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毫米和分米的认识课前准备：练习本、笔、橡皮、直尺、1分硬币、银行卡或身份证、数学课本（上册也可以）教室门高2（）米厘米小明身高120（）米厘米测量较长物体的长度用米作单位，伸开双臂的长度大约是1米。直尺上的1大格的长度是1厘米，大拇指宽约1厘米。1厘米想一想：如何测量物体的长度？测量时，尺子要放平，找到尺子的“0”刻度线，物体的一端与尺子的“0”刻度线对齐，看另一端的刻度。1毫米有多长？尺子上1小格的长度是1毫米。1毫米1mm1毫米1毫米毫米用mm表示。1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米你能从生活中找到1毫米吗？1分硬币的厚度大约是1毫米。银行卡或身份证的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米。你能用手比一下1毫米的长度吗？我们发现：1毫米非常短，毫米是比厘米更小的长度单位。借助：1分硬币、直尺、银行卡或身份证1厘米=10毫米1cm=10mm想一想，毫米和厘米之间有怎样的关系？1厘米里面有10个小格，即10毫米。你能准确测量这根小棒的长度吗？（）厘米（）毫米（）毫米5毫米刻度线575710毫米10毫米10毫米10毫米10毫米你能准确测量数学课本的厚度吗？数学课本厚度是7毫米你能准确测量数学课本的宽度吗？数学课本宽是18厘米5毫米当我们测量比较短的物体，或是要求精确测量时，用毫米作单位。10厘米1分米10厘米就是1分米，分米用dm表示。1dm1分米有多长？1分米1分米1分米1分米有多长？1分米=10厘米1dm=10cm10厘米=1分米10cm=1dm10厘米10厘米10厘米请在练习本上画一条长1分米的线段。注意：1.线段有两个端点。2.线段要标注长度。你能用手比一下1分米的长度吗？你能从生活中找到1分米吗？小朋友的手长大约1分米。你能从生活中找到1分米吗？粉笔盒的高度大约是1分米。1.毫米（mm）：尺子上1小格的长度是1毫米。1厘米=10毫米1cm=10mm2.分米（dm）：10厘米就是1分米。1分米=10厘米1dm=10cm3.选择合适的长度单位伸开双臂的长度大约1米；小朋友的手掌长约1分米；大拇指的宽度约是1厘米；直尺的厚度大约1毫米。米毫米分米米厘米分米1.在（）里填上适当的长度单位。身高约5（）身长约3（）一次约能跳7（）身长约2（）尾巴长约7（）身长约1（）2.判一判：（1）一支新铅笔的长度大约是2米。（）（2）一张床长2分米。（）（3）一本语文课本的厚约是8毫米。（）（4）我家离学校大约有500厘米。（）××√×想：500厘米=5米，根据生活经验，5米距离太短了想：同学们手中的直尺大约2分米想：同学们身高1米多分米米米3.选择合适的单位。（1）银行的玻璃厚20（）A厘米B毫米（2）小明身高140（）A分米B厘米（3）小红身高14（）A分米B厘米（4）橡皮厚8（）A厘米B毫米B想：同学们的直尺长约20厘米数据不同，选择的单位也不同。想：测量比较短、小的物体用毫米作单位BAB思考：分米和米之间有怎样的关系？