有关个人自查报告三篇

有关个人自查报告三篇有关个人自查报告三篇在学_、工作生活中，报告对我们来说并不陌生，写报告的时候要注意内容的完整。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是精心整理的个人自查报告3篇，欢迎大家分享。个人自查报告篇1自我市开展“一创双优”活动以来，按照我市局的安排部署，通过集中学_和讨论，我认真地学_了“一创双优”活动的相关内容，积极参加了学校里的大讨论，认真查找自身在学_和工作等方面存在的突出问题，并从自身找原因，主动整改，自我完善。现将自查情况报告如下：一、存在的问题及表现：1.思想认识不够，政治理论学_不深入。只停留在表面现象,没有从实质上深入研究,导致对一些问题的认识上存在困惑。2.与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未能全面的了解学生。3.教学业务有待提高，本人多年从事英语教学，初次接触历史教学，教材不熟，教学方法过于简单，缺乏创新。4.教学的基本功，不是很扎实。作为历史教师，普通话不太好，发音不准，影响教学效果，不利于教学任务的完成。二、存在问题的原因1.对教学理论的学_认识不够，疏于学_。以往我总认为，只要能把自己的本职工作干好就行，其他学_都无关紧要，殊不知，学_与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学_，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把历史课上好就行了，而放松了对其他课的知识学_。2.对“一切为了学生”的思想观念弱化。我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。在工作中，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。3.思想观念不创新，认识落后进取心不强。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。(论文)按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、努力方向及改进措施1.加强教学理论学_，积极参加学_活动,提高思想认识,并让理论与实际相结合.2.加强专业知识学_，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。3.树立服务意识,做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”始终围绕为学生服务的这一先决条件，严于律己，一丝不苟，干好自己的本职工作。个人自查报告篇2为了贯彻落实我中心开展治理“庸懒散软”活动的部署和要求，我按照治理的重点，结合自身岗位职责，认真进行了自我剖析，找出自身存在的问题，分析问题存在的原因，并明确整改目标，确定了努力方向。现就本人自查情况汇报如下：一、存在的主要问题1、在业务学_方面，作为一名办公文员，需要全面的知识。我虽然掌握了基本业务，业务不够精，但是没有主动深入学_业务知识，将其与所学知识进行有机结合，尤其是在写作上不能够做到独立创新。2、在精神状态方面，工作缺乏激情，容易产生懒散情绪；有时遇到工作繁多、工作出现问题一时找不到出路，会比较浮躁；不能积极履行职责，工作比较拖拉，得过且过。工作中满足于现状，不思进取的现象时有发生。3、在工作作风方面，工作缺乏主动性、创造性，有时存在对领导要求的事情被动应付的现象，不求质量，以材料应付材料，不研究新情况、新问题；同时工作也存在一定程度上的依赖性。二、分析存在问题的原因一是自认为掌握基本的业务就已足够，没有必要学_业务知识，因而在实际工作中遇到新问题、困难时却不能及时想办法去解决；写作上缺乏专业性的指导、学_、研究，缺乏独立性和钻研精神。二是没有清晰的工作目标，定位不够准确，造成心理上存在一些懒散、浮躁情绪；仅满足现有的知识结构和水平，在现有水平上停滞不前，工作效率不够高。