高二生物第二学期阶段考试试卷

高二生物第二学期阶段考试试卷高二生物试卷（考试时间100分钟试卷分值120分考试范围：必修3和选修3）第Ⅰ卷选择题（55分）一：单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确选项填在答案纸的规定表格内）1．血浆中的水来自A.组织液B.血浆、消化道C.淋巴、组织液D.消化道、组织液、淋巴2．下列六项是接受刺激和传导兴奋的结构①感觉神经纤维②运动神经纤维③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑当某人手指被刀碰伤时，由于疼痛而咬紧牙关。它的神经冲动传递的途径是A.①②③④⑤⑥B.③②④⑥①⑤C.③①④⑥②⑤D.③⑥④①②③3．关于人体三道防线的叙述中正确的是A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B.感染发生时，病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂，功能最强大D.第二道防线的杀菌物质是指抗体4．用生长素除草，其原理与下列实验相似的一项是A.用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无籽蕃茄B.用一定浓度的生长素处理扦插的枝条C.除去发育的种子，子房发育停止D.植物的顶端优势现象5．在下列各图中，表示种群一段时间内，在无环境阻力的状况下增长的是6．下列有关人类活动对群落的演替影响的表述，哪一项是正确的A、人类的许多活动在影响群落的演替B、人可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下C、人类活动对生物群落演替的影响远远超过其他所有自然因素D、人类的活动对群落的影响往往是破坏性的7．下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动8．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A、血浆渗透压降低时，引起口渴B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少C、抗利尿激素使细胞吸水能力增强D、抗利尿激素使细胞吸水能力减弱9．将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下，其生长状况及原因将是A、弯向光源，生长素分布不均B、不再生长，顶端不再产生生长素C、弯向光源，见光部分生长素分布多D、直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激10．如果甲种群的密度越来越大，乙种群的密度越来越小，最可能的原因分别是A、甲种群出生率大，乙种群出生率小B、甲种群死亡率大，乙种群死亡率小C、甲种群出生率大，乙种群死亡率小D、甲种群属于增长型，乙种群属于衰退型11．基因工程又叫DNA重组技术，该技术是在生物体外，通过对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞，使重组基因在受体细胞内进行表达。下列关于基因工程的说法正确的是A、一种限制性内切酶能识别多种特定的核苷酸序列B、质粒是基因工程中唯一的运载体C、基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复D、运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制性内切酶切点，以便与外源基因连接12．以下关于蛋白质工程的说法正确的是A、蛋白质工程以基因工程为基础B、蛋白质工程就是酶工程的延伸C、蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D、蛋白质工程只能生产天然的蛋白质13．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B、植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C、原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂14．生命工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是A、细菌质粒是基因工程常用的运载体B、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D、动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物15．生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂A、能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制B、能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C、选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制D、能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成16．下列对于“试管婴儿”的解释，正确的是①属于无性生殖②属于有性生殖③体外受精④体内受精⑤体外发育⑥体内发育⑦运用基因工程技术⑧运用胚胎工程技术A、②③⑥⑦⑧B、①③⑥⑦⑧C、①③⑤⑧D、②③⑥⑧17．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是A、防止受体牛不愿意接受胚胎B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强18．采集的卵母细胞，都要要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程B、动物排出的卵子成熟程度不同C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大19．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是A、利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B、造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞C、骨髓移植时必须是供者与受者的主要HLA有一半以上相同D、异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传20．欧美一些国家开始限制基因食物的生产或不接纳转基因产品，是由于随着转基因技术的发展，人们开始认识到“基因污染”的严重性，下列关于基因污染的说法，不正确的是A、转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C、基因污染是一种不可能增殖的污染D、基因污染难以清除二：多选题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题不只一个选项符合题意。请将所有正确选项填在答案纸的规定表格内）21．关于物种的叙述不正确的有A、一个种群就是一个物种B、具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配而且能产生可育后代的一群生物个体C、地理隔离是新物种形成的必要条件D、在物种形成过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的22、两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，据下图分析正确的是A、a、b分别代表正常人和糖尿病患者B、a在1h～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加C、b在1h～2h血糖处于高处，蛋白质分解减少D、b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致23．下列关于细胞工程的有关叙述，正确的是A、利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术B、在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生细胞脱分化，染色体变异或者基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D、试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子24．关于胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是A、囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B、囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变C、桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D、囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的35．关于胚胎移植的意义或用途包括A、良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良B、不受时间地区限制，节省了购买种畜的费用C、可增加多胎和双胎的比例D、综合供、受体共同的遗传物质第Ⅱ卷非选择题（65分）三、非选择题（本题包括8小题，共65分，除说明外每空1分。请将正确的答案填在答案纸的规定空格内）26．（10分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：(1)、乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的。(2)、缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是，信号物质可以改变(填数字)的，兴奋不能由B传到A的原因是。(3)、已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是。(4)大脑皮层控制手运动的中枢分布在，其范围比膝代表区的要(大、小)。⑸维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异，与神经细胞的代谢活动密切相关。27．（10分）右图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：⑴如果种群处于一个理想的环境当中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是，用达尔文的进化的观点分析，这是由于生物具有特征。⑵如果将该种群置于有限的环境当中，种群内个体数量的增长曲线是，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示。（2分）⑶影响种群密度的直接因素是种群的、、和。⑷请参照K值的概念对草原的合理放牧提出你的合理化建议（2分）。28．（9分）右图是人体水和无机盐平衡调节的示意图，据图回答下列问题：(1)请写出下列名称；②⑤⑦(2)导致细胞外液渗透压下降的原因是和，这两种方式分别是由神经和体液调节完成的。(3)严重腹泻时会导致，此时应及补充。(4)当人体处于寒冷环境中一段时间，此时体内的和激素分泌增多，从而维持体温正常。29．（8分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图，请据图分析回答：（1）图中A是；在基因工程中，需要在酶的作用下才能完成剪接过程。（2）在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有。（用图解中序号表示）（3）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是，也说明了生物共用一套。（4）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是。（5）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。30．（7分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用等分解植物的细胞壁。（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用等（至少写出两种）促使原质体融合；化学方法是：用等试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到作为诱导剂。（3）③表示融合后的原生质体再产生样的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内(细胞器)有密切关系。（4）在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是有丝分裂，此种分裂方式的重要意义(或称特征)是。（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以。目前，动物细胞融合技术最重要的用途是。31．（6分）为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：请根据图示信息回答：（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有。（2）E牛的性别是。（3）产生F牛的理论依据是，其生殖方式属于。（4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是。转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的等细胞器。32．(7分)下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。（1）技术是单克隆抗