德州学院优秀课程建设项目结项书

德州学院优秀课程建设项目结项书课程名称无机化学实验课程负责人王新芳所在单位化学系课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□√实践(验)课联系电话1340115221615905347169上网网址：立项日期：2005年12月教务处制二○○八年十一月11.课程负责人情况姓名王新芳性别女出生年月1971.1职称副教授职务教研室主任学历硕士基本信息电话1340115221615905347169电子信箱[e-mail]讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）《无机化学》-必修-4学时/周-2005,2006,2007，450人《无机化学实验》-必修-9学时/周-2005,2006,2007，730人《现代化学原理实验》-必修-3学时/周-200556人《合成化学》-选修-2学时/周-2004，42人《生活中的化学》-选修-4学时/周-2005,2006,2007，1200人承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；2004-2005学年指导2001级化工本科毕业论文2人2004-2005学年指导2002级化工本科工业毕业实习2005-2006学年指导2002级化工本科毕业论文2人2006-2007学年指导2003级化工本科毕业论文8人2006-2007学年指导2004级化工本科毕业论文15人2006-2007学年指导2004级化学专业工业见习50人主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限,结项情况）“科研模式的化学综合设计性实验的研究与实践”山东省教育科学“十一五”规划课题，2006年8月，在研作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）“对改革化学实验考核提高学生科研素养途径的探索”《时珍国医国药》（中文核心期刊），2008，4立项以来教学情况获得的教学表彰/奖励2002年德州学院师德标兵2005年教师课堂教学三等奖2006年青年教师课堂教学新星奖2007年教师课堂教学比赛三等奖2007年实验教学课件“转化法制备硝酸钾”三等奖2006年德州学院青年教学骨干教师2承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）1.稀土溴化物氨基酸配合物的合成与研究，2006年德州市科技局课题，主持2.溴化稀土氨基酸配合物的热分解动力学，2006年德州学院课题，主持3.固相分解反应的热分析动力学研究，2006年德州学院课题，主持作为第一署名人在国内外核心期刊公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署序与时间）发表的主要学术论文：1溴化轻稀土丙氨酸配合物的热分解动力学第一2006.1《应用化学》2艾蒿的化学成分及药理作用研究进展第一2006.2《时珍国医国药》3溴化轻稀土甘氨酸配合物的热分解动力学第一2005.1《应用化学》4播娘蒿挥发油化学成分的GC-MS研究第一2005.6《山东中医杂志》5溴化重稀土甘氨酸配合物的热分解动力学第一2005.3《聊城大学学报》6两种溴化重稀土丙氨酸配合物的热分解动力第一2005.3《烟台师范学院学报》立项以来学术研究情况获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）1.“天然产物有效成分的提取系列论文”2005年度德州学院科研成果三等奖。第二位。2．“溴化稀土氨基酸配合物的热分解动力学系列论文”2006年度德州学院科研成果一等奖，第一位。3.溴化轻稀土丙氨酸配合物热分解动力学2007年度德州学院科研成果二等奖，第一位。4.溴化稀土氨基酸配合物热分析研究的系列论文2007年山东省自然科学学术创新奖，第一位。5.2007年第五届德州市杰出青年科技创新奖。6．播娘蒿挥发油成分的GC-MS研究，2007年市自然优秀学术成果一等奖。32.