高二语文期中试卷

高二语文期中试卷说明：1、本试题满分150分，考试时间150分钟。2、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、（15分，每小题3分）1.下列加点字注音有错误的一项是A.敕造(chì)北宸(chén)嗔怒(zhēn)B.怄气(òu)啰唣(zào)偏裨(pí)C.掎角(jǐ)垓心(gāi)庠学(xiáng)D.莲萼(è)倏然(shū)赏赉(lài)2.下列词语中没有错别字的一项是A.流恋忘返余音绕梁语无伦次B.蒙昧无知漠不关心剑拔弩张C.挺而走险如火如荼按途索骥D.再接再厉浮想连翩庸人自忧3.对下列句中加点词解释错误的一项是A.杨志嗔道：“你两个好不晓事！这干系（责任）须是俺的！”B.众军汉道：“这般天气热，兀的（怎么）不晒杀人！”C.邢氏笑回道：“我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）。”D.黛玉道：“只上了一年学，些须（刚刚）认得几个字。”4.下列有关文学常识的说明不正确的一项是A.春秋战国时代，产生了百家争鸣的诸子散文，其中《论语》是语录体，《孟子》是对话体，《左传》是编年体，《国语》和《战国策》是国别体。B.唐代诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王是“初唐四杰”；王维、孟浩然是山水田园派；高适、岑参是边塞派；孟郊、贾岛则以苦吟而著称。C.元代是我国戏曲的黄金时代，著名的作家及作品有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、高明的《琵琶记》等。D.明清时期长篇小说发展到高峰，著名的有《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》、《牡丹亭》、《水浒传》和《红楼梦》等。5.对下面这首元曲的赏析，不恰当的一项是[双调]清江引秋怀张可久西风信来家万里，问我归期末？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。A.一、二句既有时间流逝之意也有空间跨度的暗示，另外还写出了事件：家信问归期。B.三、四、五句虽未回答“归期”，但融情于景，写北雁哀啼、诗人痛饮，秋雨滴打芭蕉惊醒梦中人，旨在表达自己飘泊的愁苦。C.全曲有浓墨重彩的大景：红叶天、黄花地。也有隐色小景：雨中芭蕉、梦里秋夜。后者才是诗人主观感觉的投影、人物的真情实感的写照。D.全曲紧扣“秋怀”，把握题意，句句围绕秋的特征，用西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅萧瑟的秋景。二、（15分，每小题3分）阅读下段文言文，完成6—10题。明画手以戴进为第一。进，字文进，钱塘人也。宣宗喜绘事，御制天纵。一时待诏（待诏，官名）有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入京，众工妒之。一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次。画惟红不易着，进独得古法之妙。宣宗阅之，廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何着此钓鱼！”宣宗颔之，遂麾去余幅不视。故进住京师，颇穷乏。先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。一曰，于市见熔金者，观之，即进所造，怃然自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈（糈xǔ，粮食）?意将托此不朽吾名耳。今人铄吾所造亡所爱，此技不足为也。将安托吾指（指，代手）而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御耳。彼惟煌煌是耽，安知工苦?能徙智于缣素，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时，然进数奇（数奇jī，命运不好），虽得待诏，亦坎坷亡大遇。其画疏而能密，着笔淡远。其画人尤佳，其真亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。6.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A.画惟红不易着着：着色。B.直倍常工直：挺直。C.于市见熔金者熔：熔化。D.其真亦罕遇云真：指真迹。7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.宣宗喜绘事绘事：指作画。B.画人红袍垂钓水次水次：水边。C.怃然自失怃然：形容失意D.而命题不朽命意：指确定绘画主题8.比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是将安托吾指而后可其画疏而能密安知工苦其画人尤佳A.两个“安”相同，两个“其”不同。B.两个“安”不同，两个“其”也不同。C.两个“安”不同，两个“其”相同。D.两个“安”相同，两个“其”也相同。9.以下句子分别编为四组，从句间语意关系角度看，分类正确的一组是①进入京，众工妒之。②画惟红不易着，进独得古法之妙。③予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。④能徙智于缣素，斯必传矣。A.①|②③|④B.①②|③④C.①②|③④D.①②|③|④10.下列叙述不符合原文意思的一项是A.明宣宗喜绘事，他的画能充分发挥才能，宫中也会集多位名画家，戴进进京后，这些画家都妒忌他的才能。B.宣宗观赏戴进的《秋江独钓图》，因谢廷循说挑剔的话而不再看戴进的其他画，因此戴进住在京城，生活贫困。