高二生物细胞的能量供应和利用测试

第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶班级：____________座号：_________姓名：_____________敢想敢做：___________________123456789101．下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是：()①酶是活细胞产生的②酶都有消化功能③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶④酶具有专一性、高效性⑤酶促反应与外界条件无关⑥淀粉酶能促进淀粉水解A．①②③B．①②③④C．①②④⑥D．①④⑥2．活细胞内合成酶的原料是：()A．脂肪酸B．核苷酸C．氨基酸D．氨基酸或核苷酸3．与酶的化学本质不同的物质是：()A．抗体B．胰岛素C．脂肪酶D．性激素4．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将：（）A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升5．在高烧时，常常没有食欲，最根本的原因是：()A．所吃食物未被消化B．胃没有排空C．体温超过37℃，消化酶活性受到影响D．体内食物残渣没有排出6．人的血液中碳酸酐酶的一个分子，每分钟可催化分解1900万个碳酸分子，这说明酶具有：（）A．专一性B．多样性C．高效性D．稳定性7．在其他条件不变而酶浓度增加时，下列图中能正确表示生成物量变化的是(图中虚线为酶浓度增加后的变化曲线)8．探究pH对绿豆幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表1：表1pH对绿豆幼苗株高的影响组号12345678910pH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0株高（cm)5.06.58.112.912.88.77.55.55.25.1据表1完成下列填空：（生化综合）（1)本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是＿＿＿＿＿＿＿。（2)酸雨是指pH≤5.6的降雨。根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对绿豆幼苗的生长具有＿＿＿＿＿＿作用。(3)实验室配制1LpH为10.0的溶液时，需用固体试剂，除使用图4仪器外，还需要的实验仪器分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第2节细胞的能量“通货”──ATP班级：____________座号：_________姓名：_____________敢想敢做：___________________123456789101．下列关于ATP的叙述中，正确．．的是：()A．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可简写为A~P–P~PC．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中D．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中2．据测定，世界著名重量级拳王――霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅，试问能引起如此之高的拳击力量的直接供能物质是：()A.人体细胞内的ATPB.饮食中的ATPC.人体细胞内的糖类D.人体细胞内的脂肪3．ADP转变为ATP需要：()A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量C．能量、腺苷和酶D．Pi、能量和酶4．关于ATP与ADP相互转化的叙述正确．．的是：（）A.物质和能量的变化是可逆的B.物质和能量的变化均不可逆C.物质变化可逆，能量变化不可逆D.物质变化不可逆，能量变化可逆5．右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A.载体数量、能量B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度6．根细胞吸收矿质元素离子的过程与哪种生理作用关系密切？（）A.蒸腾作用B.渗透作用C.细胞呼吸D.吸胀作用7．ATP是生物体内的高能化合物。人和动物的生命活动所需要的ATP主要通过____________作用释放的能量来合成。植物体内ADP转化成ATP所需要的能量主要来自____________作用和___________作用。ATP中________________水解，释放能量用于生命活动。8．在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧含量变化对K‘吸收速率的影响。实验结果如下图，分析并回答下列问题。(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K＋的方式是，图中ab段为此提供的依据是，表明该过程需要。曲线bc段限制K＋吸收速率的内在因素是。(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在10℃～40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K＋吸收速率的影响，预期K＋吸收速率变化的趋势是。第3节ATP的主要来源──细胞呼吸班级：____________座号：_________姓名：_____________敢想敢做：___________________123456789101．人红细胞无线粒体但能携带氧。红细胞所需能量的来源主要是利用：（）A.葡萄糖，进行有氧呼吸B.葡萄糖，进行无氧呼吸C.乳酸，进行有氧呼吸D.乳酸，进行无氧呼吸2．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误．．的是：（）A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸3．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因：()A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害4．☆酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为：A．1：6B．1：3C．1：2D．1：15．