7-一匹出色的马

7一匹出色的马陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙，曾用名夏雪，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。主要作品：童话集《一只想飞的猫》《儿童文学简论》等。作者简介状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路字词学习郊游泛舟波纹葱翠柔软毛毯差异迷恋舍得请求一株妹妹骑马跨越布匹画像景象拾起郊游泛舟波纹葱翠柔软毛毯差异迷恋舍得请求一株妹妹骑马跨越布匹画像景象拾起jiāofànbōshěcōnɡtǎnliànruǎnqiúzhūqíwénkuàpǐxiànɡjǐnɡyìshímèi纹软异恋骑跨泛葱波郊求毯舍株拾pǐmèibōwénxiàng匹妹波纹像jǐngliànshěqiú景恋舍求一匹马一匹布妹妹姐妹波纹波浪波纹指纹好像就像景色美景留恋恋家请求要求舍药舍粥状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路匹波纹像景恋舍求仔细观察，根据结构将上面的生字归类。妹状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路左右结构上下结构求匹波景纹像恋舍独体字半包围结构妹状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路（）恋恋不舍（）宿舍shěshè舍多音字我们家要搬新家了，爸爸妈妈对住了多年的职工宿舍()都很恋恋不舍()。shèshě郊游泛舟波纹葱翠柔软毛毯差异迷恋舍得请求一株妹妹骑马跨越布匹画像景象拾起马匹布匹妹妹姐妹水波波浪波纹指纹好像就像景色美景留恋恋家舍药舍粥请求要求本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家。这个故事告诉我们________________________________。阅读课文，说一说：课文主要讲了一件什么事？在爸爸的引导和鼓励下要学会生活的本领，不能依靠父母初读课文一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊(jiāo)外去散步。课文解读时间地点人物开门见山状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路从这句话我们可以体会到什么？河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。在美丽的春色中散步，我们一家人都很开心。细读课文回答下列问题。当我们往回走的时候，妹妹求（qiú）妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”从妹妹的话中可以感受到什么？妹妹觉得自己累了，不想走路回家了。妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”妈妈没有抱妹妹，是不是妈妈不爱妹妹？不是，妈妈是在培养妹妹的独立能力，这段路程妹妹可以自己走完。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株(zhū)柳树下，拾(shí)起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑(qí)着它回家吧。”爸爸为什么要这样说呢？鼓励妹妹自己走回家。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路妹妹高兴地跨(kuà)上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”因为妹妹骑的不是真正的马，而是一根树枝。“马”为什么要打上引号？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。走不动求爸爸、妈妈抱高兴地跨上“马”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构梳理妹妹：走不动要妈妈抱要爸爸抱骑“马”跑回家爸爸：拾起柳枝一匹出色的马一匹出色的马自立自强随堂练习1.词语搭配。柔软的绿毯柔软的____柔软的____柔软的____草地沙地枝条状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.读拼音，写汉字。bōwēnmáotǎn（）（）qímǎjiāoyóu（）（）波纹毛毯骑马郊游课后习题参考答案1.试着有感情地朗读课文。本文是一篇优美的儿童散文，富有童真童趣，读时应抓住妹妹的感情变化，用不同的语气读出她的心理变化。爸爸的话要读出亲切、鼓励的语气。2.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。第一个句子说明妹妹觉得累了，不想自己走，想妈妈抱回家。第二个句子说明妹妹愿意自己走回家，而且心里很高兴。妹妹发生这样的变化是因为爸爸的引导和鼓励。读句子，边读边想象画画，再把句子抄写下来。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。这道题是训练同学们边读边想象画面的能力，这两句都是描写春天到来时大自然的美丽景色，同学们可以结合自己的生活实际边读边想象画面，体会春天的美好。1.流利有感情地朗读这篇课文。2.说一说学完这篇文章后你有什么感想？在以后的生活当中如果你遇到这种情况你会怎么办？课后作业