年度精品课程项目申报表

2010年度精品课程项目申报表推荐单位人文与管理学院马克思主义学院所属学校南方医科大学（非部属）课程名称医学伦理学课程类型□理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称文化素质教育所属二级学科名称医学人文素质课课程负责人严金海申报日期2010年2月26日填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1．课程负责人情况姓名严金海性别男出生年月1964年5月最终学历研究生职称教授电话020—61648611学位硕士职务院长助理、系主任传真020—61648611所在院系人文与管理学院人文艺术系[e-mail]通信地址（邮编）南方医科大学人文与管理学院(510515)1-1基本信息研究方向医学伦理学之临床伦理、科学研究之欺骗现象1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）近5年来讲授的主要课程：1．《医学伦理学》，公共课，周2-4学时，2003、2004、2005、2006、2007级医学专业八年制与本科生，1500人。2．《自然辩证法》，公共课，周4学时，2004至2009级，约2000人。3．《犯罪心理学》，专业课，卫生法学本科，周2学时，2004至2007级，230人。4．《消费心理学》，专业课，卫生经济学本科，周2学时，2006级，30人。5．《医学与人类神秘行为》，选修课，周2学时，2004至2009级本科生，1000人。承担的实践教学：1．南方医科大学学生课外科技活动指导老师。2．南方医科大学大学生科学技术指导委员会专家小组成员。3．南方医科大学辩论队教练。4．广东省大学生挑战杯评委。5．2004、2005级法学本科、法学双学位毕业论文指导，30人。主持的教学研究课题：1．2007年校级人文素质教育课题“人文素质教育评价体系研究”，获资助0.5万元。发表的教学研究论文：1．《安乐死——闪烁人性光辉》，广州日报，2006年3月27日理论版。2．“秉承传统注重融合打造医科大学人文素质教育特色”，《医学教育探索》，2007年12期。3．心身医学：医学模式的新发展《医疗保健器具》，2006年3期。获得的教学表彰/奖励：1．军队教学成果三等奖，中国人民解放军三总部。2．全军优秀教师，中国人民解放军三总部。3．全军育才奖银奖，中国人民解放军三总部。4．参编的《医学伦理学新编》获全军首届医学伦理学优秀成果特等奖，奖项由中国人民解放军医学会医学伦理学专业委员会颁发。5．2008年南方医科大学第三届教学名师。主编的规划教材：1．《医学伦理学》，八年制临床医学专业卫生部规划教材，副主编，人民卫生出版社，2010年版。2．《医学伦理学》，主编，广东科技出版社，2006年版。3．《思想道德修养》，副主编，广东人民出版社，2004年版。4．《当代大学生心理健康教育研究》，副主编，第四军医大学出版社，2005年版。1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位署名次序、时间）（不超过五项）承担的学术研究课题：1．主持2004年广东省第五批科技计划项目（软科学研究计划）“小康社会健康教育进社区模式研究”，经费5万元。2．主持2006广东省普通高校人文社会科学“十一五”规划研究项目“医务人员行医规范体系研究”，经费8万元。3．主持2008年度国家社会科学基金项目“中国传统医学理论体系的科学性研究”，经费9万元。发表的学术论文：1．治疗性干细胞研究的伦理学方向，《中华医学科研管理杂志》，2005年2期，排名第2。2．天价医疗案的文化透视，《医学与社会》，2007年1期，排名第2。3．彼彻姆和查瑞斯的原则主义进路及其改进，《医学与哲学》，2008年11期，排名第2。4．医务人员行医行为侵权规则原则之检讨，《福州大学学报》，2009年4期，排名第2。5．论中国传统医德之困境与出路，《医学与社会》，2009年3期，排名第2。获得的学术研究表彰/奖励1．2005年被全国反邪教协会评为全国反邪教先进工作者。课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2.主讲教师情况⑴姓名刘新明性别女出生年月1954年6月最终学历本科职称教授电话[phone]学位职务传真020—61648573所在院系马克思主义学院思想品德与法律基础教研室[e-mail]通信地址（邮编）南方医科大学马克思主义学院（510515）2⑴-1基本信息研究方向医学伦理教育2⑴-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）近5年来讲授的主要课程：1.《医学伦理学》，公共课，周2-4学时，2003、2004、2005、2006、2007级医学专业八年制与本科生，1500人。2．《思想道德修养与法律基础》，公共课，周4学时，2006、2007、2008、2009级，1800人。承担的实践教学：1．