搜索
1宜春学院“学科专业建设推进年”重大推进项目一览表项目牵头部门参与部门实施时间工作要求项目一：打造重点学科科研处人事处财务处教学院2010.1-12加大对重点学科的投入力度，将重点学科建设经费纳入财务预算并予以重点保证；重点培养学科带头人；确保5个江西省“十一五”重点学科顺利通过省教育厅的终期验收；组织专家遴选出申报江西省“十二五”重点学科的学科；做大做强专业硕士学位点培养学科和申硕重点建设学科；各教学院学科建设领导小组组织修订完善教学院学科建设规划，确定拟申报省、校“十二五”重点学科的学科点。项目二：突破、增加高层次科研课题、项目科研处教务处人事处教学院2010.1-12加强宣传、督促、指导、协调、激励力度，在抓好各级各类科技项目的申报和组织实施、加大产学研合作力度、加快高科技成果转化和产业化步伐的基础上，重点督促、协调、指导全校教授、博2项目牵头部门参与部门实施时间工作要求士申报高水平、高层次的课题（项目），务必使高级别的项目数量有所突破和增加。项目三：着力学科平台基地建设科研处教务处重点实验室教学院2010.1-12审批学校科研机构；加大重点实验室、研究所、实验教学示范中心、工程研究中心、产学研合作示范培育基地的建设力度；重点申报1个省高校人文社会科学重点研究基地、1个市重点实验室、1个市工程研究中心。项目四：浓厚校园学术氛围科研处教务处网管中心教学院2010.3-12鼓励教师参加学术活动；以学科、专业、教研室等为组织单位，积极开展各类专业性学术研讨活动，浓厚校园学术氛围；充分利用“学府讲坛”这一平台，积极开展学术讲座；主办承办重要学术会议，各院列出有关计划安排。3项目牵头部门参与部门实施时间工作要求项目五：开展拟申报专业硕士点的学科、学科方向基础建设工作科研处教务处人事处教学院2010.1-12摸清家底；对照专业硕士准入标准，遴选出拟重点培植的学科、学科方向；作好2010-2012年三年重点建设计划并进行实施，加大经费投入，争取2012年有3-5个学科方向点获批入围。项目六：开展专业建设评估(1)建立客观、科学、合理的专业评估体系教务处教学院2010.3-6按照教育部本科教学工作水平评估指标和专业专项评估要求，坚持评价方式的科学性、可行性与针对性相结合的原则，以多元的考察视角设计评估体系。(2)开展本科专业建设评估工作教务处教学院2010.9-12新、老专业评估分批次进行。评估采用学院自评和学校评估相结合的方式。通过评估，充分了解我校本科专业的办学情况，进一步优化专业结构，倡导一批优势专业，新建一批朝阳专业，整合一批专业口径较窄专业。加强专业内涵建设，深化教育教学改革，提高办学水平。将专业评估结果与教学经费下达建立一定的联系，力4项目牵头部门参与部门实施时间工作要求争2-3个专业入选省级特色专业。项目七：加强课程建设，推进专业发展（1）推行课程负责人制度教务处教学院2010.3-5在涉及面较宽的公共基础课课程、专业基础课程和专业课程中推行课程负责人制度，培养一批高质量的教学团队。课程负责人围绕人才培养目标，组织制订课程的建设规划，负责该课程的建设、教学管理及青年教师、新教师的培养。培植2-3个教学团队成为省级教学团队。（2）发挥精品课程示范作用教务处教学院网管中心2010.3-12大力推进精品课程建设，充分发挥精品课程应有的示范作用，促进优质教学资源的广泛应用和共享。组织教师参加国家级精品课程培训，积极做好国家、省级精品课程申报的各项准备工作。5项目牵头部门参与部门实施时间工作要求（3）专业主干课程按精品课程要求建设教务处教学院网管中心2010.3-12加大专业主干课程建设力度，要求各专业主干课程按照精品课程建设要求进行建设，对建设较好的课程学校将给以一定资助。项目八：创新人才培养模式教务处教学院招就处2010.3-12积极推进“双学位”、“一本一辅”、“一本多证”等人才培养模式改革，进一步提高学生就业竞争的综合实力。鼓励和支持各教学院根据区域经济社会、行业发展和学科专业特点，开展人才培养模式改革，并根据实际出台一个适合本教学院实际的培养模式改革措施。着力培养具有多学科专业优势的交叉型、复合型人才，继续开展“实验班”人才培养模式改革试点。积极推进校企合作办学，促进校企的深度合作。