高二语文第一学期期末联考试题

高二语文第一学期期末联考试题高二语文试题命题人：韩守宏（泰兴一高）杨荣寿（省泰州中学）尹继东（省黄桥中学）审题人：周仕龙（省口岸中学）戴寄琏（泰兴教研室）注意事项：1．本试题共分两卷，甲卷为必考题，乙卷为选考题。本试卷共160分，考试时间150分钟。2．所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上无效。3．特别提醒：选做论述类题的考生将17、18题的答案涂在答题卡17、18题号处；选做实用类题的考生将17、18题的答案涂在答题卡21、22题号处。甲卷（必考内容，共142分）一、现代文阅读（共20分）阅读下面文章，完成1～4题。走近芦苇①清寒的早晨，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。②滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人割了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，今年，这片芦苇没有在秋天里被砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。③你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的土地，在那里顽强地过冬，如那些同样在泥土下越冬的小动物。生命的顽强在于它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。④但芦苇毕竟真的变老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁地无可奈何了呢?⑤人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一副越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢?我们无疑是战胜了、保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐，坚定不移，信心百倍。⑥走近芦苇，想跟芦苇说些什么?芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢?脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近?生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后，带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢?也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗?⑦脚下松软的泥土弹跳着，暗示着我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程，涅槃的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”。也只有在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。⑧猛然地发现脚下泥土的表层有些异样的东西，是密匝匝的褐色的小尖椎，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。⑨我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。1．阅读文章第②-④段，回答：(1)寒冷“征服”“改变”了芦苇，表现在哪里？(2分)(2)芦苇生命之中“最重要的”“本质的”东西是什么？(2分)2．本文多次写到泥土，请仔细研读文本，概括“泥土”在文中的两层含义。（4分）3．理清全文思路，简要回答作者是怎样一步步“走近”芦苇的。（6分）4．作者在走近芦苇的过程中获得了不少人生的感悟，请选择你感受最深的一点结合生活实际谈谈你的认识。不少于80字。（6分）二、古代诗文阅读（共34分）（一）阅读下面文言文，完成5～8题（共18分，选择题每题3分）范睢者，魏人也，字叔。家贫无以自资，乃先事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐，范睢从。齐襄王闻睢辩．口，乃使人赐睢金十斤及牛酒，睢辞谢不敢受。须贾知之，大怒。既归，心怒睢，以告魏相。魏齐①大怒，使舍人笞击睢，折胁摺齿。睢详死，范睢得出。当此时，秦昭王使谒者王稽于魏。王稽遂与范睢入咸阳……穰侯相，以太后故，私家富重于王室。且欲越韩、魏而伐齐纲寿，欲以广其陶封。范睢乃上书，于是秦昭王大说，使以．传车召范睢。于是范睢乃得见于离宫，详为不知永巷②而入其中。王来而宦者怒，逐之，曰：“王至！”范睢缪为曰：“秦安得王？秦独有太后、穰侯耳。”欲以感怒昭王。昭王至，闻其与宦者争言，遂延．迎，因进曰：“王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。今释此而远攻，不亦缪乎！今夫韩、魏，中国之处而天下之枢也，王其欲霸，必亲中国以为天下枢，以威楚、赵。楚强则附赵，赵强则附楚，楚、赵皆附，齐必惧矣。齐惧，必卑辞重币以事秦。齐附而韩、魏因．可虏也。”卒听范睢谋，使五大夫绾③伐魏，拔怀。客卿范睢复说昭王曰：“秦韩之地形，相错如绣。秦之有韩也，譬如木之有蠹也，人之．有心腹之病也。王不如收韩。”昭王曰：“吾固欲收韩，韩不听，为之奈何？”对曰：“王一兴兵而攻荥阳，则其国断而为三。夫韩见必亡，安得不听乎？若韩听，而霸事因可虑矣。”王曰：“善。”且．欲发使于韩。魏闻秦且东伐韩、魏，魏使须贾于秦。范睢闻之，为微行，敝衣间步之邸，见须贾。范睢曰：“汝罪有三耳。”入言之昭王，罢归．须贾。后五年，昭王用应侯④谋，纵．反间卖赵，赵以其故，令马服子代廉颇将。秦大破赵于长平，遂围邯郸。已而与武安君白起有隙，言而杀之。《史记·范睢蔡泽列传》【注】①魏齐：即魏相。②永巷：宫中长巷。③绾：人名。④应侯：即范睢。5．下列加点字的意思相同的一组是A、齐襄王闻睢辩．口此小大之辩．也B、闻其与宦者争言，遂延．迎，余人各复延．