2016年安徽自主招生生物模拟题：神经调节与体液调节的关系

育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！2016年安徽自主招生生物模拟题:神经调节与体液调节的关系【试题内容来自于相关网站和学校提供】题目1：下列关于高等动物激素的正确的叙述是1由无导管的腺体分泌2化学成分都是蛋白质3通过体液传送到靶器官或靶细胞4血液中的含量极少,但作用显著A.14B.124C.23D.134题目2：下图甲表示人体内ADH（一种激素）分泌的调节过程，图乙是正常人一次民生饮入1000ml清水后排尿率变化曲线，下列有关分析不正确的是A.图中ADH表示抗利尿激素，它的分泌由血浆渗透压升高刺激下丘脑渗透压感受器引起B.甲图中显示ADH合成、分泌量发生变化的调节方式属于神经调节C.图甲中a、b、c分别表示促进、抑制、促进D.根据图甲提供的信息，引起图乙中A→B结果由ADH合成、分泌量增加引起题目3：右图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化，下列分析中正确的是。①a物质可能是由下丘脑分泌的②a、b两种物质的化学本质都是蛋白质③b的变化对a有反馈调节作用④b物质是由睾丸分泌的育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！A.都正确B.①②③正确C.①③④正确D.②③④正确题目4：在一定时间内，定时给大白鼠注射甲状腺激素，可能出现的症状是A.食欲旺盛，身体消瘦B.身体臃肿，反应迟缓C.停止生长和发育D.尿中出现大量葡萄糖题目5：下列不属于体液调节的是A.手触到针尖时快速缩回B.血液中二氧化碳浓度高时呼吸频率加快C.胰岛素含量较低、胰高血糖素含量较高时肝糖元分解加快D.血钾高血钠低时肾上腺分泌醛固酮增加题目6：某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素的含量和促甲状腺激素释放激素的含量，共测了10次。假设测量过程不影响这些激素的分泌，测量结果（相对值）如下表所示：次数12345678910a0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45b0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32c0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23下列分析正确的是A．表中1～3、4～7、8～10的数据依次为25℃、0℃、25℃三种环境条件下的生理指标B．进入0℃环境时首先升高和降低的生理指标是甲状腺激素、皮肤血流量C．能调节小鼠产热量的生理指标是a和bD．此过程体温调节的方式主要是激素调节题目7：研究者在研究糖尿病病因过程中进行了以下实验：①切除健康狗的胰脏，狗出现糖尿病的一切症状。②将从健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给因摘除胰脏而患糖尿病的狗，其症状没有改善。③结扎健康狗的胰脏导管，胰脏的有管腺部分逐渐萎缩而失去功能，但狗不发生糖尿病。④将③实验狗的胰脏摘除制成提取液，注射给因摘除胰脏而患糖尿病的狗，其症状得以改善。全部实验综合分析均不能排除以下哪一项假设？题目8：当人从25℃的屋里走到5℃的屋外时，人的耗氧量及体内酶活性的变化依次为育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！题目9：人在青春期，身体生理状况发生很大变化，与这些变化无关的激素为题目10：上题中实验②注射提取液的狗症状无改善，实验④注射提取液的狗症状改善，最可能原因是题目11：甲状腺激素是动物及人体内的一种重要激素。（1）若幼年时期甲状腺激素，则会引起“呆小症”；在产热维持体温方面，甲状腺激素与表现为协同作用。（2）“高温是否影响甲状腺激素的活性？”为了探究这一问题，某同学设计了如下实验方案：实验目的：探究高温对甲状腺激素活性的影响实验原理：实验步骤：I.取三只相同的洁净玻璃缸编号A、B、C，分别装入等量、适量、水质相同且适宜的河水。II.任取15只蝌蚪，分成三等份分别放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同适宜条件下培养。III.每天同时向A、B、C三只缸中分别投入等量适量的普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、用沸水处理过1小时的甲状腺激素制挤拌匀的饲料。IV.一段时间后测量并比较蝌蚪的体长，分析结果并得出结论。分析实验方案，回答问题：①归纳该实验的实验原理：。②改正实验步骤II中的一个错误之处：。③按照改正后的方案实施实验，请预测一种实验现象，并根据该现象得出相应结论。实验现象：；相应结论：。④本实验的因变量是。题目12：胰岛素是调节机体血糖的激素之—，当体内胰岛素含量过高时动物会出现昏厥、昏迷现象（低血糖晚期症状）。现有如下材料，请设计实验说明当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖水溶液可缓解症状。材料用具：身体状况相同的健康小白鼠数只、1mL注射器、50％葡萄糖水溶液（每次用量0．01mL／g体重）、蒸馏水、用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液（2U／mL）（每次用量0．1mL／10g体重)、酸性生理盐水。（1）实验步骤：①获取实验材料并分组：取数只身体状况相同的健康小白鼠平均分成甲、乙两组，同时注入等量的溶液，当时，进入以下步骤。②实验组：甲组小白鼠及时从静脉注入。③对照组：乙组小白鼠同时注入等量的。④培养观察：在相同饲养条件下饲养，观察小白鼠情况。（2）预期实验结果：。（3）实验结论：。（4）借鉴上述实验及相关内容回答问题：①胰岛素含量升高引起昏厥现象的原因是。②假如人体出现类似的低血糖晚期症状时可采取的措施是。育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！题目13：（5分）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：（1）实验中起对照作用的是和号家兔。（2）首次注射后，②号—⑤号家兔均出现了低血糖症状，说明胰岛素具有作用。（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔：若②号家兔出现尿糖，则该兔的尿液量将会。