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第二册第二学期教学进度计划教学要求知识和能力：1、能用自然的声音，整齐地有感情地演唱歌曲，做到整齐地开始和结束。2、能注意集中地聆听音乐，对音响世界有探索的兴趣，能听辨课堂提供的音源，听辨出独唱与齐唱，尝试模仿。3、认识和熟悉常见的儿童打击乐器，能通过演唱和游戏活动感受和认识由×－、×、×组成的简单节奏谱，并能以模仿自然界声响的形式创作一至二小节简单节奏。读一读，奏一奏。情感态度：1、喜欢音乐老师，喜欢音乐课，体验音乐课带来的欢乐。2、乐于参与各种音乐学习活动，充分展示自己积极进取和团结友爱的美好情感。教材简析本册教学主要以学生为主体，突出体验、重视实验、鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。1、采用系列单元主题的结构形式，在每个单元都有听、唱动等不同的内容。将人文性与音乐性有机融合。歌曲有很强的儿童性、趣味性，符合小学生的年龄、心理、生理等的特点。2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。本册教材安排了我的创造，要求学生积极参与，活跃思维。集体舞活动中学生的协作能力得到加强，采集与分享极大的鼓励了学生自主学习的意识！3、贴近学生生活，精选教学内容，体现开放性。本册欣赏还安排了国内外各类歌曲、乐曲、开阔了学生的音乐视野。4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。教学进度课题课时数起止时间备注第一单元春来了32.20--3.3第二单元花儿拍手笑33.4--3.12第三单元鼓儿响咚咚33.13--3.24第四单元劳动最光荣33.25--3.26第五单元音乐故事会53.27--4.14第六单元转圈圈54.15--4.30第七单元星空55.1--5.27第八单元夏天的池塘55.28--6.16