高二年级生物学科第一学期第二次月考

高二年级生物学科第一学期第二次月考试卷一、单项选择题（每小题1分，共20分。只有一个正确答案）1、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是A、常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B、DNA连接酶和RNA连接酶是构建重组质粒必需的工具酶C、可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D、导入大肠杆菌体内目的基因不一定都能成功表达2、把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株A、彼此性状极相似B、都是单倍体C、变异频率较高D、都是纯合子3、下面关于植物体细胞杂交的说法，不正确的是A、必须有纤维素酶和果胶酶的存在B、要经过组织培养的过程C、可以实现种间或种内杂交D、原生质体融合必须借助诱导剂4、运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培育A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④5、在一个生物体内，细胞没有表现全能性，是因为A、细胞失去了全能性B、不同的细胞，基因是不同的C、不同细胞的基因，表达是不同的D、不同细胞的基因，变异是不同的6、细胞杂交要先去除细胞壁的原因是A、植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B、细胞壁使原生质体失去活力C、细胞壁阻碍了原生质体的融合D、细胞壁不是原生质体的组成部分7、英国科学家柯勒和米尔斯坦，将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，成功获得世界上第一株能稳定分泌单一抗体的杂交瘤细胞群，杂交瘤细胞增殖方式和产物分别是A、无丝分裂和逆转录抗体B、减数分裂和转基因抗体C、有丝分裂和单克隆抗体D、减数分裂和单克隆抗体8、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A、都属于无性生殖能保持母本性状B、都是细胞工程的技术范围C、都充分体现了体细胞的全能性D、都不会发生基因重组和变异9、下列关于哺乳动物受精的有关说法正确的是A、防止多精入卵受精的两道屏障分别是顶体反应和卵黄膜封闭作用B、受精的实质是雌雄原核的融合，雄原核一般略小于雌原核C、动物排出的卵子成熟程度不同，有的是次级卵母细胞，有的是初级卵母细胞D、精子获能必须在雌性动物生殖道内进行，在体外不能进行10、用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是A、将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B、用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C、用PEG作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D、筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体11、已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人的淋巴细胞中有这两种DNA合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加PEG促融，并在培养液加入氨基嘌呤，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是A、3和1B、5和3C、5和1D、3和312、现在人们已经实现了分子水平上遗传物质的人工重组，下列事例中属于分子水平人工重组的项目是A、器官克隆B、人类基因组计划C、能产生抗体的小鼠脾细胞和骨髓瘤细胞的融合细胞D、将人的a1抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中13、右图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于②处C．若该片段能与RNA聚合酶结合，则该片段为基因的终止子D．DNA复制过程需要解旋酶作用于①处，而转录不需要14、下列哪种不是基因表达载体的组成部分A、启动子B、终止密码C、标记基因D、终止子15、我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上，从而使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术所依据的遗传学原理主要是A．碱基的互补配对原则B．中心法则C．基因分离定律D．基因自由组合定律16、下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表A．能合成胰岛素的细菌细胞B．能合成抗体的人类细胞C．不能合成胰岛素的细菌细胞D．不能合成抗生素的人类细胞17、下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种A、基因工程技术B、诱变育种技术C、杂交育种技术D、组织培养技术18、ES细胞具有胚胎细胞的特性，下列关于ES细胞的特性说法中错误的是A、在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显B、在功能上具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞C、在体外培养条件下，只能增殖而不发生分化D、可以进行冷冻保存，也可进行遗传改造19、下列说法正确的是A．蛋白质工程和基因工程的目的是获得人类需要的蛋白质，所以两者没有区别B．通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质C．蛋白质工程是在基因水平上改造蛋白质的D．蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的20、以下不能．．说明细胞全能性的实验是A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株二、单项选择题（每小题2分，共20分。只有一个正确答案）21、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不．正确的是A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．未离体的体细胞不会表现出全能性人胰岛素基因切开的质粒酶插入细菌细胞细胞分裂D．分化过程中遗传物质发生了改变22、英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式属于A、分裂生殖B、孢子生殖C、无性生殖D、有性生殖23、将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不．需要的是A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入特定基因24、下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误．．的有植物细胞工程动物细胞工程特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法，物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备培养液的区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A．0处B．1处C．2处D．3处25、下列关于质粒的叙述，正确的是A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的26、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是A、将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B、将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C、取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体27、水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是A．a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育不需要光照B．a：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：通过减数分裂产生愈伤组织；c：培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育不需光照C．a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育需要光照D．a：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育需要光照28、下列培育方法产生的后代，其染色体组数肯定发生变化的是A．组织培养B．植物体细胞杂交C．杂交育种D．转基因育种29、某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术30、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不．相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂三、多项选择（每小题3分，共18分）31、转基因工程的运载体必须具备的条件是A．能在宿主细胞中复制并保存B．具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接C．具有标记基因，便于进行筛选D．是环状形态的DNA分子32、获取目的基因的方法有多种，下列属于目的基因获取方法的是A．从基因组文库中获取B．从cDNA文库中获取C．利用DNA连接酶复制目的基因D．利用PCR技术获取33、关于胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B．囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变C．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的34、科学家曾试图将神经组织中的施旺细胞移植到受伤的中枢神经区域内以治疗脊髓受损伤截瘫患者，但效果并不理想。2003年，我国中山大学附属二院用嗅神经外面的嗅鞘细胞代替施旺细胞，使截瘫的治疗有了重大的突破，帮助截瘫患者重新恢复活动甚至站起来。以下说法正确的是A、施旺细胞的分化程度比嗅鞘细胞低B、嗅鞘细胞的培养要用到胰蛋白酶C、高度分化的神经细胞也具有全能性D、嗅鞘细胞与脊髓细胞的遗传物质的差异比施旺细胞小35、有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，正确的是A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B、已经分化的细胞转变成具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C、愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的结果D、离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程36、有关动物细胞培养的叙述错误的是（）A、用于培养的细胞可以取自健康动物的任何细胞B、将所取的组织先用胰蛋白酶和胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖D、传代培养的细胞在传至10—50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全部衰老死亡高二年级生物学科答案卷一、单项选择题（每小题1分，共20分。只有一个正确答案）试题12345678910答案试题11121314151617181920答案二、单项选择题（每小题2分，共20分。只有一个正确答案）试题21222324252627282930答案三、多项选择（每小题3分，共18分）试题313233343536答案四、非选择题（共62分）37、（8分）“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图，他们的基因型分别是AaBB、ccDd，请回答下列问题：①②③④⑤（1）在上述过程中，实现①②过程常用的物质为。（2）过程③叫做，该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类过程。若用化学法，所用的化学试剂名称，该过程中获得的融合细胞的基因型有。（3）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是。（4）已知白菜细胞中含2M条染色体，甘蓝细胞中含有2N条染色体，则该杂种植株是倍体，从理论上讲杂种植株是否可育？，其配子中的染色体数目为。38、（6分）酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可作食用、药用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多种生化产品的原料，还可用于生产维生素、氨基酸等。科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其产生LTPl蛋白，酿出泡沫丰富的啤酒，具体的操作过