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1统编版语文五年级下第二单元闯关练习班级姓名____________积累与运用（40%）一、我会默写《鸟鸣涧》。（3%）写在方框里，要写得规范、端正、整洁，也可以设计成一幅书法作品。要写上诗题、诗人。二、看拼音，写词语（10%）dùjìjídùxúnsīchǐxiàoyùjìnàhǎnwěituōdiàodùxiōngtángwǔyì三、随着时代的变迁，同一事物古今称呼有变化，请你把同一事物连起来。（4%）钱铺服务区客官老板驿站政府部门伙计顾客官司酒店郎中服务员客栈银行掌柜医生四、选择题（12%）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.石窍．（qiào）擒．拿（qíng）瞑．目蹲身（míng）B.镌．刻（juàn）踉跄．（qiàng）拖男挈．女（qì）C.迸．裂（bèng）山涧．（jiàn）景阳冈．（gāng）D.金钗．（chā）顽劣．（liè）绰．棍子（chāo）22.下列名著中的故事和主要人物对应关系不正确的一项是（）。A.《三国演义》——单刀赴会——关羽B.《西游记》——三打白骨精——孙悟空C.《水浒传》——智取生辰纲——鲁提辖D.《红楼梦》——焚稿断痴情——林黛玉3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.新年到了，我们序齿排班．．．．向奶奶拜年。B.一遇到难题就抓耳挠腮．．．．，这就是个别同学学习生活的写照。C.走进张家界，你会为这天造地设．．．．的景观而感叹大自然的神奇。D.每次老师提问时，同学们都七手八脚．．．．地抢答问题。4.有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，最恰当的下联是（）A.路见不平，鲁提辖拳打镇关西B.棋差一着，青面兽痛失生辰纲C.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊D.报仇雪恨，莽李逵泄愤山神庙5.将下列词语填入句子中，最恰当的一项是（）他是屹立在文学名著中神一样的人物。隐居深山时，他________；面对周瑜的屡次陷害，他________；空城迎敌，他都能________。他是谁？他就是诸葛亮。A.以德报怨淡泊明志镇定自若B.镇定自若以德报怨淡泊明志C.淡泊明志以德报怨镇定自若D.淡泊明志镇定自若以德报怨6.结合语境选择恰当的歇后语填空（填序号）（1）他这个人的性格真豪爽，说话办事从来都是（）（2）六月的天气，犹如（）。听，外面已经雷声隆隆，一场暴雨即将来临。（3）我们要搬家了，很多旧东西都成了（）了。（4）在讨论是否去郊外春游时，班长像（），也不知道他葫芦里卖的是什么药。A.孙猴子的脸——说变就变B.关公赴会——单刀直入C.徐庶进曹营——一言不发D.梁山泊的军师——无（吴）用五、按要求完成练习。（11％）1.通过本单元的学习，我们认识了____________的诸葛亮、____________的武松、____________的林黛玉和____________的孙悟空。2.《鸟鸣涧》是_______代诗人____________的作品，古诗中运用反衬的手法描写山中宁静的诗句是“_________________，____________________”。3.“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌3之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”这句话描写的人物是__________。4.有一副著名的对联对诸葛亮的生平事迹进行了高度概括。请你阅读下面的对联，并仿照示例，从对联中再任选两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。【示例】三顾：三顾茅庐东和：诸葛亮派东芝出使东吴，确立吴蜀结盟对抗曹魏________________________________________________________________________六、阅读短文，完成练习（30%）（一）关于阅读名著的调查某校对200名五年级学生进行了一次半年内阅读名著的调查，以下是三份统计数据。【材料一】五年级学生阅读名著兴趣统计图五年级学生阅读名著数量统计【材料二】五年级学生阅读名著的最大收获统计表最大收获人数比例体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操3216%增长课外知识，拓宽自己的视野4522.5%学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛4120.5%锻炼写作能力、想象能力，提高自己的语文水平3417%增添生活的乐趣，培养自己的生活情趣4221%其他63%4【材料三】以下是读原著与看影视的人数对比名著《西游记》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》读过原著的48人58人112人96人看过影视的196人166人42人32人1.关于阅读名著兴趣和阅读名著数量，下列说法不正确的一项是（）（2分）A.总体来说，喜欢读名著的人数排第二名，但只比不喜欢读名著的人多一点儿B.对阅读名著兴趣一般的同学是最多的，超过了总人数的一般C.能够在半年内读3至5本名著的人数最多，占了将近一半D.