多彩的光

第四章多彩的光第一节光的传播学习目标:1、知道光沿直线传播及其应用。2、了解光在真空和空气中的传播速度从c＝3×108m/s学习重点、难点：知道光沿直线传播及其应用。学习过程:一、自主学习1、能够发光的物体叫。下列是光源的是______________，不是光源的是_______(太阳、月亮、点燃的蜡烛)。生活中再试举三个例子。二、合作学习1、学生实验：利用激光手电、汽水瓶、水、牛奶、玻璃砖。观察从光源发出的光是沿着怎样的路径传播出去的。光在水中的传播路径是；光在玻璃中的传播路径是；光在空气中的传播路径是。由此可知：光在同种均匀物质中是沿传播的。归纳：光沿直线传播的条件是：：。2、在物理学中，用来表示光的传播路径和方向。光的传播路径在一般情况下是看不见的，用光线来表示光的传播方向和路径，将问题形象直观、单化，这种物理方法叫做理想化模型法。3、在日常生活中我们见到过的能证明光是沿直线传播的现象。①；②；③。4、光在中的传播速度最快。光在真空中的传播速度是m/s，合km/s。光在空气、水、玻璃中的传播速度：v玻璃v水v空气；（填“大于”、“小于”或“等于”）三、巩固练习1、光在_____________中是沿直线传播的，光在真空中的速度是_______________。2、日食是____________挡住了太阳光，月食是__________挡住了太阳光．它们都是由于______________而形成的．3、关于光的传播，下列说法中正确的是（）A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只在空气中才沿直线传播C．光在任何情况下都沿直线传播D．光在同一种物质里沿直线传播。4、观察一棵树从早到晚在阳光照射下，形成的影子的长短变化是()A．先变长后变短B．先变短后变长C．逐渐变短D．逐渐变长5、下面现象中不能说明光是直线传播的是（）A、影子的形成B、小孔成象C、看不见高墙后在的物体D闪电后才听到雷声四、提升练习1、下列说法正确的是（）A、光在透明介质中沿直线传播B、光在空气中的传播速度是3×108m/sC、影子的形成说明光在均匀介质中沿直线传播D、以上说法都正确2、下列物理现象中不能用光的直线传播解释的有（）A、日食和月食B、小孔成像C、影子的形成D、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声3、夜晚某同学在放学回家的途中，从一路灯下远离时，他看到自己的影子的长度变，这种现象可以用光的来解释．4、从地球想月球发射一束激光信号，经过月球返回地球共需2.56S，那么月球到地球的距离是（）A、3.84×108KmB、3.84×105KmC、7.68×105KmD、7.68×108Km5、一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子．自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（）A、逐渐变短B、逐渐变长C、先变长后变短D、先变短后变长6、太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（）A、圆形的B、正方形的C、不规则的D、成条形的A手影荷花在水中的倒影小孔成像直的花茎“错位”了BCDO第二节光的反射（1）学习目标：1、知道光在物体表面可以发生反射；知道入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角；2、认识并能够叙述“光的反射定律”；知道在光的反射现象之中，光路是可逆的；3、知道镜面反射与漫反射的区别，并知道漫反射遵循光的反射定律。重点：光的反射难点：反射定律学习过程一、知识链接：1、光在是沿直线传播的。2、举例说明哪些是利用了光的直线传播①；②；③；④3、光速：光在中传播速度最大，光在真空中速度C=m/s=km/s；二、合作学习1、光的反射定义：，一部分光被反射回的现象叫光的反射。2、动手实验，光的反射归纳：（1）光反射时，反射光线、入射光线与法线在；（2）反射光线与入射光线分别位于两侧；（3）反射角入射角。3、根据光的反射定律画出反射或入射光线。4、思考：光垂直界面入射时，入射角为度，反射角都为度。5、光的反射分为反射和反射两类，两者的区别？相同点：不同点：三、当堂练习：、如图1所示表示光在物体表面反射的情况，图中_________是反射光线，_______是法线，________是入射角，_____是反射角。2、入射光线与镜面的夹角是25°时，入射角是_________度，反射角都是度，入射光线与反射光线的夹角是_________度。3、如果入射光线与反射光线的夹角是60º，则反射角是_____。4、一束光线竖直入射到水平放置的平面镜上，则反射角是_____。若保持入射光线不变，使镜面绕入射点转20°，则反射光线与入射光线的夹角是_____。5、油漆的黑板会发生“反光”现象，使坐在教室边排的同学看不清上面的字，原因是A、黑板发生镜面反射B、黑板发生漫反射C、黑板上的字发生了镜面反射D、黑板对光不反射6、关于光的反射，下列说法正确的是（）A、当入射光与镜面的夹角为20°时，反射角也为20°B、入射光靠近法线时，反射光也靠近法线C、入射角增大5°时，反射光与入射光的夹角也增大5°D、镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律7、图2所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（）8、如图3，入射光线与镜面成30度角，请你完成光路图并标出反射角。OAABO1234N图130。图3第二节光的反射（2）学习目标：1、动手实验，能用自己的语言对平面镜成像实验现象作出总结。2、能在实际中应用平面镜成像的特点。重点：用科学探究方法探究平面镜成像的特点。难点：平面镜所成的像是与物体等大的虚像。学习过程一、知识链接1、光在传播过程中是__________传播的。在传播过程中______介质。2、光在真空中的传播速度c=______________。3、在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在____________________；反射光线、入射光线__________两侧；__________等于__________。二、合作探究，展示交流（一）平面镜成像特点探究一：像与物的大小关系1、提出问题：平面镜成像时，物体的像的大小与物体的大小有什么关系？当物体离平面镜越来越远（越来越近）时，物体的像的大小是如何变化的？