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开卷未必有益辩论词400字_优美段落开卷不一定有益。还有第二层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到有兴趣，那开卷也就未必有益了。我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。看书，就要看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，才不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑。所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我希望，每一位同学都能有选择地看书。虽然，读书可以使人增长知识，陶冶情操，修养身心，但开卷是否有益，要看你选择了什么书。汉代刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？上世纪20年代的德国，不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你害惨”，一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课丢在一边，导致学习成绩一直往下降，最后不但得不到好处,还可能毁了自己的一生。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、小说之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一但看迷了书，就会走火入魔，上课也一心想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就要看一些有利于我们身心健康、对于我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；看不好的书的当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑！所以，只有看好书才会对自己有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择地看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生！书犹药也，善读之可以医愚。既然是药，那么就有可能是救人的良药和能害死人的毒药。说明要是不加选择地看书，有可能会被“毒药”所害。例如，二十世纪的德国，有许多人看了希特勒的《我的奋斗》，因此，许多德国人被这本书不正确的思想所误导，最终成了希特勒的陪葬品。英国作家默克尔说过：不好的书就像不好的朋友，可以吧你戕害，一点也不假。第二，不能在错误的时间看书。有些小朋友在上课时看课外书，把正课“丢”在一边，导致学习成绩一落千丈，即使他们看的不是不好的书，但是，这样也会对学习造成极大地影响，这也是不可取的。所以，我们要用课余时间用来看课外书，不能上课时间看，不然，肯定不是“开卷有益”。第三，不能用不正确的方法看书。现在有些儿童因看课外书而戴上了眼睛，那么，即使他们从中受益，可是，要是现在眼镜三百度，那以后成了个瞎子怎么办？这样，他们的工作学习要收到极大的影响，试问这还是“开卷有益”吗？