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附件：2011年湖南省普通高等学校大学生思想政治教育特色建设项目申请书项目名称：高职高专学生党建工作研究项目负责人：陈运明申请学校：长沙通信职业技术学院通讯地址：湖南省长沙市天心区沙湖街128号联系电话：E—mail:申请日期：二0一一年中共湖南省委教育工委制湖南省教育厅二O一一年三月一、简表项目简况项目名称高职高专学生党建工作研究申请经费万元配套经费学校万元起止年月年月至年月其他万元负责人姓名姜林波年龄学历大学本科职称职务移动通信系主任助理项目组总人数高级职务中级职务初级职务博士硕士参加单位数主要成员∧不含负责人∨姓名工作部门职称/职务项目中的分工签名姜林波长沙通信职业技术学院移动通信系移动通信系主任助理李恬长沙通信职业技术学院学生工作部学院团委学生干事陈策长沙通信职业技术学院移动通信系移动通信系组织委员陈熙长沙通信职业技术学院移动通信系移动通信系宣传委员二、项目立项意义:1、当代大学生是中国先进文化的实践者与开拓者,是中国先进生产力的主要创造者和推动者,是未来全面实现小康社会奋斗目标的生力军,吸纳大批优秀大学生加入到党组织中使其紧密团结在党的周围,在中国高等教育改革与发展的新形势下,在党的自身建设不断深化和中国社会发展的关键时期,意义重大而深远。2、党中央重视在大学生中发展党员，是党的事业发展的需要。赢得青年，才能赢得未来。赢得青年，就要用先进的理论引导青年，发挥党的组织优势培养教育青年，把符合党员条件的优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，培养一批又一批具有远大共产主义理想，坚定社会主义信念，自觉实践“三个代表”重要思想，愿意为党的事业奉献智慧和才华的可靠接班人。3、当代大学生是国家宝贵的人才资源，是未来社会的中坚力量。大学生党员发展工作是高校党建工作和思想政治工作的重要组成部分。为了贯彻党的十六大精神，各高校加大了在大学生中发展党员的力度，学生党员数量明显增加。据教育部公布的调查结果表明，2005年在学生中发展党员73.4万名，占2005年全国发展党员总人数的29.7%，比上年增加13.7万名，增长5个百分点。虽然近年来大学生党员发展呈现良好态势，我们也应该清醒地看到新形式下学生党建工作出现了一些问题和不足。本着有利于开展党的工作、有利于发挥党组织的保垒作用，促进本系党建、学风建设的原则，团结长沙通信职业技术学院移动通信系的在校学生，努力开展相关活动，推动移动通信系的党建工作发展与提高，促进共青团员的思想和精神文明建设，同时在活动中培养和锻炼同学们的创新精神和团队精神。我组队员特组织我系成立了“近党先锋”小组，并且通过对于大学生党员发展进行调查和分析。旨在通过调查、专项调研和主题考察等多样化的形式，对“大学生党员发展”这个人们热切关注的德育问题进行全面系统的调查了解，并进行科学系统的分析，找出在大学生党员发展的过程中出现问题的原因与解决问题的对策，最后我组将通过特色活动来帮助大学生党员的发展，提高我系学生对党性认识，以及如何开展大学生党员发展的问题。三、项目建设方案及实施计划一、项目具体内容、建设目标和主要作用1、高职高专学院学生特点分析（1）学生的来源与升学渠道不同。大学本科院校的学生一般来自普通应届高中（极少数是专升本的学生），其中大约90％来自各地的重点中学。而高职高专70％来自普通中学，30％来自对口的职业中专、技校。在中学毕业生中，90％来自一般中学。随着大学的扩招，一方面是满足了学生享受大学教育的要求，另一方面是导致大学生生源质量的下滑，特别是高职高专属于最后一批录取的大专院校。（2）学生录取地区水平的差异，同是高职高专，其学生录取分数线是不一样的，而且在招录学生的过程中，同一所学校在不同的地区其招生的类别也不尽相同，也就导致了同一所学校的学生水平参差不齐，有的录取分数差距达200多分。升入大学后，这些特殊性也就决定了高职高专学生党员发展的特殊性，以至于在校学生中党员比例不足，又加上三年级学生的专业实习和面临的毕业找工作，起不到中坚与骨干的作用，造成这一现象的原因既有内因也有外因。我小组认为目前高职高专院校在学生党员发展过程中主要存在几个突出的问题。2、高职高专学生党员发展存在的主要问题（1）学生入党前的教育流于形式高校青年大学生深刻认识党的性质和党的宗旨，是大学生党员发展的基础性工作，对于积极向党组织靠拢的青年大学生来讲，要落实好“三个代表”重要思想，首先就要在实践中不断解决思想入党问题。思想入党是组织入党的基础和首要条件，只有在思想上具备了党员条件，才能实现组织上入党。但是，青年大学生要真正做到思想入党并不是一件容易的事，而是需要经受长期的修养和磨练，而这种修养和磨练靠的是理论的灌输与实践的锻炼，其中理论的灌输是要对学生进行系统的党的基本知识教育，往往在时间上得不到保证，或抓的不实，或缺乏全面、系统的理论灌输，在一定程度上流于形式。（2）学生入党前后教育不和谐据近党先锋小组的调查，目前，高校中普遍存在着重入党前的发展，轻入党后的再教育的现象。