教学队伍情况姓名性别年龄职称学历学位学科专业在教学中承担的工作王新芳女37副教授硕士无机化学主讲教师，实验教研室主任董岩女44正教授学士无机化学主讲教师，系教学副主任高朝明男45高级实验师学士无机化学主讲教师，系书记魏兴国男38高级实验师学士无机化学实验指导教师孙汉文男35副教授博士无机化学实验指导教师，系副主任周连文女40副教授硕士无机化学实验指导教师牛萍女28讲师硕士无机化学实验指导教师2－1人员构成（含外聘教师）刘雷芳女26助教博士无机化学实验指导教师2－2教学队伍建设整体情况概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置建设情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、学生评教考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。教师是知识的传授者，也是知识的创造者。在教学过程中，雄厚的师资队伍是保证完成教学任务的基础，也是提高教学质量的重要因素之一。无机化学实验的教学由无机教研室的教师承担，现有教师8人，其中硕士研究生学历5人，占教师比例为62%，本科学历3人，3人研究生班结业，教师后续教育率为100%。高级职称6人，占教师比例为75%，中级职称1人。35—55岁教师5人，35岁以下教师3人。教学骨干教师2名。高级职称教师上课率达100%。学历结构，职称结构，年龄结构合理。无机化学教研室教师有很强的进取心，克服一切困难，采取短期进修、助教进修班、研究生班、在读硕士、访问学者等手段，提高教师的学历。通过再学习教师们开阔了知识视野，提高学术科研水平，促进教学质量进一步提高。在今后的2－3年内，准备再培养出2名热心教学，有发展潜质的青年主讲教师。同时继续引进高学历、高水平的博士，并鼓励硕士生攻读博士学位，以增强教学和科研的实力，建立一支学历高、师德好、教学效果好、科研能力强、人员稳定、结构合理的师资队伍。主讲教师的详情见课程总结报告和课程网站。4主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限及结项）1.“高师专科化学教育专业学生素质与培养模式研究”德州学院教改课题，1998-2000，已结项。2.“科研模式的化学综合设计性实验的研究与实践”山东省教育科学“十一五”规划课题2006年8月，在研在国内外主要刊物上发表的教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）；1.《微型实验》教材一部，董岩等2.“化学反应速度测定方法的改进”,高朝明等《德州学院学报》3.“电位法测定茶叶中的氟”,高朝明等《德州学院学报》4.“碱式碳酸铜的实验室制法的改进”,魏兴国等《德州学院学报》5.“无机化学实验教学改革的探索”，魏兴国等《德州学院学报》6.“对改革化学实验考核提高学生科研素养途径的探索”王新芳等《时珍国医国药》（中文核心期刊）2－3教学改革与研究情况获得的教学表彰/奖励王新芳老师：2006年德州学院校级青年骨干教师。2005年德州学院“多媒体课堂教学大奖赛三等奖”。2007年德州学院“课堂教学大奖赛三等奖”。2007年德州学院实验预习课件比赛，三等奖。董岩老师：1.2006年德州学院校级骨干教师。2.2005年德州学院“多媒体课堂教学大奖赛二等奖”。3.2007年德州学院“课堂教学大奖赛一等奖”。4.2007年德州学院实验预习课件比赛，一等奖。高朝明老师：实验教学论文“电位法测定茶叶中的氟”获德州市科协二等奖实验教学论文“化学反应速度测定方法的改进”获校级三等奖魏兴国老师：实验教学论文“碱式碳酸铜的实验室制法的改进”获校级一等奖实验教学论文“无机化学实验教学改革的探索”获校级二等奖。教学研究及成果的推广应用情况教学研究：1.申请山东省教育科学“十一五”规划课题一项“科研模式的化学综合设计性实验的研究与实践”2、教改论文4篇，其中“对改革化学实验考核提高学生科研素养途径的探索”发表在核心期刊杂志。3、自编实验讲义及实验指导材料一套4、参编《无机化学实验》一部，即将由青岛海洋大学出版。