三是自身责任心不够强，工作上有时比较被动，为完成任务而完成任务，缺乏主动意识；不研究新问题、新政策；工作标准要求不够高，质量不够高。二、整改措施针对自身存在的问题，我认真了制定整改措施，明确整改目标，确定了今后的努力方向：1、坚持勤奋学_，树立刻苦钻研的精神坚持主动学_、多学_，勤学_，平时主动学_理论政策，利用闲暇时间通过多种渠道，加强业务学_，拓宽知识面，认真研究各种材料，做到勤学勤问，勤写勤改；联系工作实际，深入到各科室，加强交流，相互学_，相互帮助，相互促进，达到学以致用的目的；树立勤奋好学、刻苦钻研的精神，进一步提升业务素质，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自身能力，提高业务水平，进而提高工作独立性，尤其是文字写作的独立。2、明确工作目标，树立拼搏进取的精神严格要求自己，努力克服松懈心理和懒散、浮躁情绪，树立清晰的工作奋斗目标，制定详细合理的个人工作计划，始终保持旺盛的精力，拼搏进取的干劲，不断总结和完善已有的经验，不断提高完善知识结构，提升自身综合素养，做到有上进心，扎实肯干，吃苦耐劳，努力做好自己的本职工作。3、强化责任意识，树立主动创新的精神增强纪律观念，提高个人责任意识，勤思考、多研究，本着认真负责、主动意识强的工作态度，积极主动完成任务，不应付不被动。善于发现研究新问题、新情况、新政策，高标准要求自己，提高工作效能，提升服务质量，促使工作效率和质量得到明显提升。个人自查报告篇3一、领导高度重视，正风肃纪工作。学校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由刘文清校长任组长，赵育文教导主任任副组长，成员有蒲兴辽、林珍菊组成。二、制定了《桑树坪小学民主评议正风肃纪工作实施规划》。《规划》既体现县乡系统整体方案的要求，又结合本校的实际情况，内容具体详实，可操作性强。三、召开了全校教师民主评议正风肃纪动员大会。会议由刘文清校长作动员讲话。赵育文教导主任宣读《革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，刘校长对整个评议工作进行了具体部署和安排。全体教师参加了动员大会，大家统一了思想，认真对待评议工作。四、扩大宣传影响。为了让更多的学生和家长及社会各界人士参与到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、教师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满意、基本满意和不满意三种，设有问题和建议等栏目。通过填写表，学校了解群众心声，倾听对关心的热难点问题以及的发展问题进行意见征集和建议。制作了宣传标语、宣传专栏，把学校的优秀教师，学校的成绩，向社会公布，并在校园上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡网发送宣传稿件。由于宣传工作做得比较落实，各方面参与民主评议政风行风的积极性大，热情高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。五、抓管理，求实效。我校狠抓管理，突出落实。我们把学校各方面工作重新进行了梳理，认真查找不足，寻找阻碍学校发展的问题，针对问题我们认真研究、思考解决问题的途径和办法。重新修订了桑树坪小学中、短期发展目标，重新完善了校内的各种规章制度，重新起草了桑树坪小学教师考核细则，重新制定了桑树坪小学校本研训实施方案，确定了工作的侧重点，调整了我们的工作思路和管理的方式和方法。我们在管理中突出了民主化、制度化、精细化和精致化。学校里每一项政策的出台，每一个制度的建立，都广泛征求广大教师的意见。做到认识上的统一，行动上的一致。要求每一位教师把每项工作做细做好，力争做到尽善尽美。要求每一位教师都要遵循“以人为本”的原则，树立服务理念，全心全意为广大学生服务;要求教师做到的，首先领导必须做到，领导要深入教学第一线，走进师生中，了解情况，掌握情况，以便有针对性地进行管理。现在的桑树坪小学已经逐渐步入了正规发展的轨道。六、抓学_，求提高。