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演讲稿文档汇编xxxx师德师风演讲稿例文演讲稿文档汇编-xxxx师德师风演讲稿例文演讲稿文档汇编一、xxxx三八妇女节演讲稿优秀二、xxxx励志主题演讲稿：鼓起勇气，战胜自己三、xxxx小学生感恩演讲稿四、xxxx银行竞聘演讲稿五、xxxx师德师风演讲稿精选盼望已久的三八国际劳动妇女节，伴随着春天的脚步已经来到了我们身边。3月8日是国际劳动妇女节，是世界劳动妇女为争取和平、民主、妇女解放而战斗的节日。今天，我们欢聚在和煦的春风里，团聚在自己的节日里。的《__三八妇女节演讲稿优秀》，希望对大家有所帮助！篇一尊敬的女士们、先生们：您们好！盼望已久的新世纪的第x个“三八”国际劳动妇女节，伴随着春天的脚步已经来到了我们身边。3月8日是国际劳动妇女节，是世界劳动妇女为争取和平、民主、妇女解放而战斗的节日。今天，我们欢聚在和煦的春风里，团聚在自己的节日里。今天，我们××师范各科室联合在此举办庆“三八”妇女座谈会，与各位妇女同志共同庆祝纪念三八国际劳动妇女节XX周年。首先，请允许我代表团委向到会的各位姐妹们表示节日的良好祝愿！向在百忙中抽空参加庆祝活动的各位领导和先生们表示热烈的欢迎！我们还要通过在座的姐妹们向全校辛勤工作在各个岗位的妇女姐妹和所有关心和支持××师范发展的女士们表示衷心的感谢！姐妹们，朋友们，诚然，我们学科不同，专业有别，但是，使学校更快发展的共同愿望使我们的手牵得很紧，共同的祝福使我们的心靠得很近，共同的节日更使我们心手相连。今天，我们将用歌声笑语共同庆贺这个属于妇女们的特别的节日。踩着历史的鼓点，我们迎来了新世纪的曙光。回首百年，沧桑巨变，半个世纪的浴血抗争，我们赢得了民族的独立和解放。半个世纪的艰苦创业，中华民族终于从中古走向现代，从愚昧走向文明，从封闭走向开放，从贫穷走向富裕。今天当我们纪念三八节的时候，我们由衷地感到做一个中国女性的骄傲和自豪，因为在祖国的沧桑巨变中有女性的一半；在学校的繁荣富强中也有女性的一半。而如今，××女性正在为把学校在21世纪初叶建成现代化、专业化，富有潜力、环境优美、蓬勃向上的全省乃至全国的名校而辛勤耕耘着。作为女性，你们有着共同的愿望，这就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、发展的环境，谋求人类的发展与进步，这是我们永远不变的真诚祝福；作为女性，你们有着善良、宽容的心灵，对此，我们只有真挚的关爱和祝福。我们都愿意携起手来，用自己的汗水使世界更繁荣，生活更美好。姐妹们，朋友们，学校的发展，使我们有缘相聚；前进的事业，使我们心灵相通。尊敬的各位女专家、女学者、女硕士们们，你们为学校的建设付出了辛勤的汗水，为学校的发展做出了巨大的贡献。学校的美丽离不开你们的辛勤努力，学校的强大少不了你们所作的贡献。让我再一次代表所有男同胞，向你们表示深深的敬意。在新世纪的征程中，我们还将共同携手，为学校的繁荣进步增添新的光彩。最后，祝愿在座的各位妇女姐妹们节日快乐，家庭幸福！祝愿大家在新的一年里取得更大的发展和进步！谢谢大家！篇二各位尊敬的领导，各位亲爱的女同胞们：春回大地，万象更新。在春意渐浓的美丽三月，我们迎来了一年一度的“三八”国际劳动妇女节。每年过节的这一天，局领导班子都以各种不同的方式为我们庆祝节日，使我们感觉到工作在这个大家庭中是幸福和温暖的。今天的座谈会办公室里商定由我来代表做个发言，事实上我认为办公室其他女同志如小邓、小张她们都比我优秀，勉为其难，我就简单谈两句。近年来，我们在局领导班子的正确带领下，通过一系列行之有效的工作措施，各项工作取得前所未有的好成绩，工作任务全面或超额完成，技能培训开创了新的局面，网络体系不断健全，信息网络建设顺利开展，小额担保贷款工作稳定推进，自身建设不断加强，全局上下团结一心，风清气正，这一切离不开以局长为中心的领导班子的正确领导，离不开全体干部职工的辛勤努力，也离不开我们几十位女同胞的敬业与奉献。有人说：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。几年来，我们局的女同志在各自的工作岗位上团结和谐，兢兢业业，兼顾家庭与工作，兼顾子女与追求进步。有的女同胞勤奋进取，在工作中爱岗敬业、踏踏实实，有的女同胞活泼开朗，在工作中礼貌待人、热情大方，有的女同胞稳重端庄，在工作中一丝不苟、认真细致，有的女同胞善解人意，在工作中顾全大局、善于合作。所以，不论是过去还是将来，有我们女同胞们的认真、细心、耐心工作，我们局的各项工作一定会再创佳绩、再上台阶。在这里我忍不住要祝福在座的每一位女同胞健康、美丽、成功、幸福！同时也祝所有男同胞们的母亲、爱人、姐妹、女儿健康、美丽、成功、幸福！各位领导、姐妹们，在新的一年里，作为服务全局工作的办公室，我们办公室的几位女同志将与男同胞们一道，继续发挥“自尊、自信、自立、自强”精神，勤奋学_，努力提高自身的综合素质。以严谨细致记好账理好财当好家，以虚心学_写好材料报好文件服务中心，以吃苦耐劳搞好后勤保洁工作默默奉献，为服务好全局各项工作尽职尽责地发挥作用。最后，我编写了一副对联来祝贺我们的节日：上联是：勤奋工作淡泊名利树窗口形象巾帼不让须眉，下联是：品质端正作风优良爱现代生活相夫还要教子，横批是：姹紫嫣红满园春。谢谢大家！篇三尊敬的各位领导、女士们：大家好！今天我发言的题目是“挥毫绘蓝图，放歌谱新篇”。今天我们满怀喜悦地迎来了自己的节日――“三”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的____，并非对个别人的任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学_困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!篇二各位评委：上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是――《师德的颂歌》!在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-――学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!而现在，经历了太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多有关、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多关于学科教学、学科、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多的经历、太多的阅读、太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。师德，她融进了教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣!师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀!师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受!其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!谢谢大家!