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一年级体育教学计划教授教养方案(课程方案)是课程配置的全体计划，它规则差别课程范例互相构造的体式格局，也规则了差别课程正在办理进修体式格局的请求及其所占比例，同时，对于黉舍的教授教养、消费休息、课外勾当等作出片面布置，详细规则了黉舍应配置的学科、课程开设的挨次及课时候配，并对于学期、学年、假期停止分别。上面是我搜集收拾整顿的一年级体育教授教养方案范文，欢送自创参考。一年级体育教授教养方案(一)1、指点思惟：本学年度片面贯彻《体育与安康》的教授教养纲要，施行《新课程课标》。本班的体育任务，以安康第一为指点思惟，激起先生的活动兴味，培育先生毕生体育的认识，增进先生安康生长。2、教授教养前提剖析;一年级的先生刚退学半年，春秋较小，打仗的工具也少，甚么对于他们来讲都是新颖的，甚么对于他们来讲简直也是从零做起的，爱好承受新常识，但对于某些难度教年夜的常识承受较慢，出格是对于某些和谐性请求较强的工具，力气也比拟差，男*生动好动，构造规律性看法没有强，但施展阐发欲强;*以及男生同样生动，应多以游戏为主，正在此中停止构造规律性教导，养成先生杰出的习气。3、义务目的：一、进一步理解体育课以及锤炼身材的益处,晓得一些维护身材安康的复杂测验考试以及办法。二、进一步学会一些根本勾当、游戏、韵律勾当以及跳舞的办法，开展身材本质以及根本勾当才能。三、体验参与体育勾当的兴趣，恪守规律，与同窗勾结协作。四、把握根本的体育根底常识，明白体育锤炼的感化，正在锤炼中使用学到的常识。其实不中断稳固以及进步。五、进一步加强体质，出格是耐力本质以及力气本质。六、经过体育锤炼，培育个人主义肉体，停止爱国主义教导，加强信心，为毕生体育打下坚固的根底。七、经过教授教养，使先生开端把握各类根本举措的复杂办法以及技艺，培育先生身材的精确姿态，开展身材勾当才能，增进身材推陈出新以及一般发展发育，促进身材安康。先生正在身材勾当傍边，随同着丰厚的心思勾当以及各体育群体.性的来往勾当，感触感染到敌对协作，勾结和睦的情味，体验自傲、健全的特性心思。经过教授教养可以培育先生勾结和睦、互相协作、恪守规律、英勇固执、酷爱糊口、主动朝上进步的优秀风格以及质量，增进先生身心片面、调和地开展。4、办法办法：1.部分先生要主动参与体育锤炼勾当，恪守考勤轨制，定时上课。2.恪守体育课惯例，仔细听讲，主动进修。3.参与期中以及期终检测，催促进修。4.采纳直不雅教授教养办法，精讲多练，搞好自立、综合、拓展、立异研讨。5.教员到处身先士卒，为人师表。六、仔细备课，做到深化理解课本与课本无关的册本及资料。谢军号案，做好树模以及解说，使先生能有从主观以及客观上进修。七、教授教养办法具备多样性、灵敏性，次要以先生操练为主，教员常识起到指点，改正先生过错为主，真正以先生为中间。八、实时停止考评，从先生自评、小组互评、教员总评相分离的办法来评估先生的进修状况。九、展开兴味小组。5、教授教养进度布置：仲春份改正眼保健操、进修新播送体操三四月份30米疾速跑、前滚翻的进修身高、体重的查核蒲月份座位体前屈的温习、查核立定跳远的温习以及查核六月份30秒跳短绳、立定跳远一年级体育教授教养方案(二)1、指点思惟正在《纲要》中，明白地规则了小学体育的目标：经过体育教授教养，向先生停止体育卫生保健教导，促进先生安康，促进体质，增进德、智、体片面开展，为进步全平易近族的的本质奠基根底。2、学情份析因为一年级的先生，春秋小、留意力没有会合，生动好动，兴味难耐久，自我束缚才能没有强，模拟才能强。要让先生真正投进到体育讲堂中来，就请求教员多动脑、多领导、多鼓励，捉住先生的兴味，从先生的直不雅动手，让先生感触体育勾当以及体育课的兴趣，如许才干起到事倍功半的后果。3、教授教养目的1.进一步理解上体育课以及锤炼身材的益处，晓得一些维护身材安康的复杂知识以及办法。2.进一步学会一些根本活动，游戏，韵律勾当以及跳舞的办法开展身材本质以及根本勾当才能。3.体验参与体育勾当的兴趣，恪守规律，与同窗勾结协作。4、教授教养重点1.保持安康第一的指点思惟,增进先生安康生长。