搜索
活动策划模板汇编7篇活动策划模板汇编7篇活动策划篇1一.活动概况：1.活动名称：行走在师大，感受师大——校园寻宝活动2.活动方式：全班同学分成5组进行实地实践3.活动策划人：本班青志协小组长4.活动参与人员：13经济班所有人员5.活动地点与时间：湖南师大本部校区10月23日8：30~10：30二.活动预期目标与实际成效：1.预期目标：我院青志协各成员希望通过开展本次行走活动，让同学们更加了解我校的结构布局和各个学院的地理位置（包括各部门的具体位置和工作），为了让以后的青志协工作更顺利的进行。2.实际成效：大家通过走访5个不同的站点（景德楼；新闻与传播学院；五舍广场场；体育场和我院），初步了解了我校的总体布局，沿途的相互帮忙和关心促进了大家的团对互助精渖，也让大家度过了难忘的一天。三.活动认识：1.由于活动在写策划之前没有好好的进行市场调查，活动的预算与实际的经费有一定的区别，这是下次活动需要注意的一点；2.活动时由于对游戏活动规则的不了解使得活动现场有点混乱；3.我认为要避免以上两点的弊端，应该在活动开始之前把活动规则跟工作人员说清楚，要加强工作人员的组织能力；4.本次活动最成功之处是活动的所有游戏都很新，例如用左手夹玻璃球的活动让每一个参加的成员都融入了紧张的气氛中，使大家觉得这个活动不仅仅是单纯的游戏而是一种有意义并且能让人更加的融入班集体的活动；5.同学们都说活动不错，所以以后的类似的活动应该在这次活动的基础上做得更好。四.活动心得：经过两周的准备，我们班于23号进行了行走在师大的寻宝活动。在活动中工作人员付出了他们辛勤的汗水，为了把这次的活动弄好，他们从不说一声累。正如先人说的一样：只要有付出就会有回抱，不要去担心付出如流水一样逝去。当天活动时同学们表现出的积极性让每一位工作人员都感到了安慰。同时，活动过后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同学的活动感受：1.今天天公作美，阳光明媚，大家在这次活动的游戏里似乎回到了小时侯。踢毽子；左手夹玻璃球；走猫步，每个游戏都让大家的笑容比今天的阳光还灿烂。这无疑是一次十分成功的活动。。。2.我最大的感受之一就是我们那是行走在师大，而是奔跑在师大，我们为了第一名的宝物而一路奔跑，跑得面红耳赤，跑得上气不接下七，但是我们一路笑声不断。我的感想之二是我们年轻，我们活力，我们应该多参加一些活动来使我们的青春无悔。3.行走在师大就犹如行走在人生路途中，每一站，我们努力拼搏；每一站，我们都必须用心去对待；无论前方的路有多坎坷，我们都必须用我们的坚毅去克服；无论前方的路还有多遥远，我们必须上恃之以恒，把它走完。因为有付出才回有回报。4.我是一个内向型的女孩，但这次活动我充分表现出活波开朗的一面，通过与大家的交流和互动，我感受到了强烈的集体荣誉感与团结的精神在每一个人的血液中流动。最重要的是这次的活动让我真正的与集体融合。活动策划篇2“借你学长肩膀，成就心中梦想”交流会暨帮扶活动启动策划书活动背景：牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。每个人的进步都需要借助前人的帮助和力量，而处于人生的新阶段，大一新同学们尤其如是。为了帮助新同学适应大学环境，我系已经举办了一系列丰富多彩的活动，有深入新生寝室的新老生交流会，还有进行职业规划教育的讲座等，通过这些活动，系部了解到新生反映的疑问以及老生提出的意见，据此将继续后来的学习经验交流会及高年级对低年级帮扶活动等。活动主题：借你学长肩膀，成就心中梦想主办单位：精神医学系团总支活动时间：10月中旬活动对象：精神医学系20xx级全体学生及校内新生活动目的：1、增进系部内同学交流，新生感受精神医学系大家庭的温暖；2、让新生从老生的经验中学习更多知识、智慧，吸取到在大学进步的能量，为以后的生活学习做好准备；3、帮助新生走入医学殿堂，让他们树立正确的学习观念，为培养优秀的医学人才打下基础；4、开启高年级对低年级帮扶活动，为系部举办的新生系列活动承上启下；5、在满足本系部同学的基础上，同时接受兄弟系部同学的参与，增进感情，展现精神医学系的风采。