高考不好校长表态发言

高考不好校长表态发言第一篇范文：高考研讨会校长表态发言2在2021届高考研讨会上的表态发言林毅（2021年4月8日）各位领导，各位老师：大家上午好！今天召开我县2021届高考研讨会，首先我代表一中全体师生，向前来参会的各位领导表示热烈欢迎，并对辛苦辛勤耕耘在高考备考一线的高三老师们表示衷心感谢。我校2021届高三共有学生1178人，其中应届生872人（文科288人，理科354人，专业生228人），往届生306人（文科146人，理科160人）。总体而言，我校的学生多、基数大、基础薄弱是一直存在的困难，要完成今年的高考目标任务，困难和问题还是比较多。但是三年来，从我们学生的实际情况看，绝大多数同学三年如一日，勤奋苦读，孜孜不倦，成绩稳定，综合素质很好。而我们本届高三的授课教师从整体上看也都是很优秀的，他们学科知识扎实，教学态度认真，既有丰富的教学经验，又有敢于攻坚的朝气和活力，是一个能吃苦，肯奉献，懂教育，会教书的团队，完全有能力率领我们本届高三年级的同学再创辉煌。同时，三年来我们齐心协力、齐抓共管，对高三教师和学生的管理、教育一直高标准严要求。所以，目前高三全体师生思想稳定、学风良好。而这些因素，就是我们在2021年高考中取得更好成绩的坚实保证！高考质量是学校的生命线，高考备受家庭、社会各方面的高度关注，距2021年高考只有短短两个月时间了，各备课组就二轮复习已在前期进行了多次研讨与大会交流。下面结合我校实际，在总结我校以往成功经验和借鉴外地先进做法的基础上，按照高三第二次复习备考的安排意见，我讲以下几点：第一，复习备考要把握好高考动向，吃透考纲，注意新信息的汇总，及时调整好复习策略。各学科教师要积极研讨，共同研究新课程下高考命题的思路、角度，命题的重点、热点，提高备考的针对性；要深入解读2021年的高考考试说明和题型示例，特别要把2021年考试说明与2021年考试说明做细致的对比研究，研究新高考“新”的部分，分析新高考试题的特点和走向，把握新高考命题的趋向，提高备考的有效性。高考的总的形势是：既大胆创新，又平稳过渡，真正体现稳中求新的特点。相对于2021年，我省的招生政策发生了一些变化。从今年起，加大了对58个集中连片贫困县（市、区）的高校招生政策扶持；不再组织英语口语和徒手画测试；省级照顾加分政策、艺术类招生政策也进行了调整。这些新政策的实施，也将会为我们的高考录取提供一个良好的契机。第二，我们同时要扎实有效地做好以下四个方面的工作：一、全面统筹，全力备考。要坚持“向管理要质量，向研究要质量，向落实要质量”的备考传统和经验，强化组织管理。要立足校情、班情、学情，研究高三教学现状，反思大面积提高上线的有效办法，优化现有的教学管理策略，实现后期备考教学管理的个性化、精细化、系统化，重点解决优秀学生“再提高”、普通生“保上线”和近线生“促上线”问题。二、精细管理，分类推进。一是抓好优秀生的培养。二轮复习和三轮复习要强化对优秀学生的教学与管理，对他们的生活、学习、思想等各方面的动态进行详细的了解和有效分析，力争今年高考600分以上和一本上线人数有新的突破。二是抓好近线生教学。要结合全省诊断性考试，再一次做认真仔细的分析，找准二本和三本近线生，层层落实责任，挖掘高考增长点。三是重视专业生的文化课教学，抓好后期管理，确保专业生的专业和文化课成绩双上线。三、疏导心理，提高效率。一是加强学生的思想工作，帮助他们坚定学习信心，充分调动他们学习的积极性。同时严格学生管理，加强学风建设，积极创设健康向上的学风、班风，坚决排除一切影响学生学习的不利因素，使学生全身心地投入到学习中去。二是各学科教师要结合高考命题的特点，从学科层面入手，对学生应具备的学科学习规律和方法进行仔细的梳理，对照所教学生认真分析其薄弱点，有计划、有步骤、有重点、有措施地逐一解决，真正帮助学生掌握科学的学科学习方法，提高学习效率。尤其要借助周考和几次大型考试，系统地对学生进行考试方法和技巧的指导与训练，提高学生的应试能力。三是加强对学生心理素质的教育，培养良好的心态。