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过河作文250字_二年级作文我不会飞，也不会游泳，这可怎么办呀？这时，长颈鹿问：“鸡医生，你怎么了？”鸡医生说：“我正在赶往小马家呢，可是这条河挡住了我的去路。”长颈鹿说：“没关系，你爬到我的背上来，我来搭座桥给你过河。”可是长颈鹿的脖子怎么也够不到对面，这时长颈鹿看见对面有一只大象正在吃草，就喊：“大象，大象，鸡医生想要过河，我们来搭一座桥，让鸡医生过河吧！”鸡医生过了河后开心地说：“大象、长颈鹿，谢谢你们！”说完鸡医生就开开心心地往小马家赶去了。老师点评：你想象丰富，作文写得条理清晰。着急的鸡医生，助人为乐的长颈鹿、大象的形象跃然纸上！“鸡医生，小狗发烧了。”鸡医生拿着医药箱往小狗家赶去。走着走着，鸡医生看见了一条河，它心想：我不会飞，也不会游泳，怎么办呢？鸡医生急得直跺脚，这时长颈鹿过来了，它问鸡医生：“您怎么了？”鸡医生说：“小狗生病了，需要我的帮忙，可是，我不会飞也不会游泳，过不了河。”长颈鹿趴下来说：“鸡医生，您爬到我的背上来。”长颈鹿伸长脖子，可是怎么也够不着对面。长颈鹿抬头看见有一只大象在对面吃草。长颈鹿说：“大象，大象，你快过来，我们俩搭座桥给鸡医生过河。”大象大摇大摆地走了过来。它把长鼻子搭在长颈鹿头上，哈哈，桥搭好了。鸡医生说：“谢谢你们！”老师点评：“人物的语言、动作、心理描写生动，凸显出人物的性格特征，作文层次清晰。”“鸡医生，你怎么了？”鸡医生说：“我要过河去给小马治病。”长颈鹿说：“我来帮帮你吧。”说完，就弯下自己的腰，说：“鸡医生，你坐在我的背上，我送你过河。”说完，鸡医生就爬到长颈鹿的背上去了，长颈鹿使劲把脖子伸长，可是河太宽了，长颈鹿够不到，长颈鹿看见对岸有一只大象在山坡上吃草，长颈鹿喊：“大象，过来帮忙送鸡医生过河。”于是，大象甩着鼻子，大摇大摆地过来，大象把长鼻子搭在长颈鹿的头上，哈哈，一座桥搭成了。鸡医生顺利地过了河。鸡医生说：“谢谢你们。”长颈鹿和大象说：“不用谢。”老师点评：丰富的想象，生动的故事，展示了助人为乐的风采，作文语言生动！“鸡医生，你怎么了？”鸡医生说：“我要去给小狗治病，这条河挡住了我的去路。”长颈鹿说：“我来帮你，你跳到我肩上来吧！”鸡医生就跳到长颈鹿的肩上来了，长颈鹿伸长脖子，可是河太宽了，长颈鹿就是够不着河的对岸，长颈鹿看见大象在河对岸的山坡上吃草，大喊：“大象，快来帮鸡医生过河呀！”大象甩着长鼻子来了，大象把鼻子搭在长颈鹿的头上，哈哈！一座桥搭好了！鸡医生顺利地过了桥，鸡医生说：“谢谢你们！”大象和长颈鹿说：“不客气。”老师点评：你想象丰富，将图画串联成有趣的故事。着急的鸡医生，乐于助人的长颈鹿和大象，这些人物刻画得生动形象！“小狗生病了。”医生说：“我这就去。”说着，鸡医生向小狗家跑去。它来到河边，发现桥不知什么时候被水淹了。“这可怎么办？”医生说。这时，长颈鹿正好路过，看见鸡医生愁眉苦脸的样子。走过来问：“鸡医生，您怎么了？”鸡医生说：“这条河挡住了我的去路。”长颈鹿说：“我来帮你。”它蹲下身子，让鸡医生爬上去。它伸长脖子，可是够不着对岸。长颈鹿叫来河对岸的大象，大象把鼻子放在长颈鹿头上，让鸡医生顺利地过了河。鸡医生说：“谢谢。”大象和长颈鹿说：“不用谢。”老师点评：多生动的故事呀！热心的小鸡担心朋友小狗，心理描写生动！鸡医生遇到困难，长颈鹿、大象来帮忙，多感人呀！平常妈妈早就起来了，可是今天怎么这么晚还没有起床呢？欢欢摸摸妈妈的头，怎么这么烫，难道发烧了？欢欢跑到鸡医生皮皮家门口，皮皮正在门口除草。欢欢说：“皮叔叔，皮叔叔！”皮皮说：“怎么了？”欢欢说：“我妈妈发烧了。”皮皮说：“别着急，我现在去。”皮皮急急忙忙地抄了一个近路，突然一条河挡住了去路，皮皮在河边转来转去。这时，大象过来问：“皮皮，你为什么这么着急？”皮皮把事情告诉了大象，大象说：“小意思。”大象蹲下让皮皮爬上大象的背，大象的鼻子就差一点就到对岸了，大象喊长颈鹿来帮忙，长颈鹿把头搭在大象的鼻子下面，一座桥就搭好了，皮皮顺利地通过河。皮皮特别感激大象和长颈鹿。老师点评：你想象丰富，将图画串联成生动、感人的故事，人物的语言、动作描写生动。“一条河算什么，我可是游泳高手。”说着它做好了过河的准备。这时，小鸡叫道：“鸭哥哥，我不会过河呀！”这下可把它们难住了。小鸭想了想说：“怎样才能让你顺利过河呢？干脆我背你过河吧！”小鸡连忙说：“这可不行！那样的话我们都有可能被淹死的。”它们站在岸上盯着缓缓流动的河水不知道怎么办才好。突然，小鸭看到不要远处有一个木盆。它想：“我们把它当成一艘小船，不就可以过河了吗？”它急忙叫上小鸡把木盆抬到河边，再把木盆轻轻地放进水里。接着，它跳到河里用翅膀稳住木盆对小鸡说：“快进来吧！我推你过河。”小鸡一下子跳了上去，笑着对小鸭说：“谢谢你！鸭哥哥。”不一会，它们就到了河对岸。它们你看看我，我看看你，都笑了。