声现象复习课ppt课件

章声现象复习课声现象产生:物体振动传播条件:介质速度:与介质有关形式:声波特性音调:响度:音色:分类乐音:噪音:利用传递信息:传递能量:声能★★★★★★★★★★★听声条件:人耳构造:★★第一章声现象一、声音的产生与传播三、声音的特征四、噪声的危害和控制五、声音的利用二、我们怎样听到声音★一、声音的发生和传播知识点：1、知道声音是由于物体振动产生的。2、知道声音传播需要介质。3、知道声音在空气中的传播速度。4、知道回声现象。★二、音调、响度和音色知识点：知道乐音的三要素。★三、噪声的危害与控制知识点：知道噪声的危害与控制。★一、声音的发生和传播相关知识:1.声音是怎样发生的声音是由物体的振动而产生的。2.声音传播依靠介质声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。声音的传播电铃声使我们按时作息；电铃声是靠传播的。耳贴道轨可听到远处车轮滚滚声是靠传播的。潜水游泳者听见近处同伴的招呼声是靠传播的。空气道轨、空气水像空气、道轨、水……能传播声音的物质叫做介质没有任何介质的真空能传播声音吗？闹钟放在玻璃罩内，逐渐将其中的空气抽去……听到的声音越来越微弱。两名宇航员在没有空气的太空中，虽近在咫尺也只能靠无线电通话。这说明真空确实不能传播声音！声音传播靠介质，固、液、气均可；真空无介质，哪能传声？以此推断：假使能抽成绝对真空，将听不到半点声音了！声音是怎样在介质中传播的？鼓面向右振动，压缩右面的空气；使这部分空气变密；观看本节附带的四个媒体演示，理解声波的形成。或用水波类比。鼓面向左振动，又使右面的空气变稀疏鼓面左右振动，空气中就形成了疏、密相间的声波，由近及远向四周传播出去。声速：声音传播的快慢。V=S/t声速与介质有关。固体中最快（钢、铁中5000m/s左右)液体中较慢（水中1500m/s左右）空气中最慢（在15°C时340m/s)空气中的声速随着温度的升高而加快：每升高1°C，速度增加0.6m/s.声波遇到障碍物要反射，反射回来的声波——回声。如果回声比原声到达人耳的时间差大于0.1秒，人耳就能把回声与原声区别开来！四、回声回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开思考题3、利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为vtS21声现象概念辨析【例8】汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度10m/s，声速为340m/s，途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？【分析】司机按喇叭后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行2s，在这段时间内，声音和汽车两者行驶的路程之和是按喇叭时汽车与山脚距离的2倍，根据速度公式求出两者的路程即可解题。【已知】v1=340m/st=2sV2＝10m/s【求】S【解】.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了()A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.仅是为了装饰1、人耳的构造:(2)中耳:(3)内耳:2、人耳听到声音的途径:声音声波空气鼓膜振动听小骨振动听觉神经大脑3、人耳能听到声音的条件:(1)外耳:★3.回声现象（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。★12L=Vt回声测距：三、双耳效应可以判断声源的方位练习1、敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______产生，上课时老师的讲话声音是通过____传入人耳要区别自己的喊声和高墙反射回来的回声，人至少要离高墙17米2、泉水叮咚是__________振动发声，笛声高杨是__________振动发声。二胡婉转是__________振动发声。锣鼓震天是__________振动发声。3、小华在敲响古刹里的大钟时发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是________________________。4、下列两句话主要涉及的物理知识是什么？“隔墙有耳”：__________________.“长啸一声，山鸣谷应”___________.5、科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波经过14S收到回波信号，该处海深______m(声音在海水中的传播速度约1500m/s)这种方法____(能、不能）用来测量地球和月亮之间的距离。6、下列说法正确的是（）A．声音的传播速度与传播物质无关，只取决于声源本身B.在空气中声速与温度有关，温度越高，声速越小C.只有振动的物体才会发出声音D.固体液体都能振动，所以都能发声，而气体不能振动，所以不会发声7、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听．以下解释错误的是（）A．马蹄踏在土地上，使土地振动而发声B.声音可以沿土地传播C.土地传播声音的速度比空气快D.马蹄声不能由空气传到人的耳朵8、工人用铁锤打击长铁管一端一次，在铁管的另一端听到两次击管声，这是因为（）A．声音沿铁管传播快，先听到，沿空气传播慢，后听到B.第二次听到的是回声C.人耳的错觉D.声音沿空气传播快，先听到，沿铁管传播慢，后听到9、人们一般对着山崖或高大建筑物喊一声，就可以听到回声，而在室内就常常听不到回声，这是因为（）A.回声只有在山崖或高大建筑物周围才能产生B.因为室内反射声波的障碍物离人较近，回声和原声混合在一起，无法区别C.因为室外反射声波的障碍物山崖或高大建筑物离人较远，人听到回声和原声时间差在0.1秒以上，人就将回声和原声分开了，就可以听到回声D.以上说法都不对1、关于“声音”，下列说法中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音可以在水中传播C．声音可以在真空中传播D．声音可以在传播过程中减弱（江苏宿迁2004）C中考连接:2、关于声的现象，下列说法正确的是：（）A、声音在不同介质中的传播速度相同；B、人说话是靠舌头振动发声的；C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；D、一切发声物体都在振动.