2、大胆猜想_______________________________________________________________。3、进行实验、收集数据：（1）把白纸平铺在水平桌面上，在白纸的中间画一条直线，用平板玻璃代替平面镜竖立在这条直线上。（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，并记录下此蜡烛的位置。（3）找到蜡烛的像的具体位置，并记录下蜡烛的像的位置。（4）比较蜡烛与蜡烛的像的大小关系，将其填入位置1的相应表格中。（5）将蜡烛向远离平面镜的方向移动2次（或是靠近平面镜的方向移动2次），然后重复2、3、4步的实验过程，并将其结果填入位置2、3的相应表格中。4、分析与验证：由以上表格所记录的内容，你可以知道：______________________________________。5、交流与合作：（1）实验中，我们用平板玻璃代替平面镜来做实验，你知道其中的原因吗？（2）我们用_______方法找到像的具体位置，从而更有利于比较像与物的大小关系。探究二：物与像的位置关系1、大胆猜想：像与物到平面镜的距离如何？像与物的连线跟平面镜什么关系？2、进行实验、收集数据：（1）把蜡烛熄灭和玻璃板移开，撤出压在下面的白纸。（2）把在纸上记下的每次蜡烛和像的位置连线，用刻度尺分别测量它到玻璃板（平面镜）的距离，再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角。将其结果记录在如下表格中。实验次数123物到镜面距离/cm，夹角像到镜面距离/cm，夹角3、分析与验证：由以上数据我们知道，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______（“相等”或“不相等”），像和物的连线跟平面镜______（“垂直”或“平行”）。4、交流与合作：（1）实验中，玻璃板（平面镜）如果不竖直放置，对实验有何影响？_______________________________________________________________。（2）以上实验都是收集了3次数据，一次可不可以？简单的说说你的理由。_______________________________________________________________。探究三：虚像试着做一做！如何用实验证明平面镜所成的像是虚像？思路点拨：与小孔成像作比较，小孔成像的像能够呈现在光屏上，平面镜呢（二）平面镜成像原理观察右图，完成以下问题：（1）眼睛与_____（S或S’）在一条直线上。（2）根据______________原理，我们感觉好像是_____（S或S’）发出的光射入我们的眼睛，而实际上是（S或S’）发出的光。准确来说，是S发出的光经平面镜以后，射入眼睛的，引起视觉，我们就说_____（S或S’）就是_____（S或S’）在平面镜中的虚像。因此，位置1位置2位置3像与物的大小关系我们说平面镜的成像原理___________________________。三、当堂练习1、面镜所成的像是，像与物体到平面镜的距离，像与物体对应点连线与镜面，像与物体的大小。2、身高1.6m的人，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高m，像与人的距离为m，若此人以1m／s的速度远离平面镜运动2s，像与平面镜的距离为m，镜中的像大小将。3、小刚同学站在竖直放置的平面镜前5m处，沿着垂直于平面镜的方向前进了2m,此时他在镜中的像与他本人的距离为（）A、2mB、3mC、5mD、6m4、舞蹈演员在练功房练习，当她向平面镜靠近时，她在平面镜中所成的像将（）A、与人的距离变大，像变大B、与人的距离变小，像大小不变C、与人的距离变小，像变大D、与人的距离变大，像不变5、“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是（）A、水中出现月亮属于光的折射现象B、水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近C、水中的月亮比天上的月亮小D、水中出现月亮属于光的反射现象6、关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是（）A、物体通过平面镜所成的像是实像B、物体离平面镜越远，所成的像越小C、物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等D、物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离7、在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食。在小燕子向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像的虚实、它和像之间的距离，正确的说法是（）A、实像，距离变大B、实像，距离变小C、虚像，距离变小D、虚像，距离变大四、中考链接1、如图的四种情景，属于光的反射现象的是（）2、某同学漫步在湖边，看到桥和它在水中的倒影组成了景色优美的画面，用照相机将其拍下。对于桥在水中的倒影和它在底片上的像，下列说法正确的是（）A．桥在水中的倒影是光沿直线传播形成的缩小的实像B．桥在水中的倒影是光的反射形成的等大的虚像C．底片上的像是光的折射形成的缩小的虚像D．底片上的像是光的反射形成的等大的实像3、检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距（）A、2.1mB、2.5mC、4.6mD、5m4、小军同学身高1．6m，当他站在平面镜前1m处时，镜中所成的像与他相距m。若他以0．5m/s的速度远离平面镜运动4s，他的像到平面镜的距离为_______m，像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）。5、如图1所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。（1）为了便于观察，该实验最好在__________________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到__________________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，