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看图说话让座作文200字_二年级作文“叔叔，给您坐，我不累。”叔叔说：“不用了，谢谢。”小军想到了一个好办法，他踮起脚尖儿对叔叔说：“您先坐，然后我坐在您腿上。”叔叔说：“这个办法好。”然后，小军跟叔叔一起坐下来，坐在旁边的叔叔阿姨、爷爷奶奶都夸表扬小军是个乐于助人的好孩子。老师点评：人物的语言自然流畅，刻画了人物的特点，有进步！“叔叔，您坐下吧。”叔叔说：“我不累，还是你坐吧。”过了一会儿，小明想出了一个好办法。小明叫叔叔弯下腰，对叔叔说：“我有一个好办法。”叔叔说：“什么好办法？”小明说：“您坐下，我坐在您腿上。”叔叔说：“真是个好办法。”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁边的叔叔阿姨都夸小明是个懂事的好孩子。老师点评：人物的语言自然生动，符合人物特点，好孩子，你越来越棒了！“叔叔，你坐吧。”叔叔说：“不用，我不累，还是你坐着吧。”小刚灵机一动，踮起脚尖，凑到叔叔耳边说：“你先坐，然后我再坐在您的腿上。”叔叔说：“好的，你想的真周到。”于是他们俩就这么坐了下来。旁边的爷爷奶奶、叔叔阿姨看到了，连忙称赞道：“这真是一个助人为乐的小孩子。”老师点评：助人为乐受表扬，好孩子，你一定也是这样的好孩子，对吗？“不要不要，小朋友。”小明在叔叔的耳边悄悄说：“你坐在椅子上，我坐在你的腿上，不就可以了吗？”于是，叔叔就坐了下来，小明就坐在叔叔的腿上，前面的人看到都问：“这个孩子是你的吗？”叔叔说：“这孩子不是我的。”大家都站了起来，哈哈大笑。老师点评：真棒！字迹工整，又能按事情发展分清段落，如果最后，叔叔能夸夸小明，更好哦！“叔叔，你来坐我的座位吧！”叔叔对小明说：“不用，不用，我不用坐，小朋友，还是你坐吧。”小明在叔叔的耳边悄悄地说：“叔叔，你坐在椅子上，我坐在你的腿上，这样不就一举两得了。”叔叔连忙夸小明：“你真是个又可爱又爱动脑筋的小朋友。”于是，小明和叔叔都坐了下来，刚坐下不久，前面的人都问：“这是你家的孩子吗？”叔叔叔还没解释好，前面的人都围过来哈哈大笑。老师点评：你不仅字迹工整，写得快，还把叔叔和小朋友的对话写得具体，真有趣！“你坐我的位置，我站着。”叔叔连忙摇摇手说：“不要，不要。”小对叔叔说：“我想了一个办法，我告诉你，你坐我的位置，我坐你的包上，不就好了吗？”于是，小月就坐在叔叔包上，前面的人看小月坐在书包上，说：“这是你的孩子吗？”车上的人哈哈大笑，叔叔到站以后，下车的时候还跟小月说：“你好聪明。”老师点评：你今天把事情讲的一清二楚，还把标点都修改准确了，不简单！“叔叔不累，你坐着，我站着。”小月悄悄地在叔叔耳边说：“叔叔，你可以坐我的座位上，我可以坐你腿上。”叔叔听了，向小月竖起了大拇指,说：“这真是个好办法。”叔叔就坐在小月的座位上，小月就坐在叔叔腿上，后面的人见了哈哈大笑，说：“这个孩子是你的吗？”叔叔说：“这孩子不是我的，可是她非常懂事。”老师点评：你有一双会发现的眼睛，能把叔叔和小朋友怎么做，怎么说的看的仔细，写得又明白，真棒！“叔叔，您请坐。”叔叔连忙摇手，对小明说：“小朋友，我不累，你坐。”小明悄悄地说叔叔：“我坐在你的腿上，那样就可以了。”说着，就坐在了叔叔的腿上，前面的一位叔叔一转头，就问：“这是你的孩子吗？”叔叔地急忙说：“不是。”前面的人听了，都来问了个清楚。小明到奶奶家，把事情全部讲给奶奶听，奶奶听了，直夸小明是个好孩子。老师点评：哇！全班只有你一个人这样写结尾，真是个爱动脑筋的好孩子。“叔叔，您请坐吧，我可以站着。”叔叔喘着气地说，：“不用了，小朋友，你坐着吧。”小月有了一个好点子，他对那位出差的叔叔说：“您坐到椅子上，我坐在你腿上吧。”叔叔听了连连点头，于是他俩就这么做了。旁边的人转过头来问长问短，而小月已经把奶奶的事情忘得一干二净了。老师点评：你不仅会说还写得很具体，小月的动作、话语都写得活灵活现，让人忍不住喜欢上这个可爱又懂事的孩子。“叔叔，您坐吧。”叔叔又摇摇手，说：“不用了，不用了，小朋友，你坐吧。”小红灵机一动，说：“叔叔，你抱着我坐不就行了吗？”叔叔摸摸小红，高兴地说：“好的。”旁边的老爷爷见了，直夸小红是个懂事的好孩子。老师点评：写话紧扣题目，用意志表达完整，想象大胆，进步很大哦。“不要了，你坐。”小明灵机一动，说：“叔叔，您抱着我一起坐吧。”叔叔高兴地说：“好吧。”前面的爷爷转过身来，对小明说：“你真是个好孩子。”老师点评：你能仔细观察四幅图意，通顺流畅的语言表明用意，正确使用冒号、引号有进步。“您坐吧。”叔叔说：“不用了，小朋友。”小明灵机一动，踮起脚尖，对着叔叔的耳边说：“您抱着我坐吧。”叔叔笑眯眯地说：“好吧，谢谢你，小朋友。”前面的老爷爷见了，高兴地说：“小明真是个助人为乐的好孩子。”老师点评：对话描写符合人物身份，符合画中的场景，很棒哦！“叔叔，你来坐吧。”叔叔摇摇手，说：“不客气，还是你来坐吧。”小明灵机一动，想到了一个两全其美的法子，说：“您坐下来，我坐在你腿上吧。”叔叔说：“好呀。”小明高高兴兴地坐在叔叔的腿上，旁边的人不停的夸小明，小明不好意思地笑了。老师点评：本文语言优美，图意清楚，层次分明，有自己的想法，真棒！“叔叔，您坐在这吧。”叔叔摇摇手说：“你自己坐吧，叔叔不累。”小明踮起脚尖，悄悄地对叔叔说：“叔叔，你坐在上面吧，这样我还可以坐在你的腿上。”前面的老爷爷都夸小明真聪明啊！老师点评：对话描写、动作描写都很成功，写作有进步哦？“阿姨，您坐吧，我不累。”他对我说：“你坐吧，谢谢你。”我想了一个两全其美的办法，对阿姨说：“你先坐下，我坐在你腿上就可以了。”车上的人听了，都说这孩子真是助人为乐啊，我听了心里很高兴。老师点评：你真聪明，居然想到了一个两全其美的办法，文中的细节描写很成功。