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我们如何树立正确的金钱观（主讲人：南坝中学李正友）教学内容：我们如何树立正确的金钱观教学目标：让学生正确的认识货币——金钱。树立正确的金钱观，人生观，以及世界观。教学重难点：让学生正确认识金钱教学准备：电影《金币国游记》，多媒体等设备教学方法：电影与实际相结合，理论与实际相结合课时安排：一课时教学过程：一、导入新课大家知道，在今年的4月14日，我们国家的玉树发生了强烈地震，夺取了很多人宝贵的生命，摧毁了很多人的家园。在此时我们中华民族再一次团结一心，宣起了为灾区捐款的行动。同学们，你们行动了吗？这就是我们对于金钱利用的价值了。我们应该有一个什么样的金钱观呢？这就是我们今天说学习的内容——我们如何树立正确的金钱观。二、讲授新课（一）、观看影片《金币国游记》（片长18：28）（二）、提问思考：（1）、为什么钱（货币）有如此大的魔力呢？（2）、如何正确的去认识货币呢？（3）、我们中学生应该树立一个怎样的金钱观？1，为什么钱有如此大的魔力呢（多媒体）？能够让很多人喜欢它。比如：影片中的小代小朋友。（提问，抽学生参与回答、讨论）货币的本质——一般等价物。它能够与其它一切商品进行交换。是财富的象征。所以就像影片中小代说的有了这些金币可以买很多东西了。2，如何正确的去认识货币（钱）呢？（多媒体）议一议：如何看待金钱？师：实际生活中，我们如何正确的去对待钱呢？在我们身边经常出现两种不同的态度。一种是爱钱，崇拜钱，认为钱是万能的，“有钱能使鬼推磨”，视钱如命的人，我们所说的拜金主义者。如美国有一个幽默故事：一个暴发户，车祸中车被撞毁了，他嚎啕大哭：“哎呀！我那可惜的奔驰啊！”过路的人发现他的胳膊没了，就生气地说：“就知道哭你的车，看看你的胳膊吧!”富豪冲着胳膊所在的部位望了一眼，接着大哭起来；“哎呀！我的劳力士啊！”这个故事深刻的描绘了一个拜金主义者的心态和嘴脸，可谓入木三分。另外一种就是厌恶钱的人，认为“金钱=罪恶”、“钱是肮脏的”、“钱是万恶之源”，世间的好多事，一旦掺进了钱的成分后，马上就会发生质变。这一部分人们就把一切的罪过全推到钱身上。难道金钱真的有这么坏吗？那么我们如何才能正确的看待钱呢？首先看看我们所使用的钱，也叫货币的含义，货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。货币仍然是商品。但是又不是普通的商品。（结合电影）在回过头来想一下电影当中的，小代为了装金币，把唯一的吃的芝麻大饼都扔了，装了满满的一带金币，但是到了金币国，情况发生了变化，金币变得那样的普通了，就连一粒小小的芝麻都赶不上。这下小代发出感叹了：背这么多金币有什么用呢？还赶不上一个芝麻饼。货币，所说的钱就是一个商品，但是又不是一个普通的商品，是具有一般等价物作用的商品。所以说，我们既要看到钱给我们生活带来了便利，在我们生活中发挥着非常重要的作用，也要看到钱也不是那么的神秘，不必去崇拜它。“钱不是万能的，但是没有钱又是万万不能的”。也要看待很多东西钱能够买到，但是还有很多用钱是买不到的。3，我们中学生应该树立一个怎样的金钱观？（多媒体）钱是一面镜子，映出人间万象；钱是一架天平，称出人的分量；钱是一架分析仪，测出人的品位；钱是一把双刃剑，既造就了许多人，也堕落了不少人的灵魂。对钱褒也好贬也罢，但钱是社会和人们在生活中不可缺少的。人爱钱、赚钱和用钱，都是无可非议的，重要的是人要树立正确金钱观，做钱的主人，不能成为钱的奴仆；人爱财但不能贪财，且要取之有道，用之有益。也就是说要做到正确看钱，正道赚钱，正当用钱。（多媒体）结合电影分析电影中的小代和小幸对钱的不同认识体现出了他们不同的金钱观。作为我们当代的青少年应该树立一个正确的金钱观尤为重要。钱是维持生活的基本，但钱不是万能的，没钱却是万万不能的。在生活柴米油盐酱醋中，包括孝顺与养育都离不开钱这东西，钱的重要显然可见，没钱是万万不能的。但从某个角度，某个个案来说，钱可以买到一个人，却买不到这个人的心，这时，钱就不是万能的。有句老话说：有钱能使鬼推磨。当今社会环境却是：有钱能使磨推鬼！哪一样哪一件不是钱做出来的？你没钱就只能过着粗茶淡饭的生活，你没有别墅，没有小车。但是，从另一个角度说，有钱就不等于能买到快乐和开心，因为钱这东西再多永远是不知足的，有钱了还想着更多的钱.但在某种情况下钱买不到爱情,友情,亲情,时间，健康，自尊，人格和生命等等.!这些是钱所不能代替的!那么我们具体要要怎样做呢？首先要正确的面对，然后就是如何花钱，然后就是在挣钱的角度上考虑，最后总结钱的价值。结合电影分析电影中的小代和小幸的金钱观。教育大家要有一个正确的金钱观。三、知识小结：1，货币（钱）的魅力之所在2，正确认识货币3，我们青少年如何树立正确的金钱观课后反思电影教学就是利用电影视频来辅助教学，使学生在学习的过程中能够达到更加高效。我在上这节课中，从选择视频《金币国游记》到教材知识点的把握。通过电影教学的过程中，能够提高学生的积极性，能够帮助学生树立一个正确的金钱观。能够达到很好的德育效果。在教学的过程中注重把握理论与电影的结合，现实与理论的结合。注重学生兴趣的培养，从兴趣中把握知识，从兴趣中把握德育教育。李正友