很少有同学能在半年内读11本及以上数量的名著2.下列四种学生阅读名著的最大收获，人数最多的是（）（2分）A.体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操B.学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛C.锻炼写作能力、想象能力，提高自己的语文水平D.增添生活的乐趣，培养自己的生活情趣3.【材料三】中提到的名著，你读了哪一本？并写一写你阅读名著的感受。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.根据【材料一】【材料二】【材料三】的调查结果，你觉得该校五年级学生阅读名著存在什么问题？至少写出两点，并写出解决问题的方法。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.学校要在4月23日“世界读书日”拉开读书节序幕，请全体同学为此次读书节写一则标语。（3分）________________________________________________________________________（二）_____________说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个人，要害我性命。他两个怎不依他。你若5打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫道：“林教头救俺两个！”…………两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里主持？”③智深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”1.画“___”部分写出鲁智深“粗中有细”的性格特点，请用“___”再画出一处。(3%)2.文中画波浪线的四部分分别表现了主人公怎样的性格？（填序号）(4%)A.疾恶如仇B.侠肝义胆C.勇猛干练D.不畏强权①（）②（）③（）④（）3.请用简洁的语言概括文章的内容，作为文章标题，写在横线上。(3%)4.鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个个性张扬、故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。(4%)___________________________________________________________________________5.有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下列选项不能体现这一点的是（）(2%)A.对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗B.仍然称陷害自己的高俅为高太尉，保持官场习惯C.答应鲁智深护送自己到沧州D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人6习作（30%）选择自己最近读过的书籍或文章，针对其中你最感兴趣的内容，或针对你最喜欢的人物形象等，写一篇读后感。400字左右，题目自拟。100字200字300字7400字500字600字700字8统编版语文五年级下第二单元闯关练习参考答案二、我会默写《鸟鸣涧》。按书法作品的格式写，可以写竖版的，可以写横版的。评分标准：1.涂改扣0.5分2.一个错别字扣0.5，扣完为止3.没有写诗人或题目扣1分三、看拼音，写词语妒忌嫉妒寻思耻笑预计呐喊委托调度胸膛武艺一个字扣0.5分四、随着时代的变迁，同一事物古今称呼有变化，请你把同一事物连起来。（4%）钱铺服务区客官老板驿站政府部门伙计顾客官司酒店郎中服务员客栈银行掌柜医生四、选择题1.C2分2.C2分3.D2分4.C2分5.C2分6.BADC一个0.5分五、按要求完成练习1.神机妙算勇敢无畏秀外慧中活泼勇敢1个空1分2.唐王维月出惊山鸟时鸣春涧中一个空1分3.武松1分4.排八阵：诸葛亮在刘备伐吴败退后，在雨腹浦布下石阵击退东吴的追兵六出：诸葛亮六出祁山讨伐魏国一个解释1分（一）关于阅读名著的调查1.C2.D3.从《西游记》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这四本书中选择一本，写的句子通顺及可。94.示例：阅读名著兴趣不高，超过一半的同学阅读名著的兴趣一般，还有一部分同学不喜欢阅读名著；阅读名著数量偏少，超过一半的同学半年内只读几本书。对于中国古典名著，读过原著的人少，看过影视剧的人多；对于外国名著，读过原著的人多，看过影视剧的人少；读过外国名著的人多，读过中国古典名著的人少；看过中国古典名著改编成影视剧的人多于看过外国名著改编成影视剧的；读过原著的人少，课外阅读情况不尽如人意（任意写出两点即可）培养同学们的阅读兴趣，鼓励同学们大量阅读，可以定期开展讲故事比赛。5.合理即可（二）1.示例：打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。2.CADB3.示例：鲁智深救林冲4.倒拔垂杨柳、拳打镇关西5.C习作优秀习作：27—30分，叙述简洁、清楚，议论切合引述且丰富，联结自然相关，结构严谨，段落合理，连结紧密。叙述有条理，语句通畅。文中没有明显病句，错别字少。良好习作：23—26分，