班主任要加强对学生的心理调适，加强对学生的励志教育与挫折教育，确保学生精神饱满、斗志旺盛，全身心投入到高考冲刺中去。四、加强交流，形成合力。在今后的备考中，我们将积极争取家长和社会力量的理解、支持，使学校、家庭、社会三方面形成合力，为高三备考工作创设良好的学习氛围。同时，我们将加强和兄弟学校的沟通交流，资源共享，实现互惠双赢。我们将虚心接受各级领导对我校高三工作提出的意见和建议，进一步增强备考实效性。高考备考是一个系统工程，涉及到的问题很多，目前留给我们的复习备考时间已经不多了，我们将全力以赴，抓好每一个环节，深化研究，3细化管理，强化落实，力争在2021年高考中，向全县人民交一份满意的答卷。谢谢大家！第二篇范文：校长表态发言发言稿今年八月十四号到十九号在渭南进行小学千名校长培训，对我触动最大的是教育要系统化。为此面对即将到来的新学期，我校提出如下奋斗目标：安全工作绝不放松，教学质量稳步提高，以校本研修促教学改革，德育工作争先创优。为实现这个目标，我们将做好以下工作：一、抓管理。以靠中心校领导健全学校班子，全力推行精细化管理模式，切实完善各项管理制度，充分调动广大师生的工作和学习积极性。二、抓好学校安全工作。要严格实行学校安全工作负责制，建立健全学校安全工作机制，加强学生的法制教育、安全教育，制定和完善处置各种突发事件的应急预案，定期检查和及时排除学校安全中存在的问题，防范和杜绝安全事故的发生。三、抓教学。以校本研修为教学抓手，先从问题和反思入手，对我校教学工作现状，认真落实教学常规，全面优化教风、学风,新的年度，我校将以“小课题研究”为主，着力解决影响堂课教学的粗放性、随意性问题；着力提高教师的课堂授课水平。四、抓好德育工作。开辟德育课堂，开展丰富多彩的校园文化生活，各科教学渗透德育教育。通过多种形式抓好学生的德育建设。使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持积极向上的精神状态。我坚信，在中心校的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校的教育教学工作一定能有新的起色。谢谢大家！第三篇范文：校长表态发言尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！首先感谢各位领导给我这个能与大家交流的机会。过去的一年在各级领导的领导下完成了各项教育教学任务，并出色的完成了应省基础教育均衡发展督导检查的任务。同时也得到了各级领导的好评。经过一年的努力终于摆脱了三类校的帽子。虽然跨进了二类校的门槛，但与兄弟学校还有很大的差距，为此，我深感肩上的压力非常大，任重而道远！为了更好的开展教育教学工作，使我校的成绩百尺竿头更进一步，缩短与兄弟学校的差距，我与学校领导班子、与我们的教师队伍一起踏上新的征程，努力使年终学校综合目标考核达到全县中游，今后的教育教学工作我校将以“教学品质提升年”为抓手，坚持以人为本，以学促教教学理念，着重从以下几个方面开展工作。一、提高认识，增强紧迫感。一是学校成立“教育教学品质提升年”活动领导小组，召开全校教师动员大会，制定实施方案，分工负责，具体落实。二是结合县“教育教学品质提升年”活动，组织全校教师以教研组为单位，成立督学组，并组织开展关于提高教育教学质量的大讨论，真正认识其紧迫性和现实意义，教师要用新理念、新思维、新做法增强责任意识和质量意识。三是每位教师结合县、校方案，都要制定出自己提高教育教学质量活动的方法措施，并把此项工作的落实情况作为年度考核的重要内容。二、抓好师德建设。一是提高教师的职业规范意识。根据形势的要求，学习“教师职业的基本原则”、“教师职业道德规范”等，通过学习让教师认识到教师职业的责任感和使命感。二是提高教师敬业、乐业意识。根据本校实际，组织教师学习全国优秀师德教师的先进事迹，开展“铸师魂、养师德、练师能、为师表”的系列活动。教师要乐学生之所乐，忧学生之所忧，全心全意为学生服务。三、抓好教学常规管理。1.教育教学质量是学校生存和发展的生命线。