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继续教育2021年度工作计划持续教导2021年度任务方案篇一1、指点思惟以邓小平实际、党的十x年夜肉体以及“.”紧张思惟为指针，仔细贯彻落实《中小学教员持续教导》。环绕新看法、新课程、新常识、新技能展开新一轮教员培训任务。整合教员教导资本，凸起师德教导、“名师”培育、教员信息技能培训、根底教导课程变革以及师资培训，主动促进教员培训办理体系体例、培训形式的变革与立异，加年夜校本培训任务的力度，积极构建教员毕生教导系统，增进教员业余化开展，积极把我校建立成为进修型黉舍。2、构造办理持续教导指导小组：担任落实下级方案,订定本校任务方案，构造施行查核评估。组长：xx副组长：xx3、持续教导内收留教员持续教导要以落实下级的请求,进步教员施行本质教导的才能以及程度为重点。教员持续教导的内收留次要包含：一、思惟政治教导以及师德涵养；二、业余常识更新与扩大；三、古代教导实际与理论；四、教导迷信研讨；五、教导教授教养技艺锻炼以及古代教导技能；六、古代科技与人文.迷信常识等。培训种别分为非学历教导(新任教员培训、教员岗亭培训、主干教员培训)以及学历教导(对于具有及格学历的教员停止的进步学历条理的培训)。4、培训方式及请求一、职业品德教导：退职业品德教导进程中重视针对于性以及实效性准绳，夺取采纳实际进修、专题陈述、典范引见、交换评论辩论、等多种方式给合我校详细状况构造教员会合或者分离进修。请求教员仔细进修“.”紧张思惟。结实建立“.”,构建调和校园紧张思惟正在教导任务中的指点位置。请求教员盲目增强师德涵养，盲目参与由各级教导行政部分及黉舍构造的培训勾当。请求教员严厉，积极进修对于师德涵养的资料。增进师德建立，做到“让先生成才，让家长担心，让国民称心”。二、标准化培训：仔细构造教员参与开县持续教导中间构造的各项标准化培训，仔细构造各项标准化培训查核。仔细构造培训者参与学习黉舍构造的培训勾当。三、古代教导技能培训：请求大家参与教导主管部分构造的培训并查核及格。四、教导教授教养根本功锻炼：内收留有平凡话、教案、三笔字、论文、优良课、电脑操纵等竞赛五、增强以校为本的教授教养研讨：请求教员以新课程为导向，以增进每一个先生的开展为主旨，以课程施行进程中黉舍所面对的各类详细成绩为工具，以教员为研讨的主体。把一样平常教授教养任务以及教授教养研讨融为一体，构成一种新的教员职业糊口体式格局。重点是研讨课本、教法、教授教养纪律、测验办法等，作好记录，活期反省。请求各年级备课组停止个人备课或者分离备课，契合教导教授教养纪律。六、构造教员相互听课，搞好优良比赛课评比：七、仔细构造教员撰写论文、教导教授教养经历文章。5、培训的查核、考勤以及注销一、作好持续教导档案任务。二、凡是标准性讲座要作好考勤记录，活期反省教员参与持续教导的条记以及原始课本。三、进行讲堂听课条记反省。6、培训经费培训经费方面要严厉按下级的文件请求停止落实。持续教导2021年度任务方案篇二1、指点思惟以桦甸市教导局《施行“1234工程”进步教导品质》以及《桦甸市教导业余开展“3、五”工程施行计划》为重点，以迷信开展不雅为指针，以教员以及黉舍开展为本，以增进教员业余开展为目的；以进步部分教员综合本质、进步部分教员教导教授教养才能为主旨，深化探究我校教员持续教导形式以及运转机制，增强指导，兼顾计划，变革立异，合作协作，确顾全员培训任务有实效；共同下级“学科教导团队”的培训，加年夜校本培训反省指点力度，强化培训义务的优化整协力度，力图校本培训获得较好的后果。2、次要义务一、教员步队师德建立（一）、步队建立师德陈述会按教导局任务请求，构造召开“桦甸市教导局教员步队师德建立陈述会”。进修hujingtao总布告XX年正在天下良好教员漫谈会上的发言，进修抗震救多难豪杰古迹，进修各种黉舍中身旁的进步前辈人物古迹。经过刻录以及下发光盘等方式，为校本培训以及教员自立研修供给撑持，共同局党委停止师德方面的培训任务。