组织、带领学生参观广东鸦片战争博物馆、中山故居、中山纪念堂、广东民间工艺博物馆等，进行爱国主义教育、中国传统文化和美学教育，1300人。2．组织、策划、指导学生进行社会调查，带领学生赴广州顺德容桂镇、陈村镇等开展社会实践，了解国情，了解改革开放和全面建设小康社会、建设社会主义新农村的进程，写出调研报告，500人。3．担任了公共关系协会、辩论与演讲协会、杏林话剧社、口才与艺术协会、心理风向标等学生社团的指导老师，被聘为南方医科大学大学生科学技术指导委员会专家小组成员和南方医科大学辩论队主教练。主持的教学研究课题：1．《思想政治理论课05方案教学模式创新研究》，校级，南方医科大学“十一五”特色教学成果孕育项目，2006年，第2负责人。2．《人文素质教育基地建设研究》，校级，南方医科大学教学研究立项重点课题，2006年，第2负责人。发表的教学研究论文：1.《医学伦理学》，副主编，广东科技出版社，2006年版。2.《思想道德修养》，副主编，广东人民出版社，2004年版3．《重视加强医学生的人文素质教育》，中国高等教育研究进展》，2001年第4期。4.《安乐死——违背人道原则不利医学发展》，广州日报，2006年3月27日获得的教学表彰/奖/奖励：1．2003年获中国人民解放军三总部中国人民解放军院校育才奖“金奖”。2．2006年获广东省教育厅《思想道德修养与法律基础》优秀教学片一等奖。主编的规划教材：1．参与普通高等教育“十一五”国家规划教材《医学伦理学》编写，人民军医出版社，2007年版。2⑴-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）承担的学术研究课题：1．《互联网时代大学生思想政治教育的特点与规律研究》，省部级，教育部思政司重大立项课题，2006年，第2负责人。2．《构建社会主义荣辱观践行机制研究》，省级，广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题，2006年，第2负责人。发表的学术论文：1．《毛泽东与中国现代化建设》，第一作者，中国党史出版社，2002年版。2．《按“三个代表”要求坚持党对军队的绝对领导》，《“三个代表”重要思想论纲》，中国文史出版社2002年版。3．《培养医学生创新能力的几点思考》，第一作者，山西医科大学学报，2002第2期。获得的学术研究表彰/奖励：1．广东省医学会伦理学分会副主委课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2.主讲教师情况⑵姓名雷锦程性别男出生年月1964年1月最终学历研究生职称教授电话[phone]学位硕士职务教研室主任传真所在院系马克思主义学院思想品德与法律基础教研室[e-mail]通信地址（邮编）南方医科大学马克思主义学院（510515）2⑵-1基本信息研究方向思想政治教育、生命伦理学、中国化马克思主义2⑵-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）近五年来讲授主要课程：1．《医学伦理学》，公共课，周2-4学时，2006、2007级，300人。2.《思想道德修养与法律基础》，公共课，周4学时，2008级，390人。3.《科学社会主义理论与实践》，公共课，周6学时，2009级硕士，400人。4.《自然辩证法概论》，公共课，周6学时，2009级硕士，400人。5.《现代科技革命与马克思主义》，公共课，周6学时，2009级博士，400人。承担的实践教学：1．策划、组织“改革开放30年在家乡”大学生暑期调研，并指导、评审调研报告163篇，258人；2．指导大学生“实践科学发展观”辩论赛，12人；3．指导硕士生毕业论文，3届，5人。主持的教学研究课题：1．主持课题“医学院校研究生思想政治理论课实效性研究”，南方医科大学校级教改课题，2008—2009年。2．主持课题“江西省高等医学院校医学相关类专业设置和建设综合研究”，江西省教育厅省级教改招标课题，2004—2005年。3．主持课题“江西省高等医学院校本科教学质量保障体系建设研究”，江西省教育厅教改课题，2005—2007年。发表的教学研究论文：1．《试论医学法学复合型人才的培养》，中国医学教育研究进展，2004第11卷，独立撰写。2．《转智成识：医学本科生科学精神的培养》，江苏社会科学（医学人文版），2006年4期，独立撰写。3．《“希波克拉底誓言”与医学生职业伦理之培养》，《医学与社会》，2006年10期，独立撰写。4．《从功能角度看医学伦理学案例教学》，《医学与哲学》，2007年4期，第一作者。获得的教学表彰/奖励：1．2005年获江西医学院教学成果二等奖；2．2005年获文化科技卫生“三下乡”社会实践活动省级先进个人；3．2006年获江西医学院“优秀教师”；4．2006年获江西省高校“两课”骨干教师。参编的规划教材：1．普通高等教育“十一五”国家级规划教材，《医学伦理学》，高等教育出版社，2008年。2⑵-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）近五年来承担的学术研究