温的相对稳定是正常生命活动的前提20．人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学分析，移植的器官相当于A．淋巴细胞B．疫苗C．抗体D．抗原21．生长素的极性运输是指A．指生长素从上端向下端运输B．指生长素从形态学下端向上端运输C．指生长素的运输方向不固定D．指生长素从形态学上端向下端运输22．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的A．aB．bC．cD．d23．右图为突触结构模式图，下列说法不正确．．．的是A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位24．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明A．不同的神经纤维是以不同的递质传递B．不同的神经元之间的递质可能不同C．所有的神经元之间的递质可能相同D．麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能25.如图所示，如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是A．在OA段范围内B．在BC段范围内C．在BD段范围内D．在BA段范围内二、选择题：5小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个．．．．正确答案。26．吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．合成并分泌抗体27.下列各项中，属于过敏反应特点的是A.发作迅速B.破坏组织细胞C.消退较快D.反应强烈28．在园艺上应用生长素处理植物取得效果的是A．获得无子果实B．棉花保蕾、保铃C．处理扦插的枝条生根D．促进果实成熟29.与神经调节相比，体液调节的特点是A.调节较缓慢B.通过体液输送调节物C.调节作用范围局限D.调节作用范围广30.人体下丘脑能完成的生理功能是A.血液PH的调节B.水平衡的调节C.内分泌的调节D.体温调节第II卷（非选择题，共35分）31.书本知识回顾：（3分）(1)在人体内环境中，可以相互间进行物质交换的是____________(2)人们发现的第一种激素是_____________(3)艾滋病的病原体是_______________32.（5分）下图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题。（1）指出图中所指部位名称：a表示；b表示组织间隙的；c表示毛细血管内的；d表示在淋巴管内的。（2）以上b、c、d构成了体内细胞生活的液体环境，故称。33.（10分）根据下图回答：（1）图中所画神经元有_________个。（2）写出上图中各结构的名称：①_________S_________M__________③___________（3）兴奋在神经元之间的传导是单向的原因是（4）若神经元从a处切断，则在III处刺激M处能否测到电位变化？________（5）一个结构完整的突触应包括____________________________________三个部分。34．（6分）下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（1）图中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”分别是和________。（2）图中的激素Ⅲ对下丘脑和垂体起的是作用，使“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”的含班级____________姓名_____________学号________考试号__________…………………………………………………………………密…………………………封………………………………线………………………………………………………量，这是一种调节。（3）甲状腺激素被靶细胞上的特定受体识别并结合后，导致靶细胞的发生变化。35．(5分)将植物横放，根和茎的生长状况如图所示。（1）图乙中植物的根和茎的生长是由于植物受重力影响使生长素分布；其中，a、b、c、d四处生长素起促进作用的有（填字母）。进行该研究时最好在黑暗条件下进行，其主要目的是。（2）如果将图中状态的幼苗放置于“神六”飞船中带入太空，则其根和茎的生长方向分别是，这是由于太空微重力导致a、b、c、d四处生长素浓度。36.（6分）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：（1）该实验原理是：（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：参考答案：1-5CCCCD6-10DBCCD11-15BBCCD16-20CBADD21-25DDBBC26-30ABCACDABCABDBCD31.（1）组织液、血浆（2）促胰液素（3）HIV（人类免役缺陷病毒）32.（1）组织细胞（细胞内液）组织液血浆淋巴液（淋巴）（2）内环境33．（1）3（2）传入神经感受器效应器突触（3）神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜(4）不能（5）突触前膜、突触间隙、突触后膜34．（1）促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素（2）抑制，降低，反馈（3）原有的生理活动发生变化35.（1）不均匀；a、b、c；防止光照引起生长素的分布不均匀（2）水平生长、水平生长，相同36．（1）胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。（2）注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（3）胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。