请据图回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)()A．A处上升，B处下降B．A．B两处都下降C．A处下降，B处上升D．A．B两处都不变6.用黄豆生豆芽，1kg黄豆可以生5kg豆芽。在这一过程中，有机物含量的变化是A．变少B．变多C．不变D．先变少后变多4．如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试据图回答：（无氧呼吸与有氧呼吸的有何异同？）(1)A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是_________的产物。(2)由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是____________________。(3)由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是______________。(4)为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?____________。采取这一措施的理由是__。第4节能量之源──光与光合作用班级：____________座号：_________姓名：_____________敢想敢做：___________________123456789101．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以C02的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的是A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍2．下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是（）A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止。D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应3．图3－8为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，请根据图作答（示例：⑨Pj）（1）以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂一般是__________，我们使用_________法将其进行分离。（2）光能转变成化学能后，能量首先储存到［］_________中，最终储存到［］__________中。（3）使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是________，其最终代谢产物是［］___________。请写出⑧的分子结构简式________。（①～⑧分别代表什么？光合作用与呼吸作用的关系）图3-8第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶12345678910DDDBCCC8．（1）6.0～7.0（2）抑制（3）托盘天平或台秤（分析天平或电子天平）；烧杯第2节细胞的能量“通货”──ATP12345678910DADCBC6．呼吸光合呼吸高能磷酸键7.(1)主动运输K＋的吸收速率随氧含量的增加而增加能量根部细胞膜上运输K＋的载体数量（每空2分）(2)10℃到最适温度范围内．随温度的升高而升高；超过最适温度。随温度的升高而降低(3分)第3节ATP的主要来源──细胞呼吸12345678910BCABCA6．解析：用“图文转换法”和“类比分析法”解。考查有关无氧呼吸和有氧呼吸的知识，植物组织虽然以有氧呼吸为主，但也保留无氧呼吸。无氧呼吸生成酒精时，也可生成一定量的CO2，O2含量越低，无氧呼吸越旺盛，产生的CO2越多；植物组织进行有氧呼吸时，会产生大量的CO2，O2浓度越高，有氧呼吸越旺盛，产生的CO2越多，但在有氧和无氧之间，植物的呼吸作用最弱，此时，少量的O2抑制了无氧呼吸，而有氧呼吸在氧含量极低时极弱，把这一规律用于贮藏蔬菜和水果，可以减少有机物的消耗。答案：(1)无氧呼吸(2)O2增加，无氧呼吸受抑制(3)O2充足，有氧呼吸加强，释放O2量增多(4)B点所对应的浓度这时有氧呼吸明显降低，同时又抑制无氧呼吸，蔬菜、水果组织内糖类等有机物分解得最慢○1有氧呼吸与无氧呼吸的关系如下表。（操而记之）有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件需要O2、酶和适宜的温度不需要O2，需要酶和适宜的温度呼吸场所第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体内全过程都在细胞质基质内分解产物CO2和H2OCO2、酒精或乳酸释放能量较多，1mol葡萄释放能量2870kJ，其中1161kJ转移至ATP中1mol葡萄糖释放能量196．65kJ(生成乳酸)或222kJ(生成酒精)，其中均有61．08kJ转移至ATP中相同点其实质都是：分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动需要相互联系第一阶段(从葡萄糖到丙酮酸)完全相同，之后在不同条件下，在不同的场所沿不同的途径，在不同的酶作用下形成不同的产物：第4节能量之源──光与光合作用12345678910CC3．（1）丙酮纸层析（2）［②］ATP［④］葡萄糖（3）有氧呼吸［⑤］2CO和OH2A—P～P②胞呼吸(有氧呼吸)与光合作用的关系，如下表。（操而记之）光合作用细胞呼吸(有氧呼吸)代谢性质合成代谢分解代谢发生部位含叶绿体的细胞(主要是叶肉细胞)所有生活细胞反应场所叶绿体主要在线粒体内（第一阶段和无氧呼吸在细胞质基质）条件光、H2O、CO2、适宜的温度、酶、色素有光、无光均可，适宜的温度、O2、酶能量代谢光能转变为化学能，贮存在有机物中有机物中的化学能释放出，一部分转移到ATP中物质代谢将无机物(CO2和H2O)合成有机物(如C6H12O6)有机物(如C6H12O6)分解为无机物(H2O和CO2)联系光合作用的产物作为细胞呼吸的原料(有机物和O2均为细胞呼吸的原料)，细胞呼吸产生的CO2可为光合作用所利用补充1．右图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合用过程中C3、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量变化分别相当于曲线中的（B）A．c→d段(X)，b→c段(Y)B．d→e段(X)，d→e段(Y)C．d→e段(Y)，c→d段(X)D．b→c段(