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以河流为题的六年级作文_六年级作文在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的以河流为题的六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。以河流为题的六年级作文1河流，像一条蓝色的丝带，装点着城市；河流，像一位慈祥的母亲，孕育着生命；河流，像一位匆匆的士兵，去完成他的使命。我爱那奔腾的河流，是它灌溉了田野，是它孕育了我们。我最喜欢的河，是那美丽的沙河，是那伴随我长大的的沙河。每当酷暑难耐的夜晚时，爸爸就会经常带我去沙河边散步。那是多么美好，多么幽静。我沉浸在这凉爽的微风中，脸颊旁总会露出一丝淡淡的微笑。坐在那板凳上，密密的竹林就在身旁，那条奔腾的沙河在身后“呼啸而去”，它是去哪儿？走得如此匆忙，如此焦急。哦！原来它是去为我们提供水源。我喜欢的是那美丽的沙河，它不仅装点着城市，更是因为它是伴随着我成长的“朋友”。小时候，经常在沙河边玩耍，我还在那儿栽过花呢。最有趣的，还是浇水步骤：用一片叶子从河里舀出一汪水珠，倒在花朵上。用那河水浇灌的花朵，我总觉得它不太一样。总是觉得它比其它花朵更娇嫩，美丽。是因为水不同，还是因为……不管怎样，都觉得那河水有一股神奇的魔法，使偃旗息鼓的花朵重新绽放笑容，使一颗小种子，为城市带来色彩。沙河一直伴随我成长，多少年来，它依旧没有改变那美丽的容貌。虽不像长江黄河般雄伟，但足以是奔腾向前的大河。虽不像西子般的美丽，但也是亭亭玉立。在阳光明媚的早晨，总会看到河流哺育的生命：一对对野鸭，一只只展翅高飞的白鹤，一条条生龙活虎的小鱼……都生活在这清澈的河面上。河边柳树成荫，一眼望去，如同生活在碧绿的树林里。不仅树木显得各外挺拔，就连那不起眼的小草，都被河水“渲染”的如同自然界中的精灵，娇小而又可爱。我爱这河流，不管它是奔腾的河流，还是缓缓的溪水；我爱这河流，不管它是一位“母亲”，还是一位“士兵”。我爱这河流，因为它是我们的生活更美好。以河流为题的六年级作文2我站在一条河流的源头，她是一条美丽清澈的河流，她的全身清亮得没有一丝杂质，像颗透明的水晶。我们喜爱河流，她有着那种美，那种说不出的美，西湖没有一丝波纹的静态美，长江滚滚流水的动态美，“飞流直下三千尺”的庐山瀑布美……使我们醉心于欣赏她的美丽中。我们感恩河流，她孕育了生命，造就了人类，造就了人类的文明。她的眼眶布满皱纹，皱纹里饱含着沧桑，河流给我们提供必不可少的饮用水、生活用水，提供营养丰富又美味的鱼虾，河流流在乡村小路间，让劳动已久的农民们得到沁人心脾的清凉，还自己流进田野，灌溉农田，让我们得以丰收！我们赞美河流，不是因为她的美丽，而是她能容纳一切的胸襟，无论浑浊与清澈；她那无限般的大度，无论多少与好坏；她那无私奉献的美丽，用自己去养殖花草，哺育农作物，滋润我们的生命。默默流淌的河水，诉说着人类悠长的历史，在浪花中，孕育了美丽的城市，城市拥有了传奇的生命，拥有了美丽的`灵魂，拥有了悠久的历史，拥有了灿烂的传说。河流是大自然博物馆重要的一部分，西湖秀丽的水，平静得让人不知该如何形容，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”或许就是对西湖的水的形容了吧！都江堰恬淡清秀的水让人很想尝尝她那甘甜的滋味，都江堰的水是将自己作为哺育人类，灌溉庄园的水！九寨沟的水，是那样得清澈透明，纤尘不染，蓝得像天，一无杂质，让人心醉。九寨沟的水把自己身旁的蓝天薄云，雪峰幽谷映入自己的怀抱，冰清玉洁。河流让生活更美好，乡间的小溪带着泥土的芳馨流淌在我的脑海中，荡漾着我的心。长江那气势磅礴的滚滚流水在中国南部来回穿梭，留在我的眼眸里。西湖那平镜般的水，让我心醉，使我闭眼聆听世外桃源般的宁静。河流让生活更美好，所有的河流，都是以自己的清洁，洗净他人的污浊，所有的河流都拥有美丽的生命，纯洁的灵魂，灿烂的传说与美丽的一切……我们赞美河流，因为她那样美丽无私！