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方程（建议一课时完成）第五单元认识方程BS四年级下册课后作业探索新知方程的意义1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测10g2g探究点方程的意义说一说上面各图中的等量关系。10g2g10克＝樱桃的质量＋2g每盒种子的质量×4＝2000g2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升10g2g10克＝樱桃的质量＋2g用x表示樱桃的质量，用式子表示天平中的等量关系。10＝x＋2每盒种子的质量×4＝2000g像上面那样，表示其他情境中的等量关系。4y＝20002000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升2000＝2z＋200这些等式有什么共同点？与同伴进行交流。2000＝2z＋2004y＝200010＝x＋2含有未知数的等式叫方程。小试牛刀（源于《典中点》）1．在等式的后面画“√”。7＋5＝12()1.4＋5.1＞3()20÷4＝5()23－15＜11()7．8×0.2()3×5＝15()√√√2．按要求给下列式子分类。(只写序号)①8＋9＝17②13.2x＝9③6－3x＞0④5x÷5⑤x÷5.1＝18⑥m－3＝0⑦y＋20＜38⑧3(a＋1)＝24⑨2.3－1＝1.3等式：___________________________方程：___________________________①②⑤⑥⑧⑨②⑤⑥⑧3．看图列方程。2x＋30＝503a＋154＝2082x＋30＝180归纳总结：（讲解源于《典中点》）1.圆的圆心、半径和直径分别用字母O、r、d表示。2.常用的画圆的方法有：手指画圆、绕绳画圆、圆规画圆。小试牛刀（教材P67练一练）1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。（1）x＋20＝701.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。（2）5x＋4＝441.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。（3）4x＋6－3＝87（x－5）×4＝2x1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。（4）2b＋15＝1002.根据题意先说出等量关系再列出方程。（1）一辆公共汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上现有15人，车上原有x人，那么。（2）还记得第63页摆图形的游戏吗？用95个小正方形摆出了x个大门，那么。x－5＋8＝155x＝953.日历表的规律。认真观察下图阴影方框中正中间的数与其他四个数的关系。（1）中间数是y，左边的数是，右边的数是，上面的数是，下面的数是。（2）方框中5个数之和与中间的数有什么关系？（3）当5个数的和是115时，中间的数是多少？y－1y＋1y－7y＋7易错辨析（选题源于《典中点》）4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)含有未知数的式子叫方程。()(2)等式一定是方程，方程一定是等式。()(3)7x－5和6a＋8都是方程。()(4)2x＝0是方程。()√×××辨析：含有未知数的等式叫方程。辨析：如3＋2＝5，是等式不是方程。辨析：判断一个式子是否是方程，需满足①是等式，②含有未知数。作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。