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帮助青年人学到用到得到走正道12020年安徽省中小学新任教师公开招聘考试《中学教育综合知识》真题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1.《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于（）。A.1课时B.2课时C.3课时D.4课时2.中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出，2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是（）。A.全面普及初中阶段教育B.全面普及高中阶段教育C.全面普及高等教育D.全面普及小学教育3.《中华人民共和国教师法》规定：“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”。这属于（）。A.教师的义务B.教师的权利帮助青年人学到用到得到走正道2C.既是教师的权利，又是教师的义务D.既不是教师的权利，又不是教师的义务4.《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中“学生关注现实生活、参加社会实践和志愿服务活动、解决实际问题、进行职业准备等方面的情况”属于“学业发展水平”中的（）。A.知识技能B.学科思想方法C.实践能力D.创新意识5.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育观点的是（）。A.蔡元培B.杨贤江C.陈鹤琴D.陶行知6.“遇物而诲”“相机而教”说明家庭教育相对于学校教育更具（）。A.科学性B.针对性C.系统性D.规范性7.近年来，越来越多的外国留学生来到中国学习，并把中国文化带到国外，说明教育具有（）。A.文化传承功能帮助青年人学到用到得到走正道3B.文化选择功能C.文化创新功能D.文化传播功能8.“同流而不合污”“出淤泥而不染”这两句话所反映的影响个体身心发展的因素是（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.下面关于“素质教育”的描述，正确的是（）。A.素质教育就要学生什么都学、什么都学好B.素质教育要求教师必须成为学生的服务者C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育会极大影响升学率10.《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》指出，改进学科教学的育人功能，全面落实（）。A.以学生为本的教育理念B.以技术为本的教育理念C.以教师为本的教育理念D.以知识为本的教育理念11.以文化知识为基础，从不同知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科所形成的课程是（）。帮助青年人学到用到得到走正道4A.活动课程B.学科课程C.经验课程D.生活课程12.教师要正确发挥教材的思想性，对学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质，达到教书育人的目的，这体现了（）。A.方向性教学原则B.直观性教学原则C.伦理性教学原则D.量力性教学原则13.将一个相对独立的学习任务作为一项研究课题交予学生独立完成，教师只起咨询、指导与解答疑难的作用。这种教学方法是（）。A.案例教学法B.项目教学法C.交际教学法D.模拟教学法14.一个学生在看到他的同学抄袭作业后选择报告老师，理由是“我要做一个好学生”。依据科尔伯格道德发展阶段理论，该学生处于（）。A.惩罚与服从定向阶段B.相对功利的利己主义阶段C.寻求认可取向阶段D.维护权威与社会秩序阶段帮助青年人学到用到得到走正道515.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这句话体现的德育方法是（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实践锻炼法16.习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”的要求，主要内容包括（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有创新精神B.有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有健康体魄C.有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有创新精神D.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心17.研究者通过搜集和分析研究对象的日常教育经历和体验，在解构和重构个体教育故事的过程中获得对个体经历的解释性理解。这种教育研究方法是（）。A.教育叙事研究B.教育行动研究C.教育调查研究D.教育实验研究18.有些学生在上课时经常走神，被一些无关刺激所吸引，大大降低了他们的学习效率。这属于（）。A.注意的抑制帮助青年人学到用到得到走正道6B.注意的转移C.注意的分散D.注意的分配19.信息时代，教师要善于利用现代教育技术使教学内容以动态的方式展现在学生面前，增强感知效果。这利用了感知规律中的（）。A.强度律B.活动律C.差异律D.组合律20.当我们翻开尘封已久的相册，回顾过往，昔日愉快幸福的情绪体验又油然而生。这属于（）。A.形象记忆B.逻辑记忆C.动作记忆D.情绪记忆21.人们思考和解决问题的思路朝一个方向聚敛前进，从而形成唯一的确定答案的思维过程是（）。A.求同思维B.求异思维C.常规思维D.创造思维22.当我们在欣赏《高山流水》的乐曲时，想象曲子所传递的意境。这是（）。帮助青年人学到用到得到走正道7A.视觉表象B.听觉表象C.再造想象D.创造想象23.学生在探索未知事物时表现出的好奇心和求知欲，在解决问题时表现出的怀疑、困惑，在问题被解决时表现出的喜悦和欣慰，这些都属于（）。A.心境B.激情C.道德感D.理智感24.在韦纳成败归因理论中，“努力程度”属于（）。A.内在、不稳定、不可控因素B.内在、不稳定、可控因素C.内在、稳定、不可控因素D.内在、稳定、可控因素25.学校教育中经常采用评选优秀学生的方法，使学生体验到荣誉感、自尊感，体验到学习的成功与失败，从而激起他们的学习热情。这利用了学生的（）。A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.