领导班子要把主要精力放在教育教学管理上，利用网络监控，巡视检查等方式，对教学活动实行全天候监管。如发现有违反常规管理的现象，都要作为教学事故记录在案。领导班子每月召开一次教学工作研讨会。2.教导处要加强对教学工作的常规检查与监督，提升整体教师的教学能力和水平。主要做法：一是听。每位领导每学期听课不少于60节。开展教师“互听互评课”活动，每位教师每学期不少于30节。每位教师每学期举行一次汇报课。二是查。学校将以集中检查、抽查等方式检查教师的备课、教学设计、作业批改等。每学期不少于3次。三是问。召开学生、家长座谈会，进行问卷调查，了解教师的教学情况，及时反溃四是评。教师的教学后记(每学期不少于课时的1/3)、教学反思(每学期不少于8篇)、教育教学故事(每学期不少于2篇)、教学案例(每学期不少于1篇)、教学设计和作业批改等进行展评。3.教导处研制好教学质量评估细则，建立教学质量评价体系，做好对教学质量的检测与分析(每学期除镇统考外，学校内部至少抽测1次)。4.督学抓好教研组建设和校本教研、校本培训、校本课程开发等。5.抓好三型教师的培养。一是县骨干教师的培养，通过出示范课、研讨课等不断改进教学方法。二是青年教师的培养，开展“青蓝工程”，加快青年教师成长的步伐。三是对教学能力薄弱教师的培养。采劝同伴互助，目标引领，构建提升平台。四、抓好课堂教学管理。提出“向40分钟要质量”的口号，充分发挥课堂主渠道的作用，开展“高纬度有效课堂教学”活动，要求教师做到：1.把功夫下在课前。一是在课前的准备上，要求教师做到十备：备课标、备教材、备参考、备学生、备教法、备学法、备作业、备辅导、备课程开发和备教学具。二是建立“集体备课、共享资源、扬长补短、课后反思”的集体备课制度。三是实行“一课两议”制度，针对每单元一节课，课前研讨教法，课后反思总结。2.把力量放在课上。每堂课尽可能做到优质高效，要求教师遵守几项原则：一是必须明确本堂课的教学目标。二是必须激发学生的学习兴趣，让学生积极主动参与教学活动。三是所授知识和技能必须当堂检查、反馈和巩固，布置作业要规范。3.把辅导加在课后。要求教师对学困生进行耐心辅导。一是建立学困生成长记录袋。对学困生心中有数，教学中要分层指导。二是教师利用课余时间对学困生进行个别辅导，要有补辅记录。同时开展优秀生与学困生“一帮一、齐进步”结对子的活动，共同提高。三是教师要经常与学困生谈心，在课上多启发，多提问，多检查，对学生的进步要适时给予肯定和鼓励。四是注重与家长沟通，以班为单位成立微信班级交流群，时刻与家长在群里交流，积极反馈学生在校表现，学生离校在家情况，调动家长协助学生学习的积极性，以提高学困生的成绩。4.班主任要抓好班级建设，组织内容丰富、形式多样的主题班队活动，调动学生学习的积极性，形成良好的学风。尊敬的各位领导，各位老师以上是我校今后一年的工作思路，我们将按部就班的开展工作，为我校成绩再进一步，为我镇的教育教学工作再上新台阶，我们将奉献我们的青春，奉献我们的激情，因为我们一直在路上。谢谢大家！第四篇范文：校长表态发言在2021年全县校长培训会议的发言倍加造中学校长：霍跃举尊敬的各位领导、同志们：大家上午好!我县召开2021年校长培训，是加快全镇教育大发展的重大举措。是实施全县翻身教育的新起点。去年，我校在联校的精心组织下，率先完成“1+6”教育综合改革。一年来，在上级各主管部门和领导的大力支持和殷切关怀下，学校全体教职员工借着教育综合改革这一强劲的东风同心同德、锐意进取、开拓创新，各项工作成绩显著。特别是学校教学成绩令人满意，春季七年级诊断性测试成绩优异，今年中考再创佳绩。此时，我们既要感谢一贯关心和支持倍加造中学的各位领导、社会各界人士，更要感谢“1+6”这一英明决策。今天，县委、县政府和科教局又组织了校长培训会。这次会议使我对改革有了更加深刻的认识。这是一场振奋精神的会议，是一场鼓舞士气的会议，它为我们今后的工作坚定了信念，鼓足了干劲。面对各级领导的殷切期望，面对广大群众对优质教育的迫切愿望，我们清醒地认识到：倍加造中