搜索
专题一参考答案1、C（A荫-yìnB咤-zhàD嚼-jiáo）2、C（“累赘”的“累”读léi，“累”当“积累”“牵连”讲时读lěi。）3、C（A喁yú，B儆jǐng，D量liàng）4、B(Azǎi—zàishí—shèCyīn—yānDwù-wúyīn—yìn)5、C（A项“折”读shé,B项“折”读zhěngD项“折”读zhuó）6、C（“桎梏”中的“梏”读gù。注意：“尽管”“间不容发”“口角”“泥泞”的注音是正确的。7、C（A轧-yàB聩-kuìD蛰-zhé）8、C（A啮-nièB舐-shìD辟-bì）9、D（A揖-yīB痫-xiánC剖-pōu）10、D（A缜-zhěnB佝-gōuC玷-diàn）11、D(Achuàng---chuāngBxún—xùnCmái—mán)12、B(“辟谣”中的“辟”应读pì，“处心积虑”中的“处”应读chǔ)13、A(A项都读ｃｕò。B项分别读ｘｉé、ｋāｉ、ｘｉé、ｋǎｉ。C项分别读ｄú、ｓｈú、ｄú、ｄú。Ｄ项分别读ｒáｏ、ｒáｏ、ｒàｏ、ｎáｏ)14、A（B处chù所C桃核hú儿D“劲敌、劲旅、劲草”中的“劲”均读作jìng）15、A．其中“间不容发”中的“间”是“中间”的意思，所以读jiān；B项三个“鲜”全读xiǎn，“少”的意思；C项中“弱不禁风”“情不自禁”中的“禁”读作jīn；D项中“分崩离析”“分化瓦解”中的“分”读作fēn。16、B．“淖”读作nào，“悼”读作dào，“棹”读作zhào，“绰”读作chuò。A项中的“娉”“俜”都读作pīng；C项中的“蚋”“枘”都读作ruì；D项中的“椟”“渎”“黩”都读作dú.17、B，都读shǔ。A项中的“提防”中的“提”读作dī；C项“曲高和寡”中的“和”读作hè；D项“参与”中的“与”读作yù。18、C、（A濒(bin)危、平(ping)步青云，其余读pin。B绮(qi)丽，其余读qi。D赝(yan)品、应(ying)酬其余读ying）19、D（A项中的字的读音依次是kē\kě\hē\kē\gěB项中的字的读音依次是gū\gǔ\gù\gū\hùC项中的字的读音依次是óu\yù\yù\yú\ǒoD项中的字的读音依次是sǎ\shěn\xī\shài\qī）20、B（A称chèn意，其余读chēngC③⑤中的“塞”读sè，其余读sàiD①③中的“哄”读hōng，其余读hòng）21、A（B、xiào应为jiào，fēi应为fěi；C、jìn应为jìng，zé应为zhé；D．shān应为shā，jìn应为jīn）22、B(“辟谣”中的“辟”应读pì，“处心积虑”中的“处”应读chǔ)23、D（A、“隽”读作juàn；B、“茕”读作读作qióng；C、“纂读作zuǎn）24、A（B.埋mán,处chǔ；C.分fèn，差chā；D.殍piǎo，禁jīn）25、D(A.“树冠．”“冠．心病”读ɡｕāｎ；B.“背．负”读ｂēｉ；C.“委．蛇”读ｗēｉ)26、D（A项“群雄角逐”中的“角”读jué；B项“烟笼雾锁”的“笼”读lǒng；C项“量体裁衣”中的“量”读liàng）27、D（A飒读sà，厦读xià，其余读shà；B抨读pēng，其余读píng；C晷读guǐ，鸩读zhèn，纠读jiū，其余读jiù；D依次读lào，kè,luò,lù,hé。）28、D（A“赔”与“陪”、B“晦”与“诲”、C“坡”与“颇”音同）29、A全读dú;C创．造、悲怆．都读chuàng、抢．qiâng劫、沧．cäng海桑田、满目疮．chuäng痍；D．“发霉．”“草莓．”都读mėi、后悔huĭ、“诲．人不倦”和“风雨如晦．”都读hui。30、C（祈qí、析xī、斫zhuó、欣xīn、折zhé）31、B（B项的读音分别是nào、zhào、zhuó、chuò）32、B（都读liàng。