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三年级语文教学工作总结精选1、激起先生进修兴味，进步先生语文素质。语文是一门充溢思惟、充溢人文肉体、充溢聪慧的学科。正在新课改的年夜布景中，先生的自立进修，培育先生的立异本领，已经成为教员存眷的热门，评论辩论、交换、探求等进修体式格局已经成为课题的支流。我正在语文讲堂教授教养中，力图做到让先生变患上新鲜，让先生兴味盎然，使先生正在语文进修中享用进修的兴趣，从而开展先生的语文素质。(一)留意新课导进新奇。“兴味是的教员”。正在教授教养中，我非常重视培育以及激起先生的进修兴味。比方，正在导进新课，让先生一上课就可以置身于一种烦琐调和的情况气氛中，而又没有知没有觉地学语文。咱们要依据纷歧样的课型，计划纷歧样的导进体式格局。可以用多媒体展现课文的画面让先生进进情形;也可用报告故事的体式格局导进，采纳激起兴味、计划牵挂……激发计划，比起复杂的报告更能激起先生的灵性，开启先生进修之门。(二)培育朝上进步探求习气，开展求异思想本领。正在语文教授教养中，浏览者对于言语意思、言语感情、言语本领的感悟，正在很年夜水平上与先生的糊口阅历、常识积聚、看法本领、了解程度无关。为此，正在语文教授教养中，构建语义的了解、领会，要领导先生仁者见仁，智者见智，斗胆勇敢质疑，各持己见。正在考虑争辩中，教员穿针引线，奇妙点拨，以增进先生正在剧烈的辩论中，正在思想的碰撞中，失掉言语的升华以及灵性的开辟。教员顺水推舟，让先生对于成绩充沛考虑后，先生依据已经有的经历，常识的积聚等宣布纷歧样的见地，对于有不合的成绩停止争辩。颠末争辩，让先生进一步看法了天然，理解了常识是无量的，再博学的人也会有所没有知，领会进修是无尽头的事理。如许的课，讲堂氛围很活泼，此间，凋谢的讲堂教授教养给了先生更多的自立进修空间，教员也绝不怜惜地让先生往考虑，辩论，真正让先生正在进修中体验到了自我代价。这一关键的计划，充沛让先生表述自我对于课文的了解以及感悟，使先生了解以及表白，输出以及输入相反相成，真正为先生的进修供应了宽广的舞台。2、注重朗诵批评感悟，让讲堂教授教养“活”起来。小学语文讲义中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美好，言语使用的精巧，思惟表白的艰深，见地论述的独到，都是领导先生感悟的紧张材料。而因为讲堂教授教养工夫的无限，课文中的出色的地方不能够领导先生逐个感悟。为了使这些出色给先生留下全体印象，咱们可以正在浏览中抓重点，领导先生对于言语笔墨重复朗读，以悟出言语丰厚的抽象外延，意思外延，感情外延。3、增强先生的习作程度。(一)激起先生对于糊口的酷爱。糊口自身是丰厚多彩的，是作文的源泉。文章是主观糊口的反应，这类反应因此人的心思为中介的，对于小先生来讲，则次要是心坎天下的各种心思表象。表象正在小先生作文中起着宏大的感化。小学作文教授教养应出力增进儿童的盲目表象勾当的开展，使他们能逐渐取得尽量波动、光鲜而深入的印象。儿童影象库中表象的波动度、光鲜度越高，就越利于加工，思想就越活泼，就越具备发明性，也就越有能够写出材料实在、抽象详细的好文章。以是笔者起首要做的是，教授教养生学会往“爱”。爱山，爱水，爱胜景奇迹;爱怙恃，爱教员，爱四周的人;爱动物，爱植物，爱小物件;爱看书，爱搜集，爱手工制造;另有爱莳植，爱采摘，爱观赏拜访等等……恰是因为这些爱，孩子们的感情更丰厚了，脑筋中贮存的工具更多了，他们会漫笔写下出色段落。(二)作文锻炼方式的多样化。一、扩展浏览面，重视常识积聚，培育先生自动搜集信息、处置信息的本领。二、行动作文与即兴作文的锻炼合指点。三、作文使用与实践使用分离起来加以锻炼。四、自评自改与互判互评也是作文锻炼的无效办法。五、平常一周两第二天记，把自我的所思所想记载上去。这多种多样、新颖、兴趣的锻炼方式，不只仅使先生正在兴味中写作，正在写作中纵情，而且把作文与糊口，作文与勾当，作文与实践使用严密分离，进步了作文的综合本领。本学期我固然尽了自我的职责合本领往实现了教授教养任务义务，也获得了必需的成果，但另有很多成绩等候处理，此后我将持续更加地积极任务，积极片面进步先生的语文本质。一、一般先生的没有良的进修习气另有待进一步领导矫正。二、写作方面程度差别太年夜。班中先生的写作兴味比拟浓重，但优生与差生的差别比拟年夜。招致全班先生的写作程度开展不敷平衡。正在此后的教授教养中，该当加以克制。“讲堂的内涵与课外的内涵相称。以讲堂进修为中心，能动地向先生的黉舍糊口、家庭糊口、.糊口等各个糊口范畴天然延长以及拓展，使讲堂锻炼与课内行为锻炼组成有序、兴趣、无力、无效的分离，获得语文教授教养的全体效益。”以是，先生的片面开展，不克不及只靠把握无限的书籍常识就好了，还要正在把握根底常识的同时，对于讲义常识停止延长，把课内课外常识无机的分离。从近多少年的测试中可以看出，不只仅调查先生根底常识、根底本领的情形，课外常识也据有相称年夜的比重。为了扩展先生的视线，丰厚先生的课外积聚，正在每一堂课的教授教养中，我都依据课本材料，得当拓展一些与教授教养材料相干的课外常识。如教授教养《寓言二则》后，还给先生弥补引见了一些寓言故事。同时，我还非常注重丰厚多彩的语文理论勾当。如：鼓舞先绘四时的新诗，制造诗配画。浏览课外册本，写出念书条记等。正在这些勾当中，不只仅使先生把握了更多的课外常识，还培育了先生入手、汇集收拾整顿信息等本领，次金了先生的片面开展。别的，留意各学科间的整合，让先生从纷歧样角度，采纳纷歧样的道路取得常识，培育本领。总之，本学期我尽了自我的职责以及本领往积极实现了教授教养任务义务。颠末这一学期的任务，我班48名的孩子，正在思想体式格局上，正在进修本领上，正在进修成果上，孩子们都有或者多或者少的进步。而且孩子也更懂事更心爱了。此后我将持续更加地积极任务，不时更新自我的教授教养理念，严厉请求自我，时辰留意吸取别人的优点，补偿自我的缺乏，脚踏实地的做好自我的教授教养任务，只管即便做到，为片面进步先生的语文成果而积极斗争!我精心推荐学校党建工作总结|学校年终工作总结|学校财务工作总结|培训学校工作总结|小学学校工作总结