实验室开放实验项目表

1实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室实验项目名称显微镜的使用和植物细胞的观察指导教师姓名赵凤云职称副教授实验项目内容、创新点：1了解普通光学显微镜、电子显微镜等不同类型显微镜的基本结构、工作原理、用途；2学习普通光学显微镜使用方法，明确显微镜使用的注意事项；3用光学显微镜观察植物细胞的基本结构。主要实验仪器设备名称实验地点备注光学显微镜植物学其他常规用品和植物材料开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上2实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室实验项目名称种子和幼苗指导教师姓名赵凤云职称副教授实验项目内容、创新点：1观察有胚乳种子的结构；2观察无胚乳种子的结构；3比较不同类型种子的结构异同；4观察幼苗的特点和类型，了解幼苗类型在生产上的意义。用学生熟悉的花生、大豆、玉米等作材料。主要实验仪器设备名称实验地点备注光学显微镜植物学其他常规用品和植物材料放大镜开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上3实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室实验项目名称植物营养器官的变态指导教师姓名赵凤云职称副教授实验项目内容、创新点：1观察根的变态类型；2观察茎的变态类型；3观察叶的变态类型，比较变态器官与非变态的器官在外部形态和内部结构上的异同，区分不同类型的变态及其生物学意义。主要实验仪器设备名称实验地点备注光学显微镜植物学其他常规用品和植物材料放大镜开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上4实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室实验项目名称花的形态和结构指导教师姓名赵凤云职称副教授实验项目内容、创新点：1了解被子植物花的外部形态及各组成部分的特点；2掌握被子植物花几种主要的结构类型；3理解花序的概念；4了解花各组成部分的内部结构，掌握花药的结构和花粉粒的形成过程，掌握子房、胚珠的结构和胚囊的形成过程。主要实验仪器设备名称实验地点备注光学显微镜植物学其他常规用品和植物材料放大镜开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上5实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室实验项目名称果实的结构和类型指导教师姓名赵凤云职称副教授实验项目内容、创新点：1了解果实的结构组成及各部分的来源；2观察比较不同主要类型果实的形态结构特征；3了解其在植物分类上的意义，了解果实形态结构与其传播相适应的生物学意义。该实验结合校园植物进行学习，另外，对学生熟悉的水果类果实也作相应的观察和比较。主要实验仪器设备名称实验地点备注光学显微镜植物学其他常规用品和植物材料放大镜开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上6实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称动物组织的制片及观察指导教师姓名陈艳珍王衍喜职称教授高级实验师实验项目内容、创新点：实验项目内容：1、制备和观察人血涂片及猪脊髓灰质前角组织涂片。2、动物四大组织玻片标本观察、示范。创新点：采用一定的制片方法，将动物组织制备成玻片标本，在显微镜下观察动物组织的形态结构。让学生在组织切片标本上区别动物的四类基本组织，掌握动物的四类基本组织结构特点，理解组织结构与功能的密切关系。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429开放时间每周3学时；具体时间：每周一下午7实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称草履虫的形态结构与生命活动指导教师姓名陈艳珍王衍喜职称教授高级实验师实验项目内容、创新点：实验项目内容：1、草履虫的形态结构与生命活动；2、草履虫生殖装片的观察；4、常见原生动物示范。创新点：本实验综合运用了形态学、生态学、行为学、细胞学等方面的知识，观察原生动物的结构、形态、行为等特征。通过草履虫的形态结构和生命活动的实验，使学生了解原生动物的基本特征，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的动物有机体，达到训练学生，使学生掌握在显微镜下对运动活泼的微型动物的观察和实验方法。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429开放时间每周3学时；具体时间：每周二下午8实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称鱼的系列实验指导教师姓名陈艳珍王衍喜职称教授高级实验师实验项目内容、创新点：实验项目内容：1．鲤鱼的外形观察和测量。2．鲤鱼内部解剖。3．观察鲤鱼年轮并鉴定年龄。4．示范硬骨鱼类的骨骼系统。创新点：鱼类是典型的水生脊椎动物，是脊椎动物中种类最多，数量最大的类群。鱼类的体型、鳍运动、鳃呼吸、侧线器官等是在长期的演化过程中产生的适应水生生活的典型特征。鲤鱼的系列实验有助于理解生物体结构与功能、生物与环境相适应的这一自然界的一般规律。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429开放时间每周3学时；具体时间：每周三下午9实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称动物组织的制片及观察指导教师姓名陈艳珍王衍喜职称教授高级实验师实验项目内容、创新点：实验项目内容：1、制备和观察人血涂片及猪脊髓灰质前角组织涂片。2、动物四大组织玻片标本观察、示范。创新点：采用一定的制片方法，将动物组织制备成玻片标本，在显微镜下观察动物组织的形态结构。让学生在组织切片标本上区别动物的四类基本组织，掌握动物的四类基本组织结构特点，理解组织结构与功能的密切关系。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429开放时间每周3学时；具体时间：每周一下午10实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称草履虫的形态结构与生命活动指导教师姓名陈艳珍王衍喜职称教授高级实验师实验项目内容、创新点：实验项目内容：2、草履虫的形态结构与生命活动；2、草履虫生殖装片的观察；4、常见原生动物示范。