（芜湖2004）D3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度物质空气氧气铝铁铅物质的密度（Kg/m3)1.291.432700790011300声音传播的速度（m/s)330316510050001300根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大(南京市2004)C4、下列关于声现象的说法中，错误的是()A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B．声音传播需要介质，真空不能传声C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D．声音在各种介质中的传播速度是一样的（北京朝阳2004）D5、声音在下列物质中传播速度最小的是（）（长春市2004）A．钢轨B．纯水C．木材D．空气D6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。（福建漳州2004）空气水7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体产生的。通常我们听到的声音是靠的。（南京2004）振动空气8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠传播的.（吉林2004）枕头水9、声音在15℃的空气中传播速度是米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为（河北2001）340声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。10、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是（湖北宜昌2004）玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.★7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_______像图示那样弹起（填“会”或“不会”）8.人拍手后过0.5后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是___________m.859.如图所示，一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛汽车沿直线向前行驶40m后，司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是15℃求汽车的行驶速度。10.如图所示，一辆汽车朝汽车的行驶速度行驶，汽车的行驶速度是10m/s,在离山崖700m处鸣笛10s后司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是15℃求鸣笛处到山崖的距离。二.音调、响度和音色相关知识1.音调（1）、物体在1秒内振动的次数叫频率。（2）、频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以说，音调与发声体振动的频率有关。★讨论:一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。人和一些动物的发声和听觉的频率范围（单位是赫兹）阅读P202、超声波和次声波大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？提示：猫的听觉范围是：60——65000HZ2.响度（1）、物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。（2）、人耳感觉到的声音的大小称之为响度。（3）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越大。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体的远近有关系。★3.音色不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是乐音的另一个特征。★1．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A．频率很高B.振幅很大C.响度很大D.音调很高2.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话CB3.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）A．音调和响度B.响度与音色C．音调和音色D.音调、响度和音色4．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A．音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐降低D.声音的音调、音色、响度都不会改变CC填空题1．声源发声时，声音的响度跟声源振动的______有关．当声源的______越小时，声音的响度会越______．2．震耳欲聋反映了声音的______很大；声音刺耳反映了声音的______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______不同．振幅振幅小响度音调音色3．如果唱歌时有人说那么高的音我唱不上去或那么低的音我唱不出来，这里的高低指的是______；而引吭高歌、低声细语里的高、低指的是______．4.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______，这说明音调跟发声体的___________有关．音调响度高振动频率1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.节奏不同（苏州2004）C中考连接:2、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的()（威海2004）A.响度B.音色C.音调D.频率B3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。（长春2004）