A项“削面”中的“削”读xiāo，其他读xuē；C项“泄露”中的“露”读lòu，其他读lù；D项“眩晕、晕头转向”中的“晕”读yūn，“晕车、月晕而风”中的“晕”读yùn）33、C（A项“数列”中的“数”读shù,其他读shǔ；B项“曲高和寡”中的“和”读hé，其他读hé；D项分别读yǔ、yù、yú、yú）34、C“疏浚”的“浚”读jùn，“黢黑”的“黢”读“qū”，“逡巡”的“逡”读“qūn”，“岁月如梭”的“梭”读“suō”，“怙恶不悛”的“悛”读“quān”；A组“弹劾”的“劾”、“隔阂”的“阂”都读“hé”，“垓心”“垓”读“gāi”，“刻不容缓”的“刻”读“kè”，“言简意赅”的“赅”读“gāi”；B组“发霉”的“霉”读“méi”，“懊悔”的“悔”读“huǐ”，“侮慢”的“侮”读“wǔ”，“风雨如晦”的“晦”、“诲人不倦”的“诲”都读“huì”；D组“禅让”的“禅”读“shàn”，“阐释”的“阐”读“chǎn”，“忌惮”的“惮”读“dàn”，“箪食壶浆”的“箪”读“dān”35、D（A纶．巾guān，其余读lún；B市侩．kuài，刽．子手guì，其余读huì；C要塞．sài，其余读sè）36、D（A项“哺”读bǔ；B项“歼”读jiān；C项“拓”读tà）37、A（B项“应”读yīng；C项“宿”读xiù；D项“吐”读tǔ）38、C（A项“扼”读è；B项“强”读qiǎng；D项“供”读gòng）39、B（A项“嚼”读jiáo；C项“舍”读shè；D项“劲”读jìng）40、A（B项“假“读jià；C项“靡”读mǐ；D项“食”读sì）41、D（A项“量体裁衣”中的“量”读liàng;B项“了望”中的“了”读liào;C项“令狐”中的“令”读líng）42、（C．A项“假期、假条”中的“假”读jià;B项“国子监”中的“监”读jiàn;D项“将军、将令”中的“将”读jiàng）43、C（A项“角色”中的“角”读jué;B项“校刊”中的“校”读xiào;D项“节骨眼”中的“节”读jiē）44、C（A项“解送”中的“解”读jiè，“解元”中的“解”读xiè;B项“禁受”中的“禁”读jīn;D项全都读juàn）45、D（A项“田父、渔父”中的“父”读fǔ;B项“轧帐”中的“轧”读gá，“轧钢”中的“轧”读zhá;C项“干才”中的“干”读gàn）专题二参考答案1、A．“寓义深刻”应为“寓意深刻”2、B。一筹莫展3、D（这是一道考查辨识字形的题，“屈”应是“曲”。音同或形似都是造成字形误写的重要原因，字形需结合词义来辨识。）4、C（”义气用事”的”义气”应为”意气”）5、A（应为“目不交睫”）6、C“奋斗终身“应为”奋斗终生“7、D（A组“作祟”应为“作祟”；B组“柳岸花明”应为“柳暗花明”；C组“渲泄”应为“宣泄”）8、B(A.观摩，百感交集；C.春晖，D.始作俑者，漠不关心)9、C（A.膊—搏，鱼—渔；B.谍—喋；究—咎；D.缅—湎，倍—辈）10、A(B.涌为拥，园为源；C.躁为燥，申为伸；D.焕为涣)11、C（应为“融会贯通”）12、B（A.晨——辰，C.椟——牍，D.井——阱）13、B(B已一以彩一采；A继一既揠一偃鹜一骛；C径一胫长一常必一毕；D勿一务新一心利一厉)14、D（“金榜提名”的“提”应为“题”）15、C（A.暂→崭；B.摸→摩；C.溶→融，振→震；D.午→舞，循→徇，辜→姑）16、B〔A做客他乡（作客他乡）C寻物启示（寻物启事）D涣然一新（焕然一新）〕17、C（A．璜一潢B．井一阱D．炼一练）18、D（“目不瑕接”中的“瑕”应为“暇”）19、C（“世外桃园”中的“园”应为“源”）20、B（备、境、痊、缉A截、城、诬C琢、绣D刚、搏）21、D“义气用事”应作“意气用事”22、D“耳根清静”应为“耳根清净”23、A．B成群结队．C黄粱．一梦D就范．24、A．“淳厚朴实”可以写成“醇厚朴实”，但不可写成“纯厚朴实”。25、B“虚坐以待”应为“虚左以待”26、B应为“出气”“出其不意”27、B（究—咎）28、A（B磬—馨C消—销D燥—躁）29、C（A不孚重望的“重”字应为“众”：B窥豹一班的“班”字应为“斑”；D竭泽而鱼的“鱼”字应为“渔”）30、DA项中的“潦”应为“缭”，B项中的“顷”应为“倾”，C项中的“骄”应为“矫”31、B(A.份内份外一分；C.致关重要一至；D.