2.激起活动兴味,培育先生毕生体育的认识。3.促进身材安康,进步心思安康程度。4.取得体育与安康常识以及技艺，加强.顺应才能。5、教授教养办法1.进修目标明白，主动盲目的上好体育课。留意听讲，主动进修把握须要的体育根本常识技艺与迷信锤炼身材的办法，逐渐养成盲目锤炼的习气。2.上体育课，着装要笨重，划一，做到穿笨重活动鞋上课，没有带钢笔，小刀等提早按教员请求，正在指定地址等待上课。站队时要做到快、静、齐。3.没有患上无端旷课，没有早退、没有迟到，听从指导，遵从批示，恪守讲堂各项规则。4.正在讲堂上严厉履行教员的各项请求，没有经答应没有患上随便挪动东西教具要严厉履行教员规则的各项维护办法。5.要保护体育东西，没有患上成心侵害各类体育设置装备摆设以及用品，课后要按教员的请求如数归还各类东西。一年级体育教授教养方案(三)1、班级先生状况剖析方才从幼儿园踏进一年级的孩子们，对于体育课的理解只是逗留正在玩上，正在心理上、心思上都需求教师不时地往关怀以及保护并让他们逐渐构成毕生体育不雅以及杰出的体育锤炼的习气。先生的会合留意力工夫太短可是擅长施展阐发本人，争强好胜、乐于参与教师构造的各类游戏以及竞赛、模拟性强、素性生动好动等，这些都是一年级的孩子共有的特征。任教的四个一年级，男女生的比例根本分歧。可是不管是男生仍是女生，都很期盼上体育课，施展阐发欲强，这是属于每一个孩子的特征，可是关于一年级的孩子尤其分明。2、课本剖析小学一年级体育课本以理论课本为主。依据先生的才能和黉舍的前提，体育课本次要挑选田径、游戏、小球类等根底名目以便于使患上先生正在跑、跳、投的根本技能上失掉进步，而且发掘糊口中的适用技艺。课本行列步队是程度一的第一个理论课本内收留，后面还包含了实际(仔细上好体育课、精确的身材坐、立、行姿态等)，教授教养中，针对于一年级的先生留意力松散的特色，次要配以复杂的行列步队、队行动主。如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。请求正在每一节课上都可以将这些行列步队常识渐渐浸透到实践教授教养中。经过徒手操的操练，有助于进步先生的留意力、察看力以及举措思想才能，开展先生的自我施展阐发以及群体协作的认识。正在学会游戏的同时，愈加该当学会与错误协作实现游戏内收留、而且学会互相协助、主动参与团体以及集团的勾当、理解恪守游戏划定规矩。针对于先生体质安康测试，正在往常的教授教养中，增强对于先生跑、跳操练。依据黉舍的园地东西等实践前提，充沛开辟课程资本、开辟放弃物品。3、教授教养目的一、活动到场目的：使先生具备主动到场体育勾当的立场以及行动。次要是经过体育课的教授教养，使先生对于体育课施展阐发出进修兴味。用迷信的办法到场体育勾当。二、活动技艺目的：进修以及使用活动技艺。经过教授教养，使先生开端把握复杂的技能举措，如：拍球，转动，劈腿等，平安地停止体育勾当，取得田野勾当的根本技艺。三、身材安康目的：经过播送操的教授教养，构成精确的身材姿态;经过走、跑、跳、投、掷等游戏的教授教养，开展先生的体能;使先生具备存眷身材以及安康的认识。四、心思安康目的：经过游戏与根本举措的教授教养，使先生能顺应生疏的情况，并能说出本人参与体育勾当的心情施展阐发。经过体育勾当等办法调控本人的心情。五、.顺应目的：树立起调和的人际干系，具备杰出的协作肉体4、教授教养办法一、精确掌握体育与安康课程规范，以安康第一的指点思惟停止教授教养。二、备课每节课，营建一个宽松活泼的讲堂氛围，课前课落后行实时的深思。三、采纳多样的教授教养办法，次要采纳情形导进、配置成绩的等办法，以进步先生对于体育课的兴味。四、主动培育体育主干，并只管即便做到与先生玩正在一同，正在文娱的同时学到常识，增强与个人的联络。五、增强讲堂惯例的教导、落实，以防损伤变乱的发作。六、因材施教。由于每一个先生都是一个集体，都有本人共同的一壁，正在教授教养中，针对于差别的先生正在编写教案的时分做到仔细、细心，一般看待，统筹全局。