发展对教师的要求标准越来越高，这就要求广大教师必须树立学_意识，树立终身学_的观念。但是，现在普遍存在一个问题，教师不愿意学_，缺乏危机感、责任感，所以我校为了建立一个良好的学_氛围，采取了相应的措施：(一)、学校领导引领。领导带头读书，带头学_，带头撰写专题讲座稿，利用业务学_时间跟教师进行交流。(二)、规定教师每学期，至少撰写一篇心得体会。(三)、每周的星期二为政治学_，学_县乡先进教师的事迹来武装驾驶的头脑;星期三为业务学_，学_教学方面的教学理念和教学方法，提高教师能力。通过学_，使全校师生的精神面貌发生了变化，学_风气悄然兴起，提升了校园文化品位，提高了广大教师的.文化素养。七、抓师德，求正气。弘扬为师正气，崇尚表率师风，这是学校办学的需要。严格规范广大教师的从教行为，针对个别违规违纪的教师决不手软，按规定严肃处理，告诫广大教师为师要有师德，要时刻以《教师职业道德规范》检查自己，警示自己，做到廉洁从教，规范从教。八、抓养成，求_惯。良好_惯不能决定一个人的一生，但可以影响到一个人的一生。为了对学生负责，必须注重对学生良好_惯的培养。这里涵盖了学生的学__惯和行为_惯的培养。(一)、对于学__惯方面，我们结合县乡规定的行为_惯培养的基础上，着重抓了观察的_惯、思考的_惯、读书的_惯、自学的_惯、预复_的_惯、提问质疑的_惯，现在初见成效。(二)、对于行为_惯，我们着重抓生活_惯、文明_惯和健身_惯，分三个层面(即学校、家庭、社会)，对学生进行“十个主动”的要求：1、见到客人主动行礼问好;2、见到杂物主动捡起来;3、主动完成各科学_任务;4、在走廊主动地站成一排行走;5、有不会的问题主动问老师同学;6、诚实自信，有错主动改正;7、主动帮助父母做力所能及的事;8、自觉主动安排好学_和休息;9、在社会上主动帮助有困难的人;10、主动做一个遵守社会公德的人;九、抓特色，求魅力。我们在学校工作中，寻求特色，寻找发展之路，彰显特色的魅力和功效。在全面推进整体工作的前提下，力求班班有特色，教师人人有特点，学生个个有特长，达到扬个性，展优势，促发展。(一)、特色德育：1、充分发挥课堂教学主渠道作用，发掘教材中潜在的思想因素，对学生进行。2、注重对单亲生、留守生、贫困生、学困生的。3、活动主题鲜明，每一次活动做到精心设计，目的明确，达到实效。(二)、特色教学：1、阳光课堂的建设，让学生在轻松、激励、自信中学_知识。2、高效课堂的建设，课堂40分钟讲、练、思的比例分配是3：4：1，即教师讲授不超过15分钟，学生练_必保20分钟，课堂结束时学生反思自结要有5分钟。3、主体课堂的建设，在课堂上要突出学生的主体性，要让学生积极参与到教学活动中，课堂上师生互动面达到100%，学生能解决的要让学生解决。(三)、特色学_：我校的业务学_从学校的实际出发，从校长——教导主任——班主任——科任教师，无一人例外，起到共同提高的效果，达到了双赢的目的。十、抓安全，求和谐。安全工作重于泰山，我校从没放松过，一把手亲自抓，学校安全员能够履行职责，全体教师具有安全意识。从学生的安全到安全防范，事无巨细，一丝不苟，为创建平安、和谐校园而努力着。当然，在成绩的后面，我们还有很多不足，比如：1、教改的意识不强，步伐不大，没有成熟的经验;2、教师的素质不高;3、学_的气氛不浓;4、教学设施相对落后;5、校长的理论水平和管理能力不强等。还需在今后的工作中不断地努力。十一、抓制度、出成果。通过近两年的努力，我校各项工作有很大的起色，干、群间和谐，工作起劲，在学校各方面取得了较好的成绩：20xx年春，学校过程管理，荣获管理区学校第一名;环境卫生管理荣获全乡第一名;财务管理荣获全乡第一名;学籍管理荣获全乡第一名;远教和安全管理与革勒中心小学并列的第一名;德育荣获管理区学校第一名;精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名;两操及摆手舞也荣获管理区学校第一名;期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。在20xx年秋季，全乡第一次检查中，又荣获管理区学校第一名。20xx年12月24日，由县政府督导室组成的工作人员到革勒车乡桑树坪小学