创新点：本实验综合运用了形态学、生态学、行为学、细胞学等方面的知识，观察原生动物的结构、形态、行为等特征。通过草履虫的形态结构和生命活动的实验，使学生了解原生动物的基本特征，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的动物有机体，达到训练学生，使学生掌握在显微镜下对运动活泼的微型动物的观察和实验方法。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429开放时间每周3学时；具体时间：每周二下午11实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称鱼的系列实验指导教师姓名陈艳珍王衍喜职称教授高级实验师实验项目内容、创新点：实验项目内容：1．鲤鱼的外形观察和测量。2．鲤鱼内部解剖。3．观察鲤鱼年轮并鉴定年龄。4．示范硬骨鱼类的骨骼系统。创新点：鱼类是典型的水生脊椎动物，是脊椎动物中种类最多，数量最大的类群。鱼类的体型、鳍运动、鳃呼吸、侧线器官等是在长期的演化过程中产生的适应水生生活的典型特征。鲤鱼的系列实验有助于理解生物体结构与功能、生物与环境相适应的这一自然界的一般规律。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429开放时间每周3学时；具体时间：每周三下午12实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称人体运动系统的观察指导教师姓名张锡贞职称讲师实验项目内容、创新点：观察人体各部分骨骼的组成与重要骨的形态结构。了解骨的形态结构与生理功能的关系。观察关节的基本结构和辅助结构及与功能相适应的结构特征。了解胸廓、脊柱、骨盆、足弓的组成及特点。观察人体各部分肌肉的形态，了解全身肌肉的分布概况。主要实验仪器设备名称实验地点备注人体各部分骨模型人体全身骨架模型开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上13实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称视野、盲点的测定及瞳孔对光反射指导教师姓名张锡贞职称讲师实验项目内容、创新点：学习视野的测定方法，了解测定视野的意义。学习盲点的测定方法，计算盲点所在位置和范围。观察瞳孔对光反射，了解反射过程和调节原理。主要实验仪器设备名称实验地点备注视野计、视野图遮眼板视标开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上14实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称人体神经系统的观察指导教师姓名张锡贞职称讲师实验项目内容、创新点：观察神经系统各部分组成，了解神经系统的组成熟悉人体脊髓、脑干、小脑、大脑等部分组成和结构观察人体的脊髓和脑发出的脊神经和脑神经主要实验仪器设备名称实验地点备注人体脊髓模型人体脑各部分模型开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上15实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称人体心音听诊及动脉血压的测定指导教师姓名张锡贞职称讲师实验项目内容、创新点：学习心音听诊的方法，识别第一心音和第二心音学习掌握间接测量人体血压的原理和方法了解影响动脉血压的因素主要实验仪器设备名称实验地点备注血压计听诊器开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上16实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名称人体消化及呼吸系统的观察指导教师姓名张锡贞职称讲师实验项目内容、创新点：观察人体呼吸系统各器官的位置，了解其形态结构观察人体消化系统各器官的位置，了解其结构特点主要实验仪器设备名称实验地点备注人体呼吸系统各部分模型人体消化系统各部分模型开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上17实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称生物技术实验项目名称酶的特性观察指导教师姓名贾成友职称讲师实验项目内容、创新点：1观察酶的特异性；2观察抑制剂与活化剂对酶流行性的影响；3观察不同PH对酶活性的影响；4观察不同温度对酶的活性的影响用学生熟悉的唾液淀粉酶及蔗糖酶作为实验用酶。主要实验仪器设备名称实验地点备注水浴锅生物化学实验室其他常规玻璃用品开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上18实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称生物技术实验室实验项目名称酵母核糖核酸的提取、组分鉴定及定量测定指导教师姓名贾成友职称讲师实验项目内容、创新点：1了解核酸的组分，2.掌握鉴定核酸组分的方法3.用苔黑酚定量测定RNA的方法。用大家都非常熟悉的酵母作为实验材料主要实验仪器设备名称实验地点备注离心机生物化学实验室分光光度计生物化学实验室开放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上19实验室开放实验项目表1学院名称：生命科学学院实验室名称：基础生物学实验中心实验项目名称环境微生物的检测指导教师姓名丁忠峰职称讲师实验项目内容、创新点：[目的要求]：1.证明环境中存在微生物。2.比较来自不同场所与不同条件下细菌的数量和类型。3.观察不同类群微生物的菌落形态特征。4.体会无菌操作的重要性。[实验原理]：平板培养基含有细菌生长所需要的营养成分，当取自不同来源的样品接种于培养基上，在适宜温度下培养，1-2天内每一菌体即能通过很多次细胞分裂而进行繁殖，形成一个可见的细胞群体的集落，称为菌落。每一种细菌所形成的菌落都有它自己的特点，例如菌落的大小，表面干燥或湿润、隆起或扁平、粗糙或光滑，边缘整齐或不整齐，菌落透明或半透明或不透明，颜色以及质地疏松或紧密等。因此，可通过平板培养来检查环境中细菌的数量和类型。[教学内容]：实验室环境和人体表面微生物的检查。主要实验仪器设备名称实验地点备注显微镜13＃-133、137酒精灯、载玻片、滴瓶13＃-133、137染色液13＃-133、137灭菌器13＃-133、137开放时间每周40学时；具体时间：每周1—5（上、下）午20实验