成果的推广应用情况：1、由王新芳老师完成的“无机化学实验多媒体CAI课件辅助教学”，制作完成了所有实验的教学课件，及电子教案，将多媒体CAI教学方法和仿真实验应用于无机化学实验教学中，改革了教学手段，丰富了教学内容，大大激发了学生的学习兴趣，深受学生欢迎。2、由王新芳老师完成的“无机化学实验基本操作录像VCD”，将录像实验教学与传统实验教学有机结合，既改革了实验教学多年来单一的教学形式，使教学手段多元化，又开阔了学生的视野，使实验教学在时空上得到延伸。3、由王新芳老师在研的课题“科研模式的化学综合设计性实验的研究与实践”，开发了一些新的设计性实验，增加了新的实验教学内容，非常有利于培养学生的科技创新能力。4、由董岩老师参编的“微型化学实验”，一书，将微型实验方法和理念引入化学实验教学，我们应用微型实验法改革部分无机化学实验，并先后在实验教学中应用，推进了实验方法的改革，既能达到明显的实验效果，又大幅度节省试剂用量和时间，减小了环境污染，提高了实验效率。5、由高朝明、魏兴国老师完成的“无机化学实验试题库”及操作试题卡片，结合当前化学实验考核现状，从考核内容、设计及实施等方面进行了改革，并取得良好评价效果。53.课程描述3-1教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织与安排；实践性教学的设计思想与效果）无机化学实验教学本着“有用、有效、先进”的原则，注重培养学生宽厚的实验基础知识和熟练的基本技能技巧，教学内容着眼于为学生今后的学习与发展奠定基础。根据课程的要求，教学内容设计为以下几大模块：a基本操作实验、b基本原理实验、c元素化学实验、d综合制备实验、设计提高实验。无机化学实验室实行完全开放式管理，选课系统长期开放，同学们还可以在课余时间选修实验。1、实验项目（第一学期必修）：实验室安全知识、基本操作录像a醋酸电离度和电离常数的测定b3学时仪器的认领和洗涤a酸碱中和滴定b3学时灯的使用、玻璃管加工、塞子钻孔a化学反应速率与活化能b3学时溶液的配制a过氧化钙的合成d3学时CO2相对分子质量的测定b碱式硫酸铜的制备d3学时由粗食盐制备碘盐d硫代硫酸钠的制备d3学时硫酸亚铁铵的制备dFe3+、Al3+离子的分离b3学时转化法制备KNO3b醋酸银溶度积常数的测定d3学时2、实验项目（第四学期选修）基本操作多媒体演示实验c碱金属、碱土金属c3学时卤素c钴(Ⅲ)配合物的制备d3学时碱式碳酸铜的制备d铜、银c3学时氧、硫及其化合物c锌、镉、汞c3学时高锰酸钾的制备d铬、锰c3学时重铬酸钾的制备d铁、钴、镍c3学时氮、磷及其化合物c微波辐射制备磷酸钴纳米粒子d3学时VB12注射液的定性鉴别及含量测定d配位化合物b3学时3、主要开放实验项目：1-硫酸铜的精制2-碘盐的制备3-醋酸银溶度积常数的测定4-从碳酸氢铵和氯化钠制备碳酸钠5-过氧化氢分解速度常数和活化能的测定6-过氧化钙的合成7-微波辐射制备磷酸钴纳米粒子8-维生素注射液的定性鉴别及含量测定9-四氨合铜硫酸盐的制备10-废铁屑制备三氯化铁试剂63－2教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与目的；现代教育技术应用与教学改革）课程教学的组织形式为实验教学，根据教学大纲和实验项目安排进行教学。在教学过程中，学生提前预习实验内容，查阅有关资料，写出实验预习报告，课前老师检查；老师讲解或者与学生共同讨论，在老师指导下，由学生独立完成实验内容（学生每人一套仪器）。对于综合设计型实验，则完全由学生独立设计实验方案，提出所需实验仪器和药品，独立完成。学生在完成实验后按要求写出实验报告，指导教师及时批阅实验报告。课程组十分重视现代教育的应用，近几年，将多媒体CAI现代教学方法用于本课程教学中，改变了传统实验教学单一的教学形式，使现代教育技术手段与传统实验教学方法有机结合，优势互补，提高了实验教学质量。现有：[1]《无机化学实验》课程电子课件1套（与北师大教材配套）[2]《无机化学试题库》光盘1个[3]《无机化学基本操作》音像资料VCD一套。多年来还采用微型实验方法改革了部分实验内容，取得了明显的效果。3－3教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）《无