小学教师个人师德师风总结

小学教师个人师德师风总结小学教师个人师德师风总结小学教师个人师德师风总结一、思想教是人灵魂的工程，是知和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作一名人民教，我感到由衷的自豪，也深知肩的史寄托和任。我清楚要成秀的新世、社会主精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和文化水平。与俱，开拓取已成个代的主旋律，信息代的教一定要勤于学，勇于新，踏肯干，用自己辛勤的努力培养出新世、新期的新一代者。二、教育人教育人是教的天，是程中不可分割的两个方面。的程其就是影响和被影响的程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真、友的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去他行示范，用自己学生、事的心去学生修正不健全的人生，帮助他立大理想，培养他的社会、家庭、集体的任感。XX年秋天，我父身患症，家里高度起来，精神力、痛苦非常之大。但我一也没有耽，只要声一响，我就把一切个人的困、磨抛在了后。学期末，当我把个消息告学生的候，他不相信，他被感了：有的学生来安慰我，有的告我他所知道的抗癌，有的我送来剪，告我有关的医信息我也被感了—我没有做，我要持。XX年5月，“非典”肆虐之，父安静地离开了个世界。了他人的健康，我没有把个消息告学院。送走父后的天，就又站到三尺台上工作了。看到我臂上戴的黑，同事才明白生了什么。XX年10月，人要到医院做瘤切除手，知道我当天有，也知道我不愿意假，耽学生的程，她就自己找了个朋友陪她去医院手。我下回到家里，看到的是躺在床上不得的妻子在授的程中，我是把握各种机，学生向上，拼搏取。四年的一个文的是美国的民运，我就帮助学生分析什么黑人受歧、受欺侮。告他中国人在国外的，他明白只有国家盛，国民才有真正的国地位可言。要想国家盛，每个公民都要之付出。作学生就要学好本，提高素，将来做好准。一年的一篇文物能量衰退的律，我启学生想生活中的例子，并及把文的主体与外学律合起来，学生懂得学好外要有持不懈的精神，并用我自身的帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外学好的道理。功夫不有心人。我所教的学生中，每年有多人考取士研究生，我教的四年班在八考中平均通率每年都高于年平均及格率。在学校的35以上教教学效果的估中，我的成在英学院名列第一。XX年我被定天津外国学院英方向士研究生。三、科研在做好教育人工作的同，我抓一切可能的，刻苦研，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部科研立“全球化的后代主思考”;参与并完成天津市教委科研立“21世新知”，担任《大众文化》分册的主;担任《高英自学与考》的副主，XX年由天津大学出版社出版;XX年在《外研究》(核心期刊，第一作者)表文“母化外的可行性”;XX年在《天津外国学院学》表文“多种智力理与多媒体外教学”。四、勤政公仆我从XX年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。值得一提的是，XX届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查，发现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益，为了广大教师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学_，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:1、在政治思想方面，本人长期坚持学_，努力提高自身的思想政治素质，学_《法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的视野，做到为人师表。2、在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持3、做一个理念新的教师，新一轮的基础改革已经全面推开，在认真学_新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学_情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学_中学会合作交流，提高学_能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学_中学会学_。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学_的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!俗话说，万丈高楼平地起，启蒙是的基础。如果没有良好的初始启蒙，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一、政治思想方面，本人坚持学_，努力提高自身的思想政治素质，学_关于“八荣八耻”的论述以及学_《法》《教师法》等，按照《中小学教师、职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学_成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学_好的爱，学_一般的爱，学_差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心下，学生的素质正在提高。三、教学在教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学_成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想，提高他们的思想政治素质，激他们的学_积极性，努力提高教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学_，努力探;才能外树形象，内强素质。在深化改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学_，用现代思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的。一句话“注重自我学_、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”看过“小学教师个人师德师风总结”的人还看了：