成就内驱力26.学生在对信息进行加工处理时，主要依据内在的标准或内在参照，与人交往帮助青年人学到用到得到走正道8时也很少能体察入微，这种认知风格属于（）。A.场依存型B.场独立型C.系列型D.同时型27.“学生不是空着脑袋走进教室的”，这属于（）。A.行为主义学生观B.新行为主义学生观C.建构主义学生观D.人本主义学生观28.学生通过已知的“脊椎动物”概念理解“无脊椎动物”概念，这属于（）。A.上位学习B.下位学习C.中位学习D.并列结合学习29.当动作技能达到一定水平之后，往往还会在一定时期出现练习成绩的暂时停滞甚至有所下降的现象，这个现象被称为（）。A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象30.主要以开发心理潜能、优化人格、促进学生全面发展为目标的学校心理辅导帮助青年人学到用到得到走正道9类型是（）。A.发展性辅导B.矫正性辅导C.预防性辅导D.治疗性辅导二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题所给的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。多选、少选、错选均不得分。）31.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，中小学招生实行“六公开”原则，即（）。A.公开招生政策、公开招生计划B.公开招生范围、公开招生程序C.公开录取方式、公开录取结果D.公开考生信息、公开考生志愿32.下列符合新型师生关系特征的是（）。A.尊师爱生B.民主平等C.合作共享D.教学相长33.主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（）。A.相对性评价帮助青年人学到用到得到走正道10B.绝对性评价C.目标参照性评价D.常模参照性评价34.数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法将影响到化学、物理等学科的审题活动。这种迁移类型是（）。A.一般迁移B.具体迁移C.正迁移D.负迁移35.下列属于青春期常见的心理行为问题的是（）。A.过度关注自我B.情绪的两极性C.性别角色混乱D.人际关系冲突三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将判断为正确的题目答案标号“[√]”涂黑，将判断为错误的题目答案标号“[X]”涂黑。）36.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。（）37.在教育活动中，教育者是教育活动的主导因素。（）38.课程计划是有关学科教学内容的指导性文件。（）39.中学劳动教育要注重围绕劳动习惯养成，让学生做好个人清洁卫生，体会到帮助青年人学到用到得到走正道11劳动光荣。（）40.终身教育制度是现代教育制度的发展趋势之一。（）41.美育就是艺术教育。（）42.消极情绪不利于身心健康，因此要消除一切消极情绪。（）43.归类、列提纲和画概念图都属于组织策略。（）44.“高分低能”说明知识与能力是完全不同的，二者没有任何联系。（）45.晶体智力取决于后天的学习，与社会文化有密切关系。（）四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）46.简述新时代中学班主任的角色。47.简述德育过程的基本规律。48.中学教师应树立怎样的学生观？49.简述影响性格形成和发展的因素。50.简述动机强度与学习效率之间的关系及对教育的启示。五、材料分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分。）51.阅读下列材料，回答相关问题。材料一：教育部、财政部于2010年启动实施的“中小学教师国家级培训计划”走过了10年历程，参与其中的教师达1500万人次，效益显著。为进一步提升教师培训针对性和实效性，教育部组织相关专家研究制定了“中小学教师专业能力建设项目系列指南”，包括《新教师入职培训指南》《青年教师助力培训指南》《骨干教师提升培训指南》和《教师培训者团队研修指南》。“系列指南”致力于探索建立基于教师发展规律开展分层分类培训新体系，推动我国教师培训工作进入从规划设计、组织实施到过程管理、效果评价等全流程专业引领、分项帮助青年人学到用到得到走正道12目科学实施新阶段，更好地实现教师学习的变量控制、教师培训的生态化，从而形成“学习强师”的新局面。材料二：我是一位有着30年教龄的老教师，看到4月22日《读书周刊》讨论理科教师的阅读，我想说，在我的教师生涯中，让我受益最大的是全科阅读。刚刚参加工作时学校里没有书，我就到处去借，一次偶然的机会看到了一本过期的数学杂志，里面有一篇介绍解题方法的文章，如获至宝的我在课堂上应用这些方法，取得了良好的教学效果。尝到甜头的我自费订阅了二十多种教育报刊，并长期在教育书店邮购书籍。我的阅读面非常广，《教育学》《心理学》《初等数论》《马桥词典》都在我的阅读书单中。多年的阅读让我受益匪浅，教育教学能力得到很大提升，教学效果得到学生、同行和家长的一致认可，先后获得特级教师等多项荣誉称号。在教学之余，我还将自己对教育教学的思考和经验汇聚成籍，先后出版了《现场与背后》《寻变》《重新认识课堂》等多本著作。读书、教书、写书就是我的生活。（1）结合材料分析影响教师专业发展的主要因素。（5分）（2）根据教师专业标准，你认为新时代中学教师应具备哪些专业素养？（5分）（3）作为新任教师，你认为应如何提升自己的专业素养？（5分）52.阅读下列材料，回答相关问题。材料一：小明是一个七年级的孩子，他做任何事情都是开始时劲头十足、热情高涨，但是一遇到困难，就会退缩不前，经常是虎头蛇尾。材料二：小刚是一个八年级的孩子，他做事非常执拗，即使环境发生变化，仍然墨守成规、固执已见、不能变通，也就是我们常说的“一条道走到黑”。（1）结合意志品质相关知识，分析小明和小刚的行为。（5分）帮助青年人学到用到得到走正道13（2）意志品质对中学生意志行动有何影响？（5分）（3）作为中学教师，如何培养学生良好的意志品质？（5分）53.阅读下列材料，回答相关问题。2020年2月，由于疫情肆虐，一场史无前例的大规模在线教育在中国大地启动。2月17日，我国正式开通了国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂，截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。尽管只有两三个月的体验，但是我国教育信息化建设得到了一次大“练兵”。在疫情防控常态化背景下，线上教学将从原先的外挂或应急角色，发展成为与线下教学并行的教学方式，这对未来