在发展前，往往对发展对象进行重重考察和层层教育，参加党校培训、邓小平理论和“三个代表”重要思想学习小组、《党章》学习小组等等，但发展后就认为任务完成了，忽略了党员的再教育工作。但大学生党员因年龄的原因，其思想尚未完全成熟，世界观、人生观、价值观尚未完全定型，可塑性很强，如果不重视对其继续进行严格而深入细致的培养教育工作，他们就有可能放松对自己的要求，在思想上产生“船到码头车到站”的松懈思想，在实际行动中起不到学生党员应有的模范带头作用，而且可能在广大同学中产生负面影响，削弱党支部的凝聚力和战斗力，影响党的形象，给支部工作带来被动。（3）党员发展的数量与质量不和谐由于正式党员的有限，支部在吸收新党员时，考察工作难度加大，很难对学生的思想进行深层次的了解，考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化，出现了一些“重数量轻质量”、“重学生干部轻一般学生”的不良现象。3、高职高专大学生党员发展工作的思考（1）提高认识，重在培养，加大学生党员发展力度学院应该真正把学生党员的发展作为学校人才培养、思想教育的重要内容，高职高专的学生由于自身的先天因素和环境的原因，很多学生政治修养不够，政治意识淡薄，加上国际国内诸多因素的影响，导致一些学生共产主义理想信念模糊，全心全意为人民服务的思想根基不牢，在这样的环境下，要加大对学生积极分子的培养力度，从教育入手，不断帮助他们端正正确的入党动机，使他们确立为共产主义奋斗终身的信念，在此基础上推优选优，加快学生党员发展的速度，同时我们要明确：我们的目标是培养具有共产主义理想信念的社会主义的劳动者和接班人，不是追求某一个党员比例，不是为了发展而发展。（2）坚持标准，健全制度，使发展工作逐步走向规范化、制度化如何把更多的优秀大学生团结、引导到党的事业中来，关键是要着眼于大学生的全面发展和持久进步。就我系而言，我系建立了“近党先锋小组”这样的组织，小组内建立了一套符合学生发展党员较为完善的标准和体制，也制订了相关的培养制度，使发展党员工作逐步走向规范化，制度化。（3）严格要求，持续培养，实施科学、系统的再教育工程在学生入党前、入党中和入党后加强对学生的培养教育，把党员发展的过程作为学生思想政治教育的过程。党的工作一定要有目的有针对性地对新党员进行跟踪考察、教育，不断提高他们的思想政治素质和分析问题、解决问题的能力，在现实工作中，要加大对学生党员的持续培养、教育的力度，充分发挥党校和党支部的培养与教育功能，不断增进他们的自修能力，通过党员学习、党组织生活、主题党日活动等多种形式，对党员进行先进性教育，人生观、价值观和世界观的教育，努力提高党员的党性观念，增强服务意识，同时党组织通过对学生党员交任务，压担子，提要求，教育党员时刻注意规范自己的言行，加强自身修养，提高自身素质，在学生中充分发挥模范带头作用。（4）建设一支高素质的学生党建与思想政治工作队伍要培养高质量的大学生党员，必须要有高质量的政治辅导员队伍。由于思想政治工作，发展党员的工作是做人的工作，而人的工作是最困难的，它的要求更高，难度也更大，只有那些用马克思主义武装头脑，高举邓小平理论伟大旗帜，落实“三个代表”重要思想，深入实际，坚定信念的同志，才能牢牢把握党建工作的方向，为党的事业的发展作出自己的贡献。对于我系而言，我系这支高素质的学生党建与思想政治工作队伍即是我系的“近党先锋小组”，在系领导的带领下，将我系的党员发展工作顺利进行，同时通过各种户外活动丰富大学生的课余生活，并且加强大学生对党性的认识。2、项目建设方案、具体实施计划（含年度进展情况）和可行性分析3、项目预期的成效和成果（包括实施范围、受益学生数、育人效果及对社会的积极影响等）移动通信系“近党先锋小组”，为了努力实现在大学生中党的基本知识教育普及率提升一个档次，入党积极分子培训率达到100%，党员培训率达到100%，党员占学生比例达到8%。通过广泛深入地对大学生进行党的基本知识教育，使大学生对党的光辉历程和党的宗旨、性质、历史任务有更深入的了解和认识，不断提高党在高校学生中的影响力和凝聚力，激发大学生的入党积极性，建设一支数量充足、质量较高的大学生党员、预备党员和入党积极分子结合在一起的队伍，进一步加大在优秀大学生中发展党员的力度，不断增强大学生党员的党性修养，充分发挥大学生党员的先锋模范作用。通过党建工作质量提升，来有效促进学风的提升。四、项目的特色与创新五、项目立项的基础1、项目已开展的情况及成效（含校级立项建设的情况）2、学校对项目的支持情况（含有关政策、经费及保障条件等，可附有关文件）、尚缺少的条件和拟解决的措施3、项目负责人和主要成员从事与本项目相关的工作所取得的主要成绩六、经费预算主要支出科目(含配套经费)金额（元）计算根据及理由路费300015人*50元*4次调查材料费1500交流研讨费1500食宿方面270030元*15人*6预留费用1300总计100000七、评审意见学校审核意见（盖章）年月日专家组评审意见专家组组长签名：年月日省委教育工委、省教育厅审定意见（盖章）年月日