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://www.jzjyy.com2第2部分电工技术3学习用电技术4第单元学习用电技术任务1、参观或观看发电及供电企业做一做观看发电厂视频资料，参观供电企业议一议日常生活中使用的电是如何产生的？我们如何安全、科学用电？读一读1.发电的种类1）火力发电2）水力发电3）原子能发电4）风力发电2.加强用电管理，强调计划供用电、了解电力传输及配送的过程1.电力系统：将发电厂、变配电所和电力用户联系起来，形成发电、送电、变电、配电和用电的一个整体。1）输电（送电）：2）变电：3）配电：2.工频电：正弦交流电U=220Vf=50HZT=0.02s议一议电是怎样从发电厂输送到用户的呢？读一读供电与配电知识。、学习节约用电1.节约用电的意义：2.节约用电的措施：://www.jzjyy.com7一、参观或观看用电保护现场做一做参观事业单位用电保护现场，了解用电保护的实际做法图4.3参观用电保护现场、参观或观看用电保护现场议一议日常生活中使用的电是如何产生的？我们如何安全、科学用电？读一读1.安全用电原则2.安全用电操作规程、学习用电保护的方法1.在电气系统正常运行情况下，设置绝缘栏、绝缘防护罩、箱闸、避雷针等隔离措施，防止人与带电体接触。议一议如何防止电气事故的发生呢？读一读电气安全防护措施。2.在电气系统可能发生事故的情况下，要做好自动断电的防护措施。图4.4采取隔离措施如设置熔断器、断路器漏电保护开关、保护接地、保护接零、采用安全低压（我国规定为36v和12v）（俗称保险丝）当电流超过规定值时，一段时间后，以本身产生的热量使熔体熔断，从而断开电路的一种电器。Q=I2Rt作为短路和过电流的保护器。、承载和开断正常回路条件下的电流并能关合、在规定的时间内承载和开断异常回路条件下的电流的开关装置。按其使用范围分为高压断路器与低压断路器低压断路器也称为自动空气开关（做过载、短路、欠电压保护等），漏电保护开关可根据判断结果将电路接通或断开。它与熔断器、热继电器配合可构成功能完善的低压开关元件。使用注意事项：、学习用电保护的方法3.保护接地和保护接零1）保护接地将正常情况下不带电，而在绝缘材料损坏后或其他情况下可能带电的电器金属部分（电气装置的金属外壳、配电装置的构架和线路杆塔等）用导线与接地体可靠连接起来的一种保护接线方式。在中性点不接地系统中，设备外露部分必须与大地进行可靠的电气连接。、学习用电保护的方法3.保护接地和保护接零2）保护接零在电源中性点接地系统中，将设备需要接地的外露部分与电源中性线直接连接，相当于设备外露部分与大地进行连接。://www.jzjyy.com16三、学习节约用电1.节约用电的意义：2.节约用电的措施：、解决方案责任感缺失，行为习惯差；原因：在祖辈的溺爱中长大，不懂得付出，家庭教育的缺失让他们成长得很孤独；解决方案：深入学生，多与学生、家长交流沟通，了解学生的学习生活思想，建立良好的师生关系；抓班干部，灌输责任感的重要性；时常在班会上灌输良好个人习惯的重要性；把一些正能量的书类容讲给他们听，加强思想教育；、解决方案理论不学，操作不动手，上课耍手机；原因：学习基础差，厌学情绪严重，专业课理论乏味又难懂，由此也影响操作课的学习效果；解决方案：施加压力，树立目标；及时与科任老师交流沟通，加强课堂纪律的管理；对个别违行为及时作出处理；提升个人修养:提高说服教育的能力，多与其他班主任交流沟通；四、加强班级管理的方案抓班干部：选相对自律的学生做班长、考勤委员、学习委员、室长、劳动委员、卫生小组长；深入学生，联系家长：多与学生、家长交流沟通，了解学生的学习生活思想，建立良好的师生关系联系科任老师：加强课堂管理及时与科任老师交流沟通，对个别违行为及时作出处理；结合校纪校规：对个别严重违纪行为（比如顶撞老师、长期旷课、屡教不改）给予违纪处分；提升个人修养:提高说服教育的能力，多与其他班主任交流沟通；四、解决方案抓班干部：选相对自律的学生做班长、考勤委员、学习委员、室长、劳动委员、卫生小组长；深入学生，联系家长：多与学生、家长交流沟通，了解学生的学习生活思想，建立良好的师生关系联系科任老师：及时与科任老师交流沟通，对个别违行为及时作出处理；结合校纪校规：对个别严重违纪行为（比如顶撞老师、长期旷课、屡教不改）给予违纪处分；、个人感悟班主任工作繁复琐碎，在学生整体质量不高的情况下，对学生的思想教育至关重要，因此，我深切感受到作为一个班主任加强自身为人师表的素质修养的迫切性。