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自立自强-----弘扬恩来精神主题班会教案初一（10）班班主任：严方芹班会主题：自立自强---弘扬恩来精神主持人：姜舒刘茹地点：初一（10）班教室形式：多样活动目的：1.能够认识到自立自强是中华民族的优良传统。2.能够在日常行为中做到自立自强。3.明确做到自立自强对自己对社会产生的效果。活动准备：小品排演，收集有关资料。活动过程：一、听讲故事引出观点（《中日学生夏令营中的较量》）1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……议一议：夏令营的较量，中日学生相比差别在哪里？主持人点出班会主题，发出号召。三、自立自强是一种优秀的品质1、什么是自立？自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活。2、什么是自强？自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。3、成就伟大事业的人，都是自立自强的人。4、自强不息是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力四、欣赏话剧话剧中哪些是自立的表现，哪些是依赖他人的表现？请同学们联系实际，说一说生活中自立的表现有哪些？梦想舞台：1、电子琴演奏《龙的传人》大江歌罢掉头东周恩来大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。八、我来当编剧•两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。•去上海的人想，还是北京好，我不干活也饿不死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。•去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，只要自已肯干肯吃苦，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。•于是，他们在退票处相遇了。（1）请充分发挥你的想象力，想象一下他们的结果如何？为什么呢？•（2）你从中受到什么启发？刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！十、我来说：有关自立自强的名言警句。十一、慧眼识真1）“这样真省事！”：小李做作业，从不愿自己思考，总是偷偷抄同桌的作业。2）“请投我一票！”：小陈积极准备，参加了初二年级学生会干部的竞选。3）“上课多累啊——睡觉！”：小李上课喜欢睡觉，别人说他，他总说：“我爸有的是钱！我学不学都可以上大学！”4）“妈妈，我能自己洗衣服了！”：新学期，住进学校宿舍的小帆学会了自己洗衣服。十二、请老师点评小结：听歌曲《男儿当自强》掌声欢送领导和老师，班主任老师号召后，主持人宣布班会圆满结束。活动效果：