活动流程：1、活动准备负责人：孙权、金海菲、周浩斌、吴惠玲（1）、9月27日实践部在老师的指导下修改、完善策划书；（2）、9月28日—30日实践部、生活部根据活动策划书拉赞助；（3）、9月28日—30日实践部根据活动要求在高年级中遴选品学兼优、善于交流、表现能力强的同学在交流会上发言，并确定帮扶活动的人员名单，上交系部审核。（4）、10月1日—9日上台发言同学根据要求准备发言稿及ppt；（5）、10月10日学习部搜集发言稿，整理后上交系部审核，最终交付打印；（6）、10月10日至活动开始，宣传部及实践部负责活动宣传，申请活动进行的教室。2、活动进行：负责人：李贻海（1）、活动前邀请系部领导，通知参与人员具体时间地点；（2）、活动开始前志愿者队布置现场，维持现场秩序，向新生下发整理打印的发言稿，安排人员搜集影像资料；（3）、交流会开始后，领导讲话、同学上台发言、总结帮扶活动、宣布帮扶活动的启动等内容依次进行；（4）、活动结束后，合影留念，志愿者队打扫现场。3、活动完成：负责人：孙权（1）、活动完成后，搜集新生参与后的感想及意见，帮助后续工作的开展以及完善交流会活动；（2）、实践部在一个工作日内上交通讯稿及影像资料，三个工作日内上交工作总结。活动预算：活动特色和亮点：1、发言人方面，系部会遴选高年级中品学兼优、表达能力强的同学。2、发言内容方面，系部将要求每个发言人以自己的优势进行具有针对性的发言，以在各种实践活动及比赛中表现较好的同学讲述在校期间各种比赛的内容及意义，以家在蚌埠本地的同学介绍学校周围的环境及蚌埠本地的风俗特色，以班长讲述平时生活的注意事项。3、在发言的同时，系部安排发放整理过的发言稿，有助于同学的理解及记忆。4、活动的全程在系部领导的领导下进行，针对全校同学宣传，有精彩内容将及时丰富。活动风险评估及细节：1、拉不到赞助。解决方法：不打印发言稿，整理出来后以电子档的形式在新生中传播；宣传以手写展板为主。2、同学参与热情不高。解决方法：宣传时以发言人的荣誉及发言内容进行宣传吸引注意力；参与到现场互动环节将有小奖品赠送；可以考虑在系部新生参与过后写一份感想进行评比。活动策划篇3一、活动目的：为响应20xx年南京青奥会及江苏省第十八届运动会，贯彻“以德载医，博学创新”的校训，增加大学生的实践、创新能力和团队合作精神，提升学生综合素质，举办“内强素质，外塑形象，动感青春，唯我飞扬”校园形象大使选拔大赛，精心打造一场校园“文化盛宴”。二、活动主题：内强素质，外塑形象，动感青春，唯我飞扬。三、活动单位：主办单位：承办单位：四、活动时间：预选赛：20xx年10月7日初赛：20xx年10月10日决赛：20xx年10月16日五、活动地点：初赛:万达广场西门口或校大学生俱乐部决赛：学术报告厅六、参赛对象：徐州医学院全体在校学生。七、活动流程：（一）前期准备：1、联系赞助商，洽谈赞助事项,设计宣传海报横幅等；2、联系10名评委（包括1位赞助商代表），对选手进行点评。3、拍摄选手宣传DV、喷绘照片等。4、申请主楼或食堂LED屏并联系广播台进行宣传。（二）宣传报名：院系推荐（pu平台）1、利用餐厅电视机及电子大屏幕播放入围选手宣传DV。（如果无法进行则架设投影仪）2、宣传部绘制宣传海报，外联为进入决赛选手制作喷绘海报以及大照片，张贴在人流量集中地点进行宣传3、利用徐医贴吧、人人网、PU平台、广播台进行宣传和投票。（三）预选赛流程：1.10月7日，主办单位对各院系报名人员进行初步筛选，就形象气质、言谈举止、才艺表演等方面进行综合考量。（四）初赛流程：1.开场舞2.主持人开场3.自我介绍（中/英任选）+自我展示。自我展示形式不限，鼓励选手多方位展示自己（限时3分钟）。4.现场代言。随机抽取5人一组。由主持人任意拿出产品，选手现场作为形象大使进行产品代言甚至销售，表演形式不限（鼓励选手选择新颖独特、富有创意的表演形式），力求达到为产品宣传推广的作用。每人限时1分钟。5.