我的植物朋友《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版植物朋友《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版植物朋友《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡,写一写你的植物朋友,让更多的人了解它。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版“我的植物朋友”这是一篇观察习作,就是先观察植物做好观察记录卡,然后借助记录卡习作。因而本次习作重点在观察,做好观察记录卡。说说本次习作对我们提出了哪些要求?《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版1.走近观察,做记录。如何做到这一点呢?我们选择一种植物观察时,要一边观察一边真实记录。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版2.补充观察,动笔写。动笔之前还要注意什么?动笔之前再去观察,以寻找新的发现,同时会将一些植物的前后变化写出来。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版名称:虹之玉样子:叶片非常厚,胖鼓鼓的,像盛开的莲花正在慢慢生长。叶子根部非常细,越往上越宽,最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点。颜色:绿色。气味:淡淡的清香。其他:摸一摸感觉非常光滑。它只是一味地不停长出新叶,没有看到它开花。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版按部位观察。即先从整体上看,再按一定的顺序,从根、茎、枝、叶、果等方面,依次对每个部位的观察。分期观察。我们要比较全面地了解一种植物,需要按植物生长的过程做长期的观察,因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡,各个时期的形态是不相同的比较观察。自然界中的植物繁多,千资百态,有些形体相似的植物,只有通过比较,才能够辨别。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版3.完成习作,多交流。写完习作,就算大功告成了吗?写完后把自己的习作读给同学听,不仅学会分享,特别是写同一种植物的交流,会发现自己习作的优点和不足。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版佳作在线:可爱的“肉肉”在我的书桌上,有一盆爸爸送给我的多肉植物——虹之玉,我爱叫它“肉肉”,因为它的叶片非常厚,看上去肉肉的。❶站远一点看,“肉肉”像一把绿色的大伞,根部周围的土突出来,好像悠闲的人们围坐在大伞下乘凉。❷❶开篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。❷从远处整体观察,并且运用比喻,写出了“肉肉”的样子。写法品析《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版离近了看,“肉肉”像一朵绿色的盛开的莲花,正在慢慢生长。仔细观察,你会发现,它的叶子根部非常细,越往上越宽,到了最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点,像它们的小眼睛。这么多的叶子,多像一家人呀!在众多的叶子中,还有三片新长出来的小叶子,这三片小叶子挨在一起,说着一天的见闻。❸❸作者的观察从远处到近处、从下往上、从整体到局部,很有层次感,“褐色的小点点”“三片新长出来的小叶子”,显出观察的细致。不仅用比喻,还用拟人,写出了“肉肉”的外形特点。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的,青翠欲滴,仿佛一掐就能掐出水来。如果你用手摸一摸“肉肉”的叶子,你就能感觉到它们非常光滑,要是用手指搓的话,还会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。把身子俯下去,用鼻子嗅一嗅,会有一股淡淡的清香扑鼻而来,让人觉得神清气爽。❹“肉肉”,你真可爱呀,我要好好地照顾你!❺❹调动多种感官参与观察,眼睛看到“胖鼓鼓”“青翠欲滴”,手摸到“光滑”,耳朵听到“嘎嘎”声,鼻子嗅到“清香”。这样写,植物真的是自己的朋友了。❺总结全文,写出作者发自内心地“要好好地照顾”它。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版本文作者能从远到近、从下往上、从整体到局部多角度观察“肉肉”,并调动多种感觉器官,运用比喻、拟人等手法,将植物朋友“肉肉”介绍给大家。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版•1、谈谈心目中的鲁迅•(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服,这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。•(2)提出要求:可以就课文来谈,可以结合课外学习的收获来谈;可以讲同鲁迅有关的人和事,也可以说说读鲁迅作品的体会。•(3)小组讨论,合作学习。•(4)汇报交流,师生评议。•(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文章,认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家,希望同学们能从他的身上汲取力量,超越自我。•2、交流体会含义深刻的句子。•(1)学生读教材中的内容,谈理解。•师:含义深刻的句子表面是一层意思,却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子,我们都是用什么方法去理解这些句子的?•(2)学生找句子,交流体会方法。•(3)教师归纳总结体会含义深刻的句子方法:•联系上下文;联系生活实际;结合时代背景;展开丰富联想。……•师:希望同学们在以后的学习过程中,继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文,一定会有更多的收获。•日积月累•过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富,这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。•1、学生自读。指名读。•2、理解重点词语:•3、有感情地朗读、背诵。•课外再搜集一些鲁迅先生的名言。•趣味语文•1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多故事,这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。•2、学生自读。指名读。•周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对得好?•文人巧对对联的故事还有很多,课后搜集此类故事,与同学们交流。《我的植物朋友》PPT课件-完美版《我的植物朋友》PPT课件-完美版