至其家C、罢归．须贾后五年，吾妻来归．D、昭王用应侯谋，纵．反间卖赵诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵．兵6．下列加点虚词意义和用法相同的一组是A、使以．传车召范睢比去，以．手阖门B、齐附而韩、魏因．可虏也或因．寄所托，放浪形骸之外C、人之．有心腹之病也是臣尽节于陛下之．日长D、且．欲发使于韩（高祖）见信死，且．喜且言之7．下列对原文的分析和概括，不正确．．．的一项是A、范睢故意与宦官高声争吵，将矛头指向太后、穰侯，击中秦国弊政的要害，赢得了秦王的欢心，表现了他的胆识。B、范睢为秦王提出了远交近攻的外交策略，促进了秦国的发展。C、范睢是能屈能伸的大丈夫，他受辱假装死去，并到秦国取得了秦王的信任，建立了功业。D、范睢虽受到须贾的侮辱，却能不计前嫌；而他与白起有矛盾时，却进谗言，让秦昭王杀掉了白起。8．翻译文中划线的句子和课本中的语句：（9分，每题3分）（1）王其欲霸，必亲中国以为天下枢，以威楚、赵。（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（李密《陈情表》）（3）公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。（司马迁《魏公子列传》）（二）古代诗歌鉴赏（共8分）9．阅读下面的唐诗，然后按要求回答问题。早寒有怀①［唐］孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水②曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。【注】①写作此诗时作者漫游在长江下游一带。②襄水，古属楚国。（1）诗的首联是如何写出“早寒”的特点的？请结合诗句具体说明。（4分）答：（2）诗的第三联分别从什么角度抒发作者的思乡之情？请结合诗句作简要赏析。（4分）答：（三）名句名篇默写10.补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分）（1）外无期功强近之亲，；，形影相吊。(李密《陈情表》)（2）其身正，不令而行；，。（司马迁《李将军列传》）（3）青山隔送行，疏林不做美，。夕阳古道无人语，。（王实甫《长亭送别》）(4)故九万里，则风斯在下矣，，，而后乃今图南。(庄子《逍遥游》)三、语言文字运用（共18分）（选择题每题3分）11．下列词语中加点字的读音全对的一项是A．笃．厚(dǔ)债券．(quàn)沉湎．(miǎn)力能扛．鼎(káng)B.妊娠．(shēn)泥淖．(nào)栅．栏(zhà)长歌当．哭(dàng)C．商贾．(gǔ)贮．藏(zhù)栖．息(xī)悄．无声息(qiǎo)D．龟．裂(jūn)筵．席(yán)濒．临(pín)桀骜．锋利(ào)12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．作为NBA本年度的六号新秀，易建联能不负众望地成为雄鹿队的首发大前锋吗？人们都在虚左以待．．．．。B．愈是党的高级领导干部，愈是应该明辨是非，如果颐指气使，甚至指鹿为马．．．．，只会与人民越走越远。C．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人举案齐眉．．．．，生活美满幸福。D．这场春雨过后，山上的竹笋齐刷刷地冒出来一大片，栩栩如生．．．．。13．下列各句中，没有语病的一句是A．会议对“十一五”规划纲要草案提出了“十一五”期间我国经济社会发展的重大改革措施和主要政策取向的讨论是很有成效的。B．按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正认真行动起来，对垃圾进行分类处理，有的还要消毒再用。C．奥运吉祥物“中国福娃”的设计独具匠心，其鲜明的中国特色、浓郁的传统风格及时尚的现代造型令人耳目一新。D．当前，学术领域中的种种问题和弊端产生的原因，主要是由于缺少新的更完善的管理办法和强有力的监督体制。14．在下边的方框内填词，以图解申农所说的信息传递经过。（4分）美国贝尔电信公司的申农博士认为，通讯就是在两个系统之间传播信息，即从信源发出信息，信息通过编码变换成信号，信号在信道中传输，通过信道传输的信号再通过译码变换成信息，信宿(接收者)就可以从中获取信息。这种从通讯系统中提出的信息概念，被称为狭义的信息概念。（信号）（信号）（信息）15．根据下列内容（数据仅为参考），请你以导游的身份就“中国的茶叶”向外国游客做一个简明得体的介绍。（80字左右）（5分）中国的茶叶●公元810年传入日本，16世纪中叶传入欧洲……●绿茶产量和出口量分别占世界的60%和72％●茶树种类350以上，商品茶种类达上千种●公元前2730年以前，相传“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”四、写作（共70分）16、阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）2007年，《士兵突击》红遍大江南北，主人公许三多这一虚拟人物甚至上了百度的图标。许三多，这个迟钝、木讷到让人忍不住想抽他的农村孩子，在兵营中凭着自己的不放弃，一个人修了一条路，独自看守钢七连，成了特种兵，最终成了“兵王”。他常说的一句话是“好好活，就是做有意义的事；做有意义的事，就是好好活”。你对生活的意义是怎样认识的？请你写一篇不少于800字的文章表明你的看法。要求：①立意自定；②题目自拟；③文体不限；④不得抄袭。乙卷（选考内容，共18分）以下两类阅读题，考生只能选定其中一类作答，不得再选做另一类中的题目。特别提醒：选做论述类题的考生将17、18题的答案涂在答题卡17、18题号处；选做实用类题的考生将17、18题的答案涂在答题卡21、22题号处。信源（信息）量）一、论述类文本阅读（18分）阅读下面文章，完成17～20题。孔夫子需要标准像吗由于海内外出现儒学热，现代人要为孔夫子制作标准塑像了。我以为，为孔夫子塑像这种方式，带有一种偶像文化意味，并不是中国文化的风度。孔夫子生于春秋时代，离今天已经有二十五个世纪之久了。除了有一些身材高大这类简略的文字记载以外，一代圣贤究竟长得什么样，并没有留下可供后人复制的真实蓝本