C.戴进起先作锻工，技艺高，收益好，他为此很得意，可当他看到自己制作的物品被熔化为金银之类时，他很受震动。D.戴进想要在技艺上有成就而留下名声，经过别人开导而学画，他的画具有独特风格，但因命运坎坷，死后才成名。三、（12分，每小题3分）阅读下文，完成11—14题。先读的散文，一本《流言》，一本《张看》。天下的文章谁敢这样起名，又能起出这样的名，恐怕只有个张爱玲。女人的散文现在是极其地多，细细密密的碎步儿如戏台上的旦角，性急的人看不得，喜欢的又只有一班只看颜色的看客，噢儿噢儿叫好，且不论了那些油头粉面，单是正经的角儿，秦香莲、白素贞、七仙女……哪一个又能比得崔莺莺？张的散文短可以不足几百字，长则万言，你难以揣度她的那些怪念头从哪儿来的，连续性的感觉不停地闪，组成了石片在水里的一连串地飘过去，溅一连串的水花。一些很著名的散文家，也是这般贯通了天地，看似胡乱说，其实骨子里尽是道教的写法散文家到了大家，往往文体不纯而类如杂说但大多如在晴朗的日子，窗明几净，一边茗茶一边瞧着外边；总是隔了一层，有学者气或佛道气。张是一个俗女人的心性和口气，嘟嘟嘟地唠叨不已，又风趣，又刻薄，要离开又招听，是会说是非的女狐子。看了张的散文，就寻张的小说，但到处寻不着。那一年到香港，什么书也没买，只买了她的几本，先看过一个长篇，有些失望，待看到《倾城之恋》、《金锁记》、《沉香屑》那一系列，中她的毒已经日深。世上的毒品不一定就是鸦片，茶是毒品，酒是毒品，大凡嗜好上瘾的东西都是毒品。张的性情和素质，离我很远，明明知道读她只乱我心，但偏是要读。古今中外的一些大作家，有的人的作品读得多了，可以探出其思维规律，循法可学，有的则不能，这就是真正的天才。张的天才是发展得好者之一。我往往读她的一部书，读完了如逛大的园子，弄不清从哪儿进门的，又如何穿径过桥走到这里？又像是醒来回忆梦，一部分清楚，一部分无法理会，恍恍惚惚。她明显地有曹霑的才情。又有现今人的思考，就和曹氏有了距离，她没有曹氏的气势，浑淳也不及沈从文，但她的作品的切入角度，行文的诡谲以及弥漫的一层神气，又是旁人无以类比。天才的长处特长、短处极短，孔雀开屏最美丽的时候也暴露了屁股，何况张又是个执著的人。时下的人，尤其是也稍耍弄些文的人，已经有了毛病，读作品不是浸淫作品，不是学人家的精华，启迪自家的智慧，而是卖石灰就见不得卖面粉，还没看原著，只听别人说着好了，就来气，带气人读，就只有横挑鼻子竖挑眼，这无损于天才，却害了自家。张的书是可以收藏了长读的。与许多人来谈张的作品，都感觉离我们很远，这不是指所描叙的内容，而是那种才气如云，以为她是很古的人，当知道张现在还活着，还和我们同在一个时候，这多么让我们感到形秽和丧气。《西厢记》上说：“不会相思，学会相思，就害相思！”《西厢记》上又说：“好思量，不思量，怎不思量？”嗨，与张爱玲同活在一个世上，也是幸运，有她的书读，这就够了。（选自贾平凹《读张爱玲》）11.下列对张爱玲散文的评说符合文意的一项是A.张爱玲的散文思想独特，文体不纯，语言风趣刻薄。B.张爱玲的散文和一些很著名的散文家一样，有学者气或佛道气。C.张爱玲的散文，其“短处”在于没有曹霑的势，没有沈从文的浑淳。D.张爱玲的散文，只有读得多了，才能够琢磨出其思维规律。12.对文中画线的比喻说法，理解不正确的一项是A.“戏台上的旦角”指的是多而琐细的女人的散文。B.“油头粉面”指的是秦香莲、白素贞、七仙女这类传统的重修饰的散文。C.“崔莺莺”指的是才气如云的张爱玲的散文。D.“卖石灰就见不得卖面粉”指的是带有偏见的先入为主的文艺批评。13.对文章结尾引用《西厢记》的“不会相思，学会相思，就害相思”的意思理解正确的一项是A.表明作者不再感到形秽和丧气，而是要把张爱玲的书收藏了长读。B.张爱玲的性情和素质，离我们很远，读她的作品容易乱心上瘾，就如同得了相思病一样。C.表明读张爱玲的作品如同相思一样，起初不懂，随后了解，继而迷恋。D.读张爱玲的作品像醒来回忆梦，模模糊糊、恍恍惚惚，如同相思而不得的迷茫。14.选出下列对文章理解正确的一项A.张爱玲的散文，性急的人看不得；读她的作品，感觉如同在晴朗的日子，窗明几净，一边茗茶，一边看风景。B.张爱玲尽管是天才作家，才情可敌曹雪芹，但浑淳不及沈从文，因而引起别人的非议与抨击。C.一些大作家的作品读多了也能模仿，因为可以探出规律；张爱玲的作品则不能模仿，因为她所反映的生活离我们很远。D.“读张爱玲”这个题目含有两重意思，即指读张爱玲的作品，又指读出了张爱玲的个性与才华。第Ⅱ卷（共78分）四、阅读下文，完成15—19题（20分）两个鸡蛋下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。母亲要叫醒他，被柱子拦住了。“让他多睡一会儿吧，爹太累。”母亲便不再说什么，收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。太阳大毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。“好好读，别惹事。”“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。（选自《小小说选刊》2002年第3期）15.第一段中写到“父亲却歪在床上睡着了”，从全文来看，父亲是不是真的“睡着了”？（1分）为什么？（4分）16.文中有一个段落对父亲进行了详细的肖像描写，请问：这样写的作用是什么？（3分）17.文中有一个段落是关于柱子家乡的环境描写，请问：这段描写的作用是什么？（4分）18.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。（4分）第一次：第二次：第三次：19.柱子为什么在“天亮的时候”，“又异常平静地翻开了书页”？（4分）五、（8分）20.请从下面一段文字中找出4处语病，并加以修改。（