能曲能伸一屈)32、B(A项中“摄”应为“慑”，C项中“报”应为“抱”，D项中“艰”应为“坚”)33、B(A裹——果枉——妄C言——颜拙——绌D鹜——骛)34、C（A.膊—搏，鱼—渔；B.谍—喋；究—咎；D.缅—湎，倍—辈）35、B(A.晨——辰，C.椟——牍，D.井——阱)36、C(A.娇—矫；B.代—贷；D.蔼—霭)37、A(B.辑——缉；C.销——消，粹——萃，励——厉；D愁—筹)38、B(A.观摩，百感交集；C.春晖，D.始作俑者，漠不关心)39、C(应为“原形毕露”)40、C(应为“终身之计”)41、B(应为“人情世故”)42、D（A．高潮迭起人才辈出；B．相映成趣；C．立锥之地）。43、B（应为“兰心蕙质，山清水秀”；A应为“鬼蜮伎俩”；C应为“貌合神离”；D应为“精兵简政”）44、C（景、揉、明为错字）45、C（A项中“真知卓见”应为“真知灼见”，B项中“刊误”应为“勘正”，D项中“倾刻”应为“顷刻”）46、A（B.积—集；C.覆—复，继—既；D.盲—茫）47、A（B、一惯——一贯；C、代——带；D、庞——旁。）48、B（A“无上．光荣”；C“大材．小用”；D“晶莹剔．透”）专题三参考答案1．C本题考查顿号和逗号的用法。AB两项中间不应加顿号，因为是概数连用。D项不需要加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号。如若加，这里应为逗号，C项如果改为逗号，新西兰就不是“大羊洲”的了。2D（“苟活到现在的我”）3．C本题考查的是问号和引号的使用。A项不应用问号，因为后文决定了不是直接疑问。B项引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分。D项是课本上的原文，至今还未改，错误有三处，直接引了三段原话，最末一个点号在引号之内是正确的。而前两段引的原话，句末逗号应去掉，应在引号之内加句号。最后那句引文中间无需加分号。4．C本题主要考查引号、叹号的用法。A项错在没把“天下第一关”全引，因为这是个较固定的特指。B项错用冒号。D项在“山海关”后不能加叹号，它不是独词句。5．本题主要考查的是破折号。①A②B③C④D⑤C⑥C6．A。此题考查逗号与句号、逗号与分号、引号与书名号的区别及问号的应用。①处加逗号还是句号，一时不好把握，似乎各有道理，可暂且放下，选择另一个突破口。文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵，②处用分号明显错误，可排除B、C；③处是一篇名，应选书名号，进而排除D；另外，④处明显不表疑问，进一步证明A正确。从整个文段看，①处加逗号，跟后面的解释句衔接更紧密，共同构成一个起始句。7．①逗号②逗号③逗号④问号⑤逗号⑥问号⑦逗号⑧省略号⑨句号省略号⑩引号逗号①②③⑧⑩主要考查的是引号与点号的问题。④⑤⑥⑦主要考查的是问号怎么使用的问题。⑧⑨还考查了省略号的用法。8．B。本题考查引号和括号的应用。使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号[问号、叹号可保留]，整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。括号表示文中注释的部分。注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号。它必须紧紧跟在被注释的词语之后，被注释的词语后面需要停顿，点号要放在后括号后面。括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点[问号、叹句除外]应省去。注释或补充说明全句的叫句外括号。句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不用句末点号。掌握上述使用原则，便会选择出正确答案B。9．B本题是标点符号的综合考查。A项中的冒号使用不当，应为逗号。C项中“学习雷锋、先进人物”与前面三项并列不妥。D项中的第三个逗号应为句号，“这种精神值得赞扬”之后应为逗号