（二）、按吉林市局对于师德培训任务的安排，断定《中小学教员职业品德标准（XX年订正）培训读本》为全员教员师德必修课程，采纳“教导团队”的培训形式构造展开培训任务。5月份进行中小学教员“师德正在我心中”主题征文勾当，良好征文参与县、市评比勾当。6月份构造教员参与地域一致测验。（三）、构造展开吉林市“教员开展增进工程”师德斥候的评比勾当。二、主干教员培训（一）、主干教员“带徒工程”总结惩处。按“桦甸市主干教员‘带徒工程’施行计划”的请求，对于我校“带徒工程”的构造施行、指点与效劳、进程与监控、轨制与办法、后果与经历等状况停止片面总结，参与桦甸市主干教员“带徒工程”总结惩处。（二）、实现吉林市级语文、数学、英语主干教员培训桦甸班的开班的详细任务。三、共同培训部仔细实现教员的全员培训任务四、搞好校本培训，仔细施行以及实现桦甸市教导局“一、二、三、4工程”以及“教员业余开展三五工程”，不时进步部分教员的教导教授教养本质，实现“根底型”教员的初评任务。五、教员博客的美满按着培训部的请求，往年部分教员都要有本人的博客。如今我校有两个村落小以及一个教授教养点的二十四名教员不树立教员团体博客，往年部分教员都要树立本人的团体博客，并按请求每一学期至多宣布10篇以上的博客文章，黉舍指导要常常拜访教员的博客，发贴子，跟贴子。3、任务布置一、三月份：进修《桦甸市教导零碎一、二、三、4工程施行计划》以及《桦甸市教员业余开展“3、五”工程施行计划》；订定黉舍根底型教员初评计划；订定根底型教员初评细则；“备、教、批、辅、考”根本请求测试持续教导2021年度任务方案篇三1、指点思惟以及任务目的以党的以及桐梓县20xx年教员持续教导任务方案为指点，环绕“强化才能、晋升本质、决斗讲堂、进步品质”的整体目的，以晋升我校教员步队的综合本质为目标，以进步我校教授教养品质为主旨，以县级构造的全员培训以及专项培训为引领，以“一德四新”为次要内收留，片面、深化促进校本培训，确顾全年实现80学时的培训义务，实在进步我校教员施行本质教导的才能以及程度。2、任务义务以及施行道路一、为确保该项任务的一般运转与实效性，特建立风水中学20xx年持续教导任务指导小组：组长：xx副组长：xx成员：xx指导小组设办公室于总务处，由王宗保同道担任办公。二、树立健全运转机制;一方面变化行政本能机能，变单向的自上而下形式为双向的高低互动形式，让教员真正成为持续教导任务的主体，让办理者逐渐变成教员业余开展的协作者、指点者以及增进者。另外一方面着眼教员的可继续开展，主动为教员业余开展搭建平台，存眷教员的集体差别，使每一个教员正在持续教导中都能找到能源以及标的目的。三、仔细构造教员主动参与桐梓县教导以及迷信技能局构造的以“xx”中小学教员持续教导培训课本为次要内收留的全员培训和专项专题培训以及暑期专项培训。四、实在展开校本培训;依据桐梓县“xx”中小学教员持续教导工程工夫促进表，以“一德四新”为次要内收留，应用寒假及双休日仔细构造教员展开全员培训，确顾全面实现今年度的培训义务。详细培训布置见附表。五、鼓舞教员主动参与学历进步培训我校现有近30%的教师未达本迷信历，黉舍将依照业余对于口、学用分歧、按需培训、对于口晋升的请求，采纳退职为主、脱产为辅的体式格局，鼓舞教员主动参与学历进步培训，进一步进步我校师资业余化程度。六、撰写今年度培训总结今年度11月初，将依据整年展开的一切培训停止仔细总结，找出缺乏的地方，以便此后更好地展开教员持续教导培训任务。七、美满教员持续教导档案依据教员实现持续教导的状况，于12月初将年度培训学时照实仔细做好注销，严峻注销审验行动。八、按中间校办公室请求，标准今年度持续教导勾当材料，搜集回档，定时送交中间校办公室反省。3、培训请求及限制机制一、履行签到轨制，严厉培训考勤，对于无合理来由没有参与持续教导培训的教员，视情节轻重赐与批判教导，年度查核时作为一项紧张目标。二、参培教员必需作好培训条记，仔细实现各科功课，每一次培训完毕，都要实现一篇进修心患上。