学校爱心感恩主题教育系列活动专项方案

学校爱心感恩主题教育系列活动专项方案学校爱心感恩主题系列活动专项方案学校爱心感恩专题系列活动方案一、指导思想为深入落实党__大精神，落实中央和省委深入加强和改善未成年人思想道德建设要求，在广大未成年人中主动培育和践行社会主义关键价值观（富强、民主、文明、友好，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），加强学生思想道德建设，学生学会感恩，学校研究决定在全校学生中开展“心存感恩，成就人生”为专题感恩活动，经过感恩系列活动帮助学生切记父母养育之恩，老师之恩和社会关爱之情，增强她们爱心和社会责任感，让学生知道感激生命，学会珍爱；感激她人，学会关心；感激社会，学会回报。二、目标要求从XX年以来，我校连续七年成功开展“母亲节#8226;爱心感恩”校园文化活动，xx六中“爱心感恩”活动已深入人心。结合我校德育工作实际，今年“母亲节”感恩校园文化专题活动将继续以“祖国好、家乡美”及“三生、四爱、五心”（三生：生命、生存、生活；四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；五心：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给她人、孝心献给父母、信心留给自己）、“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”评选和“管好口、管好手、管好腿”）系列活动。经过不一样形式活动，让我校深入知道感恩是每个人应有基础道德准则，是做人起码修养。经过感恩入脑入心，让学生知道对生活和她人心存感激，学会了解和关心，学会感恩图报。感谢父母养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢同学互助之恩，感谢她人帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为何要感恩，怎样感恩。以实际行动，回报父母、老师和她人，使“感恩图报”成为我校学生必修人生课，使这一中华传统美德得以弘扬和传承，成为我校特色学校文化。为此，我校已经被省厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校”，期望全体师生共同努力，为“爱心感恩特色文化建设学校”建设添砖加瓦。三、关键内容感恩是社会主义关键价值体系关键组成部分，开展感恩，侧重下列多个方面：.感恩故土，就是要感谢家乡养育之恩，感谢父母抚育之恩，学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈；2.感恩师长，就是要感谢老师和辛勤培养，尊敬师长，树立“一日为师，终生感激”观念；3.感恩她人，就是要感谢同学、好友真切关爱相助，促进互助互爱；4.感恩自然，就是要感谢大自然赐予，热爱一草一木，增强环境保护意识，为建设节省型校园献计献策；5.感恩社会，就是要感悟祖国人民关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效祖国。四、实施步骤：分宣传发动、全方面实施、总结评选三个阶段进行。成立领导小组组长：李大元副组长：汪建北许旭李杰组员：史俊杰、徐礼厚、张孝松、付立红、靳晓翠、王明嘉、付华修、各位班主任。宣传发动“十二个月一度母亲节，十二个月一度感人心”。利用黑板报、宣传橱窗、xx六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地，全方位地营造感恩专题气氛，激发学生参与活动爱好，引发学生对感恩问题思索，提升校园人文素养。.在教学楼楼道悬挂感恩专题展板。2.向全校学生发出“感恩无价，爱心永恒”活动倡议，开展“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”评选和“管好口、管好手、管好腿”）、“五个心”系列活动，拉开xx六中感恩专题活动月序幕。“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学_，苦钻研，让父母快乐；遇难事，勤商议，善沟通，让父母称心。3.学校广播站播放感恩专题歌曲、。每班必唱歌曲：《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝亲敬老歌》。每班选唱歌曲：《感恩心》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《感恩歌》、《爱奉献》、《烛光里母亲》、《感恩祖国》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老师》等。4.各班以“心存感恩，成就人生”为专题在第十周之内出一期黑板报，黑板报要精心设计，版面设计要合理，内容要图文并茂，书写必需规范。黑板报要在醒目位置写上班级名称，学校要摄影存档。5.让每个学生诵读一篇感恩，铭记一句感恩名言。全方面实施阶段.算笔亲情账，感知父母恩“父母不吃和我吃，父母不穿和我穿”，这是父母养育之恩。伴随社会发展，大家生活水平不停提升，物质消费观也不停在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生天职抛在脑后，完全不理会父母对她们期望，更不理会父母劳苦，甚至还存在偏激想法——认为家长养育她们长大成人是天经地义事。大家先认真算一算自己进入中学后，平均天天学_了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己学_等方面收获作出自我评价。再将自己初中到高中学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大约估量，算出家长为自己投资，计算学_投资成本。最终假定自己高中毕业后收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。经过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心。要充足发挥师生发明性，精心策划，邀请学生家长和任课老师共同召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘“感恩父母”专题班会，班会以后，各班要让学生写感想，开讨论会，总结活动收获。2.班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动开展学生住校期间和家庭联络情况，如和家人通话周期、电话次数等，经过数据调研、抽样采访形式，看看我们亲情，是否因为我们忙碌忽略而呼叫转移了。征集感恩小说、征集“感谢父母、老师十个理由”。邀请家长参与专题班会，要提前通知学生，让学生请好自己父母。