题目14：血糖的平衡对于保证机体各组织器官的能量供应具有重要意义，机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请回答：（1）当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值(I／G)不同。在剧烈运动后，I／G将变（填“大”或“小”）。（2）将胰岛B细胞分别接种于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，高糖组和低糖组释放的胰岛素的量有明显差异。此结果说明。（3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中的葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图：①30min后，血糖浓度恢复正常的原因主要是。②据图分析比较并说明，口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者的血糖浓度及胰岛素分泌量。③上述事实说明肥胖者胰岛素调节血糖平衡的效率（填“较高”或“较低”），请从激素调节的原理推测造成该结果最可能的原因是。题目15：据新华社电，世界卫生组织西太区主任申英秀日前向中国政府颁奖，以表彰中国在防控儿童乙肝方面所取得的突出成就。从1992年起，中国将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫，2005年起，政府为新生儿免费提供乙肝疫苗接种，超过8000万儿童免于乙肝感染。2012年5月，中国5岁以下儿童慢性乙肝病毒感染率已降至1%以下。近期，深圳康泰生物制品股份有限公司生产的重组乙肝疫苗（酿酒酵母）在湖南接种后出现三例死亡病例，引起了疫苗安全问题的讨论。国家食药监总局已暂停该公司两个批号的重组乙肝疫苗的使用。请根据以上资料回答下列相关问题：育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！（1）某同学欲利用放射性同位素标记法，通过一组_____（对照/对比）实验，证明乙肝病毒的遗传物质是DNA而不是RNA。实验步骤如下，请补充完整。①配制甲、乙两种动物细胞培养液，甲液含有同位素标记的_____，乙液含有同位素标记的尿嘧啶；②利用甲液、乙液分别培养动物肝脏细胞，获得甲组细胞和乙组细胞；③向两份细胞悬浮液中_____；④培养一段时间后，用特定方法分离出两份子代病毒甲和乙，_____。预期的实验结果是_____。（2）在培养肝脏细胞时，通常培养液中需加入血清、血浆等一些天然成分，主要目的是为细胞提供_____。培养过程中要拧松培养瓶的盖子，目的是_____，以维持培养液的pH。（3）生产乙肝疫苗的方法主要有两种，一种是培养肝脏细胞，再培养乙肝病毒，再将提纯后的病毒灭活，即破坏病毒的_____，获得乙肝疫苗A。第二种是利用基因工程方法，将控制乙肝病毒某种蛋白质合成的基因导入微生物细胞，再利用_____提纯这种蛋白质，获得乙肝疫苗B。（4）上述两种乙肝疫苗中，效果更好的是_____，原因是_____。婴儿接种该疫苗后，产生的特异性免疫类型有_____。（5）深圳康泰生物制品股份有限公司生产的乙肝疫苗应该属于_____。调查发现，湖南的三例死亡病例死前的不良反应症状_____（相同/不同），说明婴儿的死亡和接种疫苗没有直接关系。答案部分1、D解析：略2、D解析：略3、C解析：切除睾丸后，B激素含量下降，说明B激素是雄性激素，其化学本质是脂质；A可能是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，也可能是垂体分泌的促性腺激素；性激素对促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌有反馈调节作用。4、A解析：本题考查的是甲状腺激素的生理功能。甲状腺激素的生理功能为促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，对中枢神经系统的发育有重要作用。本题选项中只有A符合。故本题选A。5、A解析：育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！体液调节是指通过体液传送各种化学物质对生命活动进行调节，手触到针尖快速缩回为神经调节。6、见解析解析：在动物由25℃环境进入0℃环境时，应为：促甲状腺激素释放激素增多→促甲状腺激素增多→甲状腺激素增多→产热量增多，同时由于神经调节，皮肤血管收缩，血流量减少；在动物由0℃环境进入25℃环境时，应为：促甲状腺激素释放激素减少→促甲状腺激素减少→甲状腺激素减少→产热量减少，同时由于神经调节，皮肤血管舒张，血流量增加。分析表格可知，C在5～7有显著减小，故C应为皮肤血流量，5～7应为置于0℃环境中。7、见解析解析：略8、见解析解析：略9、见解析解析：人在青春期，身体生理状况发生很大变化，既有在生长激素的调节下，表现为生长现象，又有甲状腺激素的调节下，身体的发育，同时还有性激素的调节作用，而出现第二性征。胰岛素是调节血糖平衡的激素，在人的一生中都起作用，所以与青春期，身体生理状况变化无关。10、见解析解析：略11、见解析解析：略12、见解析解析：实验目的是证明当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖水溶液可缓解症状，而实验用动物是身体状况相同的健康小白鼠，故需先用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液注射全部的小白鼠，使它们出现低血糖晚期症状，再对实验组注射适量的50％葡萄糖水溶液，对照组注射等量的蒸馏水，进行相同且适宜环境的饲养，观察实验组动物能否恢复正常。预期结果将是实验组能恢复正常，而对照组则可能死亡。实验的原理在于胰岛素会降低血糖，影响脑部血糖供应，乃至影响能量供应。13、见解析解析：略14、见解析解析：育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！（1）剧烈运动后消耗了大量的葡萄糖，从而使血糖含量降低，则需要胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素,促进肝糖原分解和非糖类物质转化使得血糖含量升高。(2)高糖组和低糖组释放的胰岛素的量有明显差异，说明了胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化，并能调节胰岛素的分泌，另外血糖含量变化还可以刺激下丘脑的某些神经，作用于胰岛B细胞。（3）①一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，胰岛B细胞感受到血糖含量增高，胰岛素分