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Howtoachievehighmarksinthereadingcomprehension?Readingcomprehension高中阅读理解解题技巧阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：1.带着问题阅读短文。2.找出主题句、确定中心思想。3.推断单词、句子和文章的含义。4.尽快选择答案。我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。Ⅰ.事实细节题属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型可以多种多样。此类题型一般分两种。第一种是直接理解题，在原文中可以直接找到答案。第二种是词义转换题，正确选项是原文有关词语和句子的转换。做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。这类题型的主要提问方式常为：①Whichofthefollowingistrue/NOTtrueinthepassage?②WhichofthefollowingstatementsisNOTdiscussed/mentionedinthepassage?③Whichistherightorderoftheeventsgiveninthepassage?④AllthefollowingstatementsareNOTtrueexcept.细节题的破解一般采用寻读法，即先看试题，再读文章。对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案.做此类型的题目还要特别注意句子的逻辑关系。英语中有许多功能词，如：表因果关系的because,since,as等；表转折关系的but,however,onthecontrary,ontheotherhand等等。Onewordthatsumsup(概括)ouragebetterthananyother—whether“ourage”is“thetechnologicalage”ofwesterncountriesorthe“modernizingage”ofChina—isthewordCHANGE.Buthaschangenotalwaysbeenpresent?True，butneverbeforeatsuchabreakneckspeed.Todayitismorethanjustchange.Itisunprecedentedchange.Insuchaworld,readingprovidesthebesttoolwehaveforkeepingupandforavoidingfutureshockinaworldcontinuallybeingremade.WhichofthefollowingisNOTtrue?A.WesterncountriesandChinaarebeingremade.B.Readingwillhelpunderstandourage.C.Thepresentageandfutureworldarecontinuallychanging.D.Readingisthebesttoolprovidedbyourage.Ⅱ.猜测词义题在高考阅读题中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度。其实解决这两个困难的一个重要法宝是考生在心目中树立起上下文观念，要学会顺藤摸瓜，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。a.定义法:Itwillbeveryhardbutalsoverybrittle...thatis,itwillbreakeasily.从后:面的解释中我们可以了解到brittle是“脆”的意思。b.同位法:Theytraveledalongway,atlastgottoacastle,alargebuildinginoldtimes.同位语部分alargebuildinginoldtimes给出了castle的确切词义，即“城堡”。c.对比法:Sheisusuallypromptforallherclass,buttodayshearrivedinthemiddleofherfirstclass.but一词表转折，因此but前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一节上了一半才来”，因此反向推理，可得出她平时一向“准时”的结论。d.构词法(前缀、后缀、复合、派生等):Perhaps,wecanseesomepossibilitiesfornextfiftyyears.possibility是possible的同根名词，据此可以断定possibility意思是“可能性”。e.因果法:Thelackofmovementcausedthemusclestoweaken.Sometimestheweaknesswaspermanent.Sotheplayercouldneverplaythesportagain.从后面的结果“永远不能再运动”中，可以推测permanent的意思为“永远的，永久的”。Ⅲ.推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区。学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图，运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情基调(如：否定、厌恶、反问、讽刺等)。这类试题常以如下句式发问：①Whatcanyouconclude/implyfromthispassage?②What’stheauthor’sattitude（态度）towards...?③Wecaninfer/learnfromthepassagethat......如：Oncetherewassomethingwrongwithamachineinafactory.TheworkerscoulddonothingbutturntoaGermanengineerforhelp,whodrewalineonitandsaid,“Takeoffthepartwherethelineisandchangeitforanewone.”Themachine,withanewlineon,beganrunningwellagain.Theengineerthenaskedfor$30,000forwhathehaddone.Thefollowingwerewhathewroteonabill,“Thenewpartonlycostsonedollar,andknowingwheretheproblemwiththemachineiscosts$29,999.”Q:Whatcanyouconcludefromthispassage?A.theengineeraskedfortoomuchmoneyB.theworkersshouldpaythemoneyC.theknowledgeisworthmoneyD.thenewpartcouldcostmoreⅣ.主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心；要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。一般主旨大意题可以分为两类：1．确定文章的标题和主题(titleortopic)标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。它可以是单词，短语，也可以是句子。要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容。不能只概括短文中的某些事实或细节；最后，标题应简练并能吸引读者。即:独特新颖,概括性强,短小精炼。常见的标题型题干：1)Thebesttitle/headlineforthispassagemightbe________.2)Thetext(passage)couldbeentitled______.3)Whatisthebesttitleforthepassage?4)What’sthetopicofthearticle?如：Inthe1930s,alotofpeopleintheUSAwereoutofwork.AmongthesepeoplewasamannamedAlfredButts.Healwayshadaninterestinwordgamesandtofillhistimeheplannedagamewhichhecalled“Lexico”.However,hewasnotcompletelysatisfiedwiththegame,sohemadeanumberofchangestoitandchangeditsnamefrom“Lexico”to“Alph”andthento“CrissCross”.Hewantedtomakesomemoneyfromhisnewgamebuthedidn’thaveanyrealcommercial(商业性的)success.Q:Thetextismainlyabout________.A.LexicoB.ThreemenC.AwordgameD.AlfredButts.2.主题句（topicsentence）及主旨大意(mainidea)的概括一篇文章一般表达一个中心内容或主题。这个中心内容或主题通常用一个句子来概括。此句叫做主题句。一般来说，说明文和议论文都有主题句，而且多位于文章的开头，有时也位于文章的中间或末尾。但有时不能在文中直接找到主题句，要求读者把握每段的主题句，弄清段于段之间逻辑关系的基础上自己归纳总结。常见的主题句和主旨型题干：1)Whatisthetopicsentenceofthepassage?2)Thisarticle/text/passagemainlytellsthat_____________.3)Whichofthefollowinggivesageneralideaofthepassage?4)Whichofthefollowingisthemainideaofthepassage?如：JoshuaBinghamstudied4yearsattheUniversityofParisanddecidedtoleavehisgraduation.HetransferredtotheUniversityofBerlinandgraduatedwithhonors.HarvardLawSchooland,later,BostonCollegeprovidedhimwithanexcellentlegalbackground.HeispresentlyacorporationlawyerinMiami,Florida.Q:Whatisthemainideaofthepassage?A.HowJoshuaBinghambecamealawyer.B.Binghamisadiligentstudent.C.JoshuaBinghamreceivedanexcellenteducation.D.Agoodlawyerneedsgoodeducation.总之，阅读水平的提高不是一两天的阅读就可以见效的。想要提高阅读能力，一是要培养良好的阅读行为习惯；如：要用眼光看，不要用手指去点；要默读，不要小声读。二是要积累大量的词汇，把阅读中的高频难词熟记，每次阅读后要整理好生词，然后记住其意思。三是要广泛地做课后阅读，坚持每天读1-2篇文章。四是不要一遇到生词就