串场（古装舞台剧、歌曲等）6.评委就选手的个人形象气质、才艺表演完整性、创新性，舞台表现力、台风等方面综合进行打分。最终取成绩前12名选手进入决赛。7.根据12名选手的报名类别，将其分配到医德组、医术组、博学组、创新组中。。（五）决赛流程：1.开场舞2.主持人开场白。并引出“医德”、“医术”、“博学”、“创新”4组选手。3.选手进行走秀和一句话自我介绍。4.“医德组”，以组合为单位围绕“医德”自我展示（内容形式不限，每人限时3分钟），结束后评委进行互动点评，评委可即兴提问出题（内容可为现代医患关系，路遇跌倒老太太等.热点问题）选手可结合自己特色进行现场即兴回答。评委根据选手综合表现进行亮灯，根据灯数多少角逐1、2、3名；如果有人灯数相同，则现场抽题角逐。5.“医术组”。选手根据自己的学术成绩、专业技能等表演相声的互相比较和吹捧。结束后评委、主持人进行互动点评。根据选手的综合表现最终由评委灯数角逐1、2、3名。6、乐队串场表演（古筝伴舞）。7.“博学组”。进行”一站到底“，主持人依次提问，答对题目多者胜出。每位选手有一次求助亲友团的机会。此轮评委不需亮灯（题目可为校史知识，汉字竞赛，医学科技前沿，娱乐综艺等）。7.“创新组”。使用PPT展示“徐州医学院吉祥物图案”并进行3分钟以内的解说。（选手在赛前为徐州医学院设计一个吉祥物图案，要求吉祥物图案应简洁明了，体现徐州医学院特色，有深刻的寓意内涵，富有创造性）。结束后由评委针对选手的作品进行点评，最终依次为选手亮灯，根据灯数多少角逐1、2、3名。8、现场抽奖：微信摇一摇互动，奖品为寿司，现场发放品尝。9、嘉宾点评和颁奖仪式10、主持人结束语。八、参赛要求：1.报名时间：20xx.9.24—20xx.10.6。2.报名形式：院系推荐。每个院系推荐4-6位选手参加初赛.分别代言“医德、医术、博学、创新”4个标签。报名表见附件。3.“医德组”即“品德组”主要考察选手的政治态度、思想观念、道德品质、职业素养等方面；“医术组”即“学术组”主要考察选手的学业成绩、专业技能等方面；“博学组”主要考察选手的视野和知识面；“创新组”主要考察选手的创新意识、创造素养以及运用掌握的知识解决和问题的能力。4.参赛节目应主题突出、题材新颖、内容健康、服装得体、道具协调，具有艺术表现力和感染力。服装、道具、伴奏等自备。5。各院系参赛选手可以自行组织拉拉队，为选手加油鼓劲。九、评分标准：以灯数多少为选手得分，相同灯数则现场抽题加赛。十、奖项设置：“我为徐医医德代言”1名“我为徐医医术代言”1名“我为徐医博学代言”1名“我为徐医创新代言”1名（以上人代言时间为1年，参与徐医宣传片的拍摄，在学校循环播放，可以形象大使的身份参与公益活动，并可与广播台和校报联系进行个人专访，其形象发布于学校相关平台）十一、联系人马强于霞附件：活动策划篇4一、活动目的为了增强同学们的学习意识，营造良好的寝室学习氛围，提高文化课成绩，提高师范生素养，使同学们成功地通过英语4、6级，特举办此次活动。二、活动主题提高学习意识建设学习型寝室三、活动时间20xx年11月5日至本学期期末四、活动地点11科教班各寝室五、参与对象11科教班全体成员六、活动流程活动前期准备:宣传方式：1、班长在教室里宣传;2、活动策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。活动举办阶段：11月10日前，每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿(表格见附页)和一份具体的时间计划表至李赛男处。每一个月寝室长在寝室长会议中展示本寝室的学习风采，限时5分钟，形式不限。期末召开11科教班会选出学分最好的5个寝室。活动后期：1.生活委员将奖励分发给各寝室长;2.活动负责人写活动总结。七、奖项设置每月寝室长在寝室长会议中作出总结，由杨莹老师及班委商议决定前3名的寝室。这三个寝室的成员可以将此项奖项写在《生命科学卡》上，也会在班级博客上公示。期末时，召开班会，各寝室长展示本寝室的优良学习风气，展示