一年级体育教授教养方案(四)一：先生剖析一年级的先生刚退学，春秋较小，打仗的工具也少，甚么对于他们来讲都是新颖的，甚么对于他们来讲也是从零做起的，爱好承受新常识，但对于某些难度教年夜的常识承受较慢，出格是对于某些和谐性请求较强的工具，力气也比拟差，男女糊口泼好动，构造规律性看法没有强，但施展阐发欲强;女生以及男生同样生动，应多以游戏为主，正在此中停止构造规律性教导，养成先生杰出的习气。二：课本剖析小学一年级的课本较为复杂，本册课本内收留有：体育根底常识(看图进修体育常识每天停止身材锤炼)、韵律体操及跳舞(正在悲哀的日子里)、田径类的腾跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)以及抛掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身先后转动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、行列步队操练、走跑操练(30米跑高抬腿跑300-500跑走瓜代)、步法操练(跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内收留复杂，但满是根底的工具，以是必定要让先生养成杰出的举措习气，体操难度较年夜，教员正在留意平安的条件下得当低落举措难度，多加以领导，给先生打下杰出的根底，养成毕生体育的好习气。三：教授教养目的及重难点一、把握根本的体育根底常识，明白体育锤炼的感化，正在锤炼中使用学到的常识。其实不中断稳固以及进步。二、进一步加强体质，出格是耐力本质以及力气本质。三、经过体育锤炼，培育个人主义肉体，停止爱国主义教导，加强信心，为毕生体育打下坚固的根底。教授教养重点：重点是田径的各类跳动以及抛掷举措。教授教养难点：各类体操举措。五：教授教养办法与教改思绪小学低年级阶段的教授教养，要依据低年级先生便宜力以及了解离较差、心情变革较年夜，而身心发育快的特色，多采纳主题教授教养、情形教授教养等办法，充沛发扬游戏的感化，激起先生到场体育勾当的兴味。上好小学一年级体育课，就要顺水推舟，富兴趣于教授教养，寓游戏于教授教养，既能包管智力的开展，又能协助先生培育手脑并用才能，一方面完成教授教养目的，实现进修义务，另外一方面也培育了先生酷爱体育勾当的习气，为毕生体育锤炼思惟打下根底。小学一年级体育课是先生上体育教导课的进门阶段。有其本身的开展特色。有些小学一年级体育教授教养存正在形式生硬、成人化颜色浓，或者教授教养直奔主体等缺点，障碍着小先生部分到场。用游戏教授教养法，可防止以上缺点，较好的实现小学一年级教授教养。一年级体育教授教养方案(五)1、指点思惟。依照《小学体育新课程规范》的请求，为片面贯彻党的教导目标，仔细落实《黉舍体育任务条例》以及《全平易近健身方案大纲》;保持以安康第1、育人第一为主旨，把黉舍体育任务作为施行本质教导的打破口;增强体育课改教研勾当，积极实施新课程规范，用新的理念来强化教导教授教养勾当。争创黉舍的体育特征，培育片面开展的先生。2、学情份析。一年级共有先生39人，女生16人。一年级先生春秋小，体质绝对较弱，不克不及停止猛烈活动。而且他们素性好动，讲堂上措辞随意，留意力没有会合，以是，要想上好体育课，起首要用他们乐于做的游戏惹起他们上体育课的兴味，进而正在游戏中让他们学会复杂的行列步队队形，和复杂的跑、跳、投等根本举措以及技能，完成教授教养目的。3、课本剖析。一、经过本学期的教授教养使先生开端把握立定跳远举措，跑步的根本办法，学会进修办法，开展先生腾跃才能，培育先生活动兴味。二、经过游戏开展先生的奔驰才能，培育先生仔细、担任的主动立场，勾结合作的团队肉体。三、让学正在特定的情境中经过察看、体验、把握进修的办法。使先生酷爱体育活动，并能甘愿答应承受教员的指点，从而体验乐成。4、教授教养目的。(1)进一步理解上体育课以及锤炼身材的益处，(2)晓得一些维护身材安康的复杂知识以及办法。(3)进一步学会一些根本活动，游戏、韵律勾当以及跳舞的办法开展身材本质以及根本勾当才能。(4)体验参与体育勾当的兴趣。(5)恪守规律，与同窗勾结协作。5、教授教养办法。一、仔细备课，经心写好教案。二、仔细进修以及贯彻教授教养纲要，研究课本