一个班级体的管理也需要学校各方面的协调（科任老师、寝管、门卫）学生问题很容易反复，容不得片刻松懈、原因分析://www.jzjyy.com24第一节常用电热材料双金属式恒温控制器://www.jzjyy.com263.安全装置安全装置(温度保险器)的功能是当电热器具发热温度超过正常范围时，自动切断电源，防止器具过热，确保安全。常用的安全装置有温度熔丝等。第一节常用电热材料、电热材料1、电热材料的分类：按电热材料的材质分为金属材料和非金属材料。（1）、金属材料：•贵金属及其合金（如铂：铂金Platinum，简称Pt，是一种天然的白色贵金属，只有铂金才可以称为白金。铂铱：以铂为基添加铱所组成的铂合金）•重金属及其合金（如钨：钨，一种金属元素。原子序数74，原子量183.85。钢灰色或银白色，钼：钼为人体及动植物必须的微量元素。为银白色金属，硬而坚韧。）•镍基合金（如镍铬：镍铬合金耐腐蚀，价格低廉，可与铁、铝﹑硅﹑碳﹑硫等杂质合金成镍铬，而镍铬丝具有较高的电阻率和耐热性。镍铬铁等）•铁基合金（如铁铬铝，铁铝等）•铜基合金（如康铜：康铜是以铜镍为主要成份的电阻合金。具有较低的电阻温度系数，较宽的使用温度范围（480℃以下），加工性能良好，具有良好的焊接性能。新康铜：与康铜电阻合金相比由于不含价格较高的镍，而具有低价格的优胜，但抗氧化性能比康铜差。等）（2）、非金属材料：•石墨：石墨是元素碳的一种同素异形体，石墨属于导电体。•碳化硅：俗称金刚砂碳化硅（SiC）是用石英砂、石油焦（或煤焦）、木屑为原料通过电阻炉高温冶炼而成。•钛酸钡（PTC材料）：为正温度系数热敏材料，它具有电阻率随温度升高而增大的特性。是电子陶瓷中使用最广泛的材料之，在130℃（即居里点）以上，钛酸钡晶体呈现顺电性，在130℃以下呈现铁电性。：铁基合金镍基合金碳化硅、电热材料的特性（1）、物理与机械特性：如：熔点，密度，导热系数，电阻率，反复弯曲次数，伸长率等。（2）、最高使用温度：指电热元件本身所允许的最高表面温度。（金属及其合金的强度随温度的增加而降低。）如：电热丝的表面温度超过其最高使用温度时，电热丝容易烧毁。（3）、电阻温度系数随着温度上升电阻值变大，称正温度系数。（用PTC表示）随着温度上升电阻值变小，称负温度系数。（用NTC表示）！！、电热元件电热器具中能将电能转换成热能的部件1.电阻式电热元件（1）电阻式电热元件常用材料1)电热材料：电阻式电热元件是靠电热元件中电阻系数大的电热材料在通过电流时发热工作的。在家用电热器具中电阻式电热元件的材料一般采用合金电热材料，如铁铬铝、铬镍等。://www.jzjyy.com38第一节常用电热材料2)绝缘材料：绝缘材料即不导电的材料，又称电介质。如云母、玻璃、瓷器等。－主要是支撑和固定电热元件和隔离带电体和其他部分，具有散热、防潮和保护电热元件的作用。3)绝热材料：导热性能较差的材料，主要是为了：保温、隔热、提高电热元件的热效率，同时起到减少电热元件烫伤人体及防止火灾的作用。常用的绝热材料有软木、毛毡、石棉、硅藻土和泡沫塑料等。（2）、常用的几种电阻式电热元件电阻式电热元件按装配方式分为：开启式、罩盖式、密封式。1）、开启式电热元件：这种电热元件是将合金电热丝绕制成螺旋状，嵌装在由绝缘耐热材料所制成的底盘或支架上，直接裸露在空气中。它在电吹风和家用开启式电炉中广泛应用。）、罩盖式电热元件：将电热无件（合金电热丝）置于某种保护罩下（缠绕在云母片上，在外面覆盖一层云母作绝缘），主要应用在电熨斗等电热器具中。3）封闭式电热元件：金属管状电热元件是电热器具中最常用的封闭式电热元件，主要由电热丝、金属护套管、绝缘填充料、封口材料和引出棒等组成。远红外线加热的热源是红外电热元件发出的波长为2.5～15μm的远红外线，以辐射的方式传递能量，红外电热元件实际上是在电阻式电热元件上涂覆远红外辐射物质构成。其基本原理是：先使电阻发热元件通电发热，靠此热能来激发红外线辐射物质，使其辐射出红外线对物体加热。它具有升温迅速，穿透能力强，节省能源和加热时间的特点。在电取暖器、电烤箱和消毒柜等家电产品中广泛应用。、板状和红外线灯等多种，在家电产品中最常见的是管状远红外电热元件。1）、石英管状远红外线元件：管状远红外电热元件为乳白色透明石英材料制成（简称石英辐射管），在石英管内装置螺旋合金制成的电热丝，引出端的两端用耐热绝缘材料密封。1、管状远红外线元件）、金属管状远红外线元件、板状远红外元件是在碳化硅或金属板表面涂敷一层远红外辐射物质，中间