3.班主任要写出感恩专题班会计划书（方案），要精心设计，专题突出，内容多样，形式新奇。班会计划书在5月5日（11周星期一）之前交电子档和纸质档交政教处。方便学校筛选优异“感恩”专题班会，录制后在全校集中展示。计划书内容要包含：老师和家长参与：班主任和科任老师先沟通，和能请家长学生先沟通，请老师和家长先准备，在专题班会时请老师和家长参与活动，谈谈自己怎样感恩，让老师和家长成为学生感恩楷模。4.专题班会时班级学生要有感恩演讲比赛节目穿插其中，专题为“感恩之心，人生永存”，每班最少有2人参与活动，选出第一名参与学校组织演讲比赛（演讲时间在8分钟以内）。演讲稿在第10周星期一每班选一篇上交政教处，由每班语文老师负责指导写稿、改稿，并写上评语，由《xx六中报》选登。5.开展“一写一做一说”活动，确保感恩活动入脑、入心开过班会以后，要趁热打铁，确保感恩效果连续深入。各班要认真开展“一写一做一说”活动。（“一写”即写一封“感恩信或感恩短信”寄发给父母，“一做”即在“感恩父母”班会后，要做一次感恩作业并长久坚持下去，如：帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨祝福，让父母享受一份感动。“一说”即对你感激人说一句感谢话。组织学生回想，在成长道路上，谁对自己帮助最大，有什么心理话想说。让学生对身边同学感恩，双方互谈感受；了解到听到感谢话心里奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己心里话，把感恩之情用语言表过出来。）6.自写感恩警句感恩之情，源自于心。要求每位学生把感恩想法写成一句警句，相互交流，集体共享。每班评选5条上交学校，由学校集中印发全校。7.感恩从身边做起感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。反思自己、同学在公共场全部哪些不文明_惯，写或说出自己计划怎样更正。8.编辑出版德育校本教材《寸草春晖》9.编辑出版爱心感恩学生优异作文集和《xx六中报》感恩专版总结评选阶段.对感恩专题活动进行总结和反思，由班主任形成总结材料，于5月15日前报电子档和纸质档到政教处存档。2.感恩系列作品征集征集作品一：“亲情”摄影大赛（学校颁奖，评选一、二、三等奖若干名）内容：每一个和父母在一起最感动瞬间，和“爱心感恩”专题班会中最感人瞬间。形式：（1）面向全校征集感动瞬间亲情照片和班会活动照片（2）评选出最能打感人心照片3.开展“爱父母爱老师”活动赠言活动各班开展向父母、任课老师送赠言活动，每班发给一块展板，部署后置于校园内展出。意在激发学生对父母、老师感恩之情，建立友好民主新型母（父）子、师生关系。（5月6日前完成）4.感恩活动展示各班精选出各项活动文字、图片、电子图象等材料，交到政教处。政教处将在校园全部橱窗里，举行大型“感恩活动”文字、图片展。5.学校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选活动各班在全体同学发觉和推荐基础上，各确定一名最令人感动同学，填写好xx六中“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选申报表，连同其优异事迹材料于4月30日以前报到政教处，参与全校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选，并在母亲节活动当日进行颁奖。优异学生报区局、区文明办进行表彰。四、具体要求和注意事项：全校师生要充足认识加强感恩关键性和必需性，要主动组织，认真开展活动，要有周密计划、切实行动、常常督促和检验，确保活动顺利进行，以达成增强学生感恩意识和道德修养，激发学生学_自觉性和主动性，提升学校质量目标。各部门要根据实施方案，以活动为载体，加强宣传，调动学生主动性，增强学生参与意识，让学生在活动当中受到感恩熏陶，从而在心中种下感恩种子，让学生知道感恩，践行感恩。活动注意事项以下：.各班要认真准备，高度重视，充足调动同学们主动性，确保活动收到实效，让同学们切实受到，避免走过场。2.各班能够围绕活动专题自定题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。3.各班要精心部署教室，做充足准备，热情邀请家长和科任老师参与活动。4.各班在活动期间要做好文字、影像等资料搜集保留，作为本班以后素材。五、具体活动日程安排：第一阶段：宣传发动阶段时间：4月14日—20日活动内容：利用国旗下讲话、黑板报、校广播台、报栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩宣传发动。.学校印发“母亲节”活动计划，开启母亲节准备活动。2.开展“算算亲情账，感知父母恩”专题班会活动。算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均天天学_了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来学_等方面收获作出自我评价。将自己杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己投资。动员学生请家长参与活动。3.语文老师指导并选定学生（每班2人以上）写演讲稿，演讲时间不超出8分钟。4.开展“尊师重教”活动，碰到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”；遇见年长者自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。第二阶段：活动组织阶段（一）时间：4月21日——4月27日活动内容：.以班级为主体，召开“感恩”专题筹备会，各班组织、准备活动节目。2.安排学生学唱或请老师教唱必唱歌曲和选唱歌曲。（歌曲见前面）3.举行全校学生“爱心感恩”作文比赛，参考题目：《父亲母亲，你们辛劳了》《师恩难忘，师情永存》《给老师一封信》、《母校——我成长摇篮》，也可自拟题目。要写真情小说，严禁剽窃，剽窃作文一经发觉，除取消评奖资格外，还要在全校通报批评。每班选2篇优异作文在4月28日之前上交评奖，优异征文在《xx六中报》选载，并推荐给上级报刊刊载。（二）时间：4月28——5月10日活动内容：.各班级准备编排活动节目。2.学校检验各班级准备情况，学校组织策划全校活动。出版感恩教材读本，印发《xx六中报》感恩征文专版。3．邀请上级领导参与活动。第三阶段：结果展示阶段时间：5月11日——5月12日活动内容：.召开大型专题校会、各班开展专题班会。2.精选加工推出学生感恩之言并展出，搜集感恩信和感恩作文并编辑出版优异作文集3.在多功效厅开展德育实践有效性研讨交流活动，上级领导和全校教职职员、各班学生代表